【正文】 如果大家對說課缺乏感性認識，建議大家閱讀《新課程教學設計與案例分析》，其中的大量教學設計是個很好的示范，作些改編，就可以是很典型的說課稿。，鼓勵教師有意識地回顧教學目標的達成情況，如Through the above steps, I believe the students will be able to...這樣就可以做到前后呼應。面試第二環(huán)節(jié)——面談說課或試講后，很多考官都會再加問12道問題，目的在于考查考生的基礎知識掌握情況和應變能力，目前考官面談的問題主要集中在以下幾個方面：、教育現(xiàn)象類常見的該類題目有：你最贊賞的教學方法是什么?一堂好課的標準是什么?說課和講課有什么區(qū)別，你怎么看?班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利于學生教育?這要求考生要有教育理論相關的知識，而且要關注社會熱點，尤其是教育相關的現(xiàn)象。教學評價 教學評價常見形式有課堂練習和提問。作業(yè)。授課。閱讀法。觀察法。歸納法。情景教學法。說教材包括三個方面內容：教材簡析。試講主要解決教什么，怎么教的問題，說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題。說課是對課堂教學方案的探究說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學課題。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。如有位教師在設計《小貓種魚》說課時，是這樣設計的∶ 面試第一環(huán)節(jié)——說課或試講說課或試講的目的是考察考生設計教學或實際授課的能力。“為什么這樣教”說清了“為什么這樣教”，聽評者就在“知其然”的基礎上事業(yè)單位面試落英繽紛“知其所以然”。要求說清根據教材特點和學生認識特點采取的教學方法、教學手段。“教什么”說課者應說清以下項目∶本課文特點和主要內容、教學目標、教學重點、難點、疑點、前后課文內容的邏輯聯(lián)系等。怎么才能把課說得清楚呢?說課時必須思路清楚，即按照“教什么——怎么教——為什么這樣教”的思想說課，能體現(xiàn)出課堂教學的概貌，符合教學準備時的思維過程，也符合聽者的認知習慣，容易被接受。這種無聲勝有聲的效果，使學生對教師產生信任感、親切感，對其學習、訓練有益，也就是在課堂管理中既要有強制性的.＂親其師，才能信其道。當學生犯錯誤時，態(tài)度嚴肅、語言誠懇、講清道理，這樣有別的語言不同會對學生產生不同的情緒感應。每一節(jié)課開始的師生問好，老師的語言親切、熱情，使課堂氣氛進入融洽、和諧的氛圍之中。教師的語言、體態(tài)語言直接影響學生學習的情緒、效果。通過相互之間的交流教師才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。6現(xiàn)在04來說比較難理解的是對刀的理解，但經過形象的演示學生理解起來相對要容易一些。首先我們自己要對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。我對如何上好一堂課，有以下幾點看法：對新教師而言在登上講臺前，可以回憶一下自己在學生時代中所崇拜的教師，他們的教姿、教態(tài)、風度、特點，都可以作為我們參考的榜樣。③提高學生聽課積極性，教師要做到講課思路清楚,邏輯性強,講課要熱情、情緒飽滿,要注意教態(tài)美。在講課科學性的環(huán)節(jié),著重注意以下幾點:①教師對課程內容的掌握要嫻熟，所講授內容要新穎,信息量要大。同時要調動和督促學生學習的情緒。在安排上課的環(huán)節(jié)上，老師在上課時一定要發(fā)出上課的信號，利用五分鐘左右的時間承上啟下地回顧上節(jié)課內容。教學日歷是根據教學大綱和教科書的體系、內容、學生情況及學期的教學時數(shù)確定的學期教學工作的具體實施計劃，其作用在于明確該門課程教學工作的內容和要求，體現(xiàn)了一門課程的整體構想及進度,是教學工作的周安排。教學的六個環(huán)節(jié)是一個有機整體,缺一不可,只有認真準備每一個環(huán)節(jié),才能保證教學工作的高質量完成。教師崗位試講很重要！不象一般的面試，樓主好好準備。行“”專題活動，通過給父“生2——2——3(段)的賞~~TMD,我,說語速不要過快,注意適當?shù)耐ｎD....面,展示親和力.不過好像各個地方的不太一樣.::05應聘教師崗位的都是講課，15分鐘講，分鐘準備，應聘管理崗位的，是回答問題，同樣時間準備和回答。上榜的學生不但要在班會課上接受學生們誠摯的祝賀，還要在特殊座位——班級功臣席坐上一周。