關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病防控工作講話稿5篇(參考版)
2024-10-28 17:36本頁面
【正文】 。，任何個人不得自行散布疫情，否則將追究責(zé)任。做好腸道傳染病的預(yù)防工作，確保師生身體健康。迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。，請示縣文體局和政府部門，決定是否實行全校停課。，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)至醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校醫(yī)護(hù)送去醫(yī)院。，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生老師立即通知故城縣醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。二、預(yù)防與控制傳染病的預(yù)防措施教育、指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣；老師要保持良好的個人衛(wèi)生狀況；教室和宿舍等場所要保持良好通風(fēng)；定期對玩具、兒童個人衛(wèi)生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；定期對活動室、寢室、教室、門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒；托幼機構(gòu)應(yīng)每日對廁所進(jìn)行清掃、消毒，工作人員應(yīng)戴手套，工作結(jié)束后應(yīng)立即洗手；托幼機構(gòu)應(yīng)配合衛(wèi)生部門采取手足口病防控措施。各班每天對教室和清潔區(qū)進(jìn)行清潔大掃除，堅決不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，保證有良好的衛(wèi)生環(huán)境。特別是當(dāng)前手足口病知識的宣傳，通過宣傳教育讓學(xué)生及家長了解掌握手足口病的危害及預(yù)防知識，提高自身預(yù)防能力，掌握預(yù)防措施，為保障學(xué)生健康學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的環(huán)境。：學(xué)校每期要組織開展一次“預(yù)防傳染病”的課外活動，上一堂有關(guān)“預(yù)防傳染病”的課，進(jìn)行一次“傳染病預(yù)防”的專題講座。：各班班主任，應(yīng)做好學(xué)生、教師就診登記，凡發(fā)現(xiàn)有傳染病或疑似傳染病人員，應(yīng)登記在冊，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，學(xué)校及時向有關(guān)單位匯報。該生必須具有醫(yī)院病情證明，才能允許返校上課。：各班每日早讀晨會時間，班主任老師負(fù)責(zé)對各班學(xué)生健康狀況進(jìn)行觀察、詢問，科任老師做好對學(xué)生個人、教室等清潔衛(wèi)生檢查，如有發(fā)熱、手足口等部位有皮疹或皰疹等特征病人，各班主任要立即報告給學(xué)校責(zé)任報告人，并做好記錄。責(zé)任報告人要認(rèn)真履行職責(zé)，及時上報有關(guān)情況，學(xué)校、幼兒園其余教師、部門要積極配合責(zé)任人的工作，承擔(dān)相應(yīng)的防控責(zé)任。一年之計在于春，在此我也祝愿大家好好利用這個春天努力學(xué)習(xí)，安然避開春天的隱形殺手，傳染病，為xx年開一個好兆頭。未注射麻疹等疫苗的同學(xué)盡快去注射，防患于未然。騎自行車的同學(xué)最好戴口罩，起隔離保護(hù)作用。我們青少年也正是高危易感人群，自然也更加得到關(guān)注。所以請同學(xué)們在吃的同時也多想想它衛(wèi)生嗎？自己吃了不會有事嗎？多反問自己，我相信或許你會選擇不去吃它。在校門外，每天下午放學(xué)后，總是人群涌動，許多同學(xué)都在爭搶著路攤販中的食物。呼吸道傳染病主要是通過空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進(jìn)入了你的身體。當(dāng)我們剛聽到這個名詞時，也許你會想到：流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、慢性支氣管炎等等傳染病，可只是你在想某病危害的同時，不久，你也會淡忘，正因如此，當(dāng)你與它相逢時，也略顯得無奈與后悔。這個可怕的物體正是一種說熟悉但又不曾相逢的呼吸道傳染病。動作，呼吸。但是我們卻可能不知道美好的背后也隱藏著危險。池塘里，藏了一冬的金魚也被陽光給拉了出來，在池塘里歡快的游玩。冬去春來，時間早已用它那優(yōu)美的姿態(tài)跨過了xx年的寒冬，沖向了xx年的伊始。四、堅持上報制度，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定各班級要強化報告意識，班級一旦發(fā)生傳染病、食物中毒等突發(fā)事件，必須按要求立即報告學(xué)校并立即按照預(yù)案進(jìn)行妥善應(yīng)急處置，最大限度地降低突發(fā)事件的危害和負(fù)面影響，嚴(yán)禁瞞報和謊報。我相信，通過我們的努力，我們的校園一定會變得更美麗，更溫馨！三、加強疫情監(jiān)測，保障你我的人身安全各班級要認(rèn)真落實晨檢、午檢制度及因病缺勤學(xué)生病因的追查與登記制度。環(huán)境衛(wèi)生，靠個人力量是有限的，所以我要呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。每一位學(xué)生必須記住老師說的每一句話，保障自己的人身安全。個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)就做好春季傳染病防控和食品安全管理提出如下工作要求，請各班和每一位學(xué)生遵照執(zhí)行。的確，春季是各類傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校又是人群高度密集的場所，極易發(fā)生傳染病流行和食品安全衛(wèi)生事件，尤其是呼吸道傳染病的發(fā)生和流行。我們現(xiàn)在是祖國的花朵，將來就是社會的棟梁，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會擁有一個健康的體魄，才會擁有快樂和幸福！今天的國旗下講話就到這里，謝謝大家。注意個人衛(wèi)生和防護(hù)，要保持學(xué)習(xí)生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小
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