學(xué)習(xí)道德講堂心得體會范文(參考版)
2024-10-28 17:43本頁面
【正文】 。道德是一種能夠相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量。作為一名年輕黨員干部，我將見賢思齊、擇善而從，從小事做起，從此刻做起，發(fā)奮做道德的傳播者和踐行者。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓咱們從此刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不好把行為習(xí)慣看作小事。咱們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣。三是領(lǐng)悟要持之以恒，不好一陣風(fēng)。透過領(lǐng)悟，我主要有三點體會，一是咱們要深刻領(lǐng)悟周李曉東同志的舍己為人的高尚道德品質(zhì)。道德與法律不一樣，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來決定一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)聯(lián)的行為規(guī)范。咱們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一向重視道德問題。道表示事物戶外變化的規(guī)則。這項活動的開展也為我今后的工作提出了更高的要求，明確了自我發(fā)奮的方向：不斷提高師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，做學(xué)生歡迎、家長放心的人民教師!篇3：我單位的道德講堂已進(jìn)行多期，但這天這堂公開優(yōu)質(zhì)課，給我的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。我知道，高尚的道德并不是非得做出驚天動地的事情，而往往在咱們的日常行為中。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的舉動，感動于他們想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急的助人為樂的精神，感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要慎重交友、慎重用權(quán)。千里之堤，潰于蟻穴，生活上不拘小節(jié)，思想上就會放松警惕，行為上就會放縱自我，最終會滑向罪惡的深淵。作為組織就務(wù)必加強(qiáng)對員工進(jìn)行有效的監(jiān)督，作為個人要自覺地把自我置于組織監(jiān)督之下，對組織和群眾的意見要本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，以外力促使自我內(nèi)在廉政細(xì)胞的生長。三是強(qiáng)化自律意識。許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，都與對相關(guān)制度和規(guī)定無知有關(guān)。沒有規(guī)矩，不成方圓，制度是銀行管理的重要形式。在加快建設(shè)事業(yè)中嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實為本，扎實有效地促進(jìn)廉政建設(shè)及反腐斗爭。同時，要長期持續(xù)奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。加強(qiáng)領(lǐng)悟，與時俱進(jìn)，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的迫切需要。如果不能經(jīng)受住物質(zhì)利誘的考驗，就會失去一切的根本。無數(shù)事實證明，廉潔是一種品德，更是一種潛質(zhì)。保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巔峰。二、廉潔勤政在劉博士談到個人道德及職業(yè)道德修養(yǎng)的同時，我不由的想到作為一名銀行從業(yè)人員，作為一名分行中層干部，個人道德及職業(yè)道德一個重要的交叉點，也是一項鐵的紀(jì)律，即廉潔勤政。六是鐵肩擔(dān)責(zé)，對待工作與生活的萬古法則。四是創(chuàng)新進(jìn)取，用職業(yè)成就人生。二是勤儉奮斗，1條大路通羅馬。結(jié)合劉博士講座資料，我認(rèn)為應(yīng)從以下七個方面樹立正確的個人道德及職業(yè)道德。因此，要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要資料的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者。而職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中就應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)遵循的，與其職業(yè)活動業(yè)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)聯(lián)。但隨著近年來中國社會及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與改革，全民道德領(lǐng)域也出現(xiàn)必須程度的滑坡，主要表現(xiàn)為：社會道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人
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