卡片上內容有：自己的奮斗目標、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習慣等。⑤、知心信箱：為了給師生情感交流開辟一個綠色通道，班里專設知心信箱。他們是班訓、班歌、班徽（班標）真正的“股東”。我將為班建立了“……博客成為展現(xiàn)班級形象的窗口。兩側的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學生選出）；教立溫馨提示欄（提醒學生及時增添衣物的天氣預報；衛(wèi)當天值日學生等）小竅門，假期生活掠影等。我當班主任后，我將從以下幾方面進行班級文化建設：（一）、“硬文化”的建設①、注重教室的衛(wèi)生。什么是班級文化？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設？班級文化是指班級內部的共同的精神,價值觀和行為準則等的總和。有一天，你上課的時候，學生向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你準備怎么辦？我會告訴他們我不太清楚。事業(yè)單位面試落英繽紛青春的萌動是正常的，老師能理解。（2）告訴女生，淡然地處理這件事，只當沒有發(fā)生過。信是本辦一個喜歡這個女生的男生寫的。（8）引導交友：教師介紹班上性格外向、活躍、學習成績很好的同學和他交朋友，讓他們互相交談，共同商討解決膽怯的辦法。（6）、閱讀指導：給張強介紹各類有益增進自我了解、充實知識，溝通技巧，增進人際關系的書籍，并耐心指導。（3（4,喜歡獨來A:B:1）2）（（4）、自我接納：要求張強每天必須照二次鏡子，仔細觀察自己的模樣，逐漸接納自己，消除自卑感。熱點！2011年教師招聘面試——預測題有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網吧。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多；，也是兩三個可以了；教學用具；，教學步驟是重點，就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學原則和方法；，的，比如為什么想當老師等等。關于怎么說課，網上也很多的?！窘處煛拷處熋嬖嚰记?面試分為說課和考官提問兩部分。我去年考的時候是6個題里面抽一題，當然事先你也不會看到其他是什么題。請問有誰知道武漢教師面試中即興演講的主題有哪些么？ 同學考武漢一教師崗位，即興演講占面試的70%，面試占總成績70%，沒見過這樣考的，希望各位有知道的指點一下，這種即興演講主要考哪些？也好集中準備，畢竟時間太倉促了。從面試考官的結構來看，走關系真的不是很容易，因為要把這些來自不同單位的考官全部搞定不是很簡單的事。呵呵，聽自己分數(shù)時，考官報最高分90時，我還一喜，以為有戲，接下來最低分報55分，我就想完了，雖然最低分和最高分要扣除，但肯定沒戲了，果然平均分不出我所料，無法成為第一名。平和一點，語速慢一點，就可以成功的。工作人員給我的題目有兩道，專業(yè)知識我就不說了，一種人際關系的題目是：如果領導讓你與一個有矛盾的老同志出差，你會怎么辦？其實，事業(yè)單位的考題不難，幾乎不需要過多的考慮。），15分鐘準備，不準將擬好的題目帶入考場。還有今天考的同學嗎？呵呵談談如何面對工作。準備時無教參等相應參考資料。15分鐘準備時間。具體內容估計會各區(qū)不同吧，洪山區(qū)是講本學期的課本，全部準備，到時候抽題目（就是具體講的章節(jié)）。如果最近還有武漢事業(yè)單位沒有面試的同學，那么當你看到這個帖子的時候是你的福氣至于著裝，我談下看法，女生最好不要穿那種職業(yè)裝（黑子套裝+白村）很沒個性，男生其實還是要穿正式一點，休閑西裝或者正裝都可以，不過要注意禮節(jié)。總之現(xiàn)在這會需要的不再是專一的人才（特別是事業(yè)單位等部門），都期望著一才多用，期望復合型人才，這樣可以幫他們做更多的事情。這樣不就很完美了？）如果你報考的專業(yè)是計算機，而招考部門又是教育部門，這樣你就可以說說你自己辦過什么培訓班?。ㄆ鋵嵱羞^家教就可以說培訓班，只是學生只有一個而已啦）。對于自我介紹我開始在網上搜了一些，然后自己也寫了一點比較正規(guī)的文字，但卻怎么都感覺練出來很別扭，于是干脆就不去背誦了。我認為當你抽簽不是很靠前的時候你可以再面試中穿插一個小故事，這樣會贏得考官淺淺的一笑，這樣你得分自然就不會太低了。2100%3“人品問題”，我這次事業(yè)單位的五分鐘演講就靠它了，里面包括忠誠、合作、勤奮、奉獻、激情、誠信、主動等等一個合格公務員必備的素質。（具1所以一聽考官練題目就感覺吃虧了。在面試之前是非常自信的，因為本人在學校社團講過PS和攝影課，但選調生面試跟那個完全不沾邊?；ㄐ酰海P試22名，招13個，最后面試82分，考完之后非常失落，頭一下子就垂下來了。當時聽到自己進面試了，都沒管它是第幾名，反正很高興，畢竟第一次考事業(yè)單位。我的是演講題是：責任重于泰山抽到的2題：1一家機構評為2008有人說“成功需要……執(zhí)著，概是這個意思，具體記不清了）1“人，水看起來比較溫柔……”2多，也是可以準備下的。還有在圖書館借的一本書《工作要有好人品》引用下網友的帖子：昨天剛剛參加完面試，本著在論壇成長，也要回饋戰(zhàn)友的思想，現(xiàn)在介紹下我的面試經歷：我是專業(yè)技術類的，現(xiàn)把我們的面試過程介紹一下：一、所有考生先集中在“侯考室”抽簽，每個職位的派一個代表抽個順序，然后同一職位的3個人再抽3個人的順序，這樣總的排序就出來了。第五篇：事業(yè)單位面試事業(yè)單位面試落英繽紛感恩貼，武漢事業(yè)單位面試成功翻盤你怎么看。所以考生對自己所報考的崗位要有一個明確的深刻的認識。哲理類的題目還是需要考生從自己對生活的理解和感悟出發(fā)，得出對自身的發(fā)展和成長具備指導意義的道理，來展示自己的人生態(tài)度和價值觀念。明確指出，在以后的工作中，你如何避免并加以提升自己。除了敘述事情之外，還需要著力談論這個缺點給我們生活和工作帶來什么危害?！敬痤}要點】第一問：（我們可以不掩飾自身的缺點，但是要有效的表達）例如：各位考官，每個人都有缺點，類似題目中的缺點我在大學剛畢業(yè)求職過程中遇到過，自己的性格比較大咧咧，在求職過程中努力克服和避免這個缺點。3．每個人都有自己的不足，都會犯錯誤，但是很多考生都會在考官面前掩飾自己的缺點，你犯過類似的錯誤嗎？請你談談近三年來，印象最深刻的一次人生教訓？【題型】自我認知【考察能力】自我認知能力，言語表達能力。（2）廖智是一位舞蹈老師，在地震中失去了雙腿，但是并沒有放棄自己的理想，也沒有純粹的依賴家人和朋友的幫助，而是在悲痛中振作起來，在輪椅上最終成就了《鼓舞》的成功，她開始舉行義演，做起了義工，讓更多的人鼓起生活的勇氣。：（1）兩個園林工人吃飯時閑聊。通過一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事來考察考生的價值觀念和人生態(tài)度是否與所報考的崗位相匹配。：學校教育要提升男生學習的積極主動性；學校教育的專業(yè)設置要與社會需求結合起來；政府進行引導，改變當前就業(yè)過程中企業(yè)招聘歧視問題，當然企業(yè)也要有一個客觀的人才評價標準?！敬痤}要點】：這種陰盛陽衰現(xiàn)象背后其實暴露了我國當前教育不公平的問題，出現(xiàn)了性別歧視的問題。對于這種陰盛陽衰的現(xiàn)象，你如何看待？【題型】綜合分析時政類【考察能力】綜合分析能力。我省經濟社會發(fā)展總的要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊扣科學發(fā)展、富民強省的主題和加快轉變經濟發(fā)展方式的主線，全面深化改革開放，著力提高經濟增長質量和效益，以更大的力度保障和改善民生。因為根據黨的十八大精神，按照省第十二次黨代會的總體部署，全面建設經濟強、科教強、文化強、百姓富、生態(tài)美的西部強省，是全省上下的中心任務。本題主要考察考生是否了解和掌握自己所報考省份的考情并且能夠用充實生動的語言表達出來。從以下“高速發(fā)展、和諧共生、合作共贏、任重道遠、團結合作“五個詞中選擇一個最符合陜西省綜合情況的詞語并請加以解釋說明。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴、湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝。1996年，他的總統(tǒng)競選民意測試遠超克林頓，如果不是他早早聲明不參加競選，美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)就極可能是鮑威爾，而不是現(xiàn)在的奧巴馬。鮑威爾讀書時成績平平，中學畢業(yè)后只能進入紐約市立學院，但隨后他找到了屬于自己的舞臺，那就是“最能激發(fā)他激情的事業(yè)，從軍”。事例論證：鮑威爾值得有志者、管理者學習。通過一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事來考察考生的價值觀念和人生態(tài)度是否與所報考的崗位相匹配。請你談談對這句話的理解。（2）文化監(jiān)管部門引進、審核、推廣過程一定要有明確的規(guī)劃和引導。對策：⑴ 電視臺媒體人