2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)(參考版)

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）【課前準(zhǔn)備】仰角俯角視線水平線o1．當(dāng)從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí)，視線與水平線所成的銳角稱為仰角.2．當(dāng)從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí)，視線與水平線所成的銳角稱為俯角.【情境

2024-12-11 21:28

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí)ppt課件(參考版)

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）【課前準(zhǔn)備】1．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝45°，則BC∶AC∶AB＝．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，則

2024-11-21 00:38

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第3課時(shí)ppt課件(參考版)

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（3）九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（3）【探索新知】？hli＝坡度是指斜坡上任意一點(diǎn)的高度與水平距離的比值.？坡角是斜坡與水平線的夾角．？i＝＝tana顯然，坡度越大，坡角α就越大，坡面就越陡．hl【情境創(chuàng)設(shè)】

2024-11-21 00:36

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)(參考版)

【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當(dāng)從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當(dāng)從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米，其他條件不變，你能求出兩樓之間的距離BD嗎？3問(wèn)題1:如圖，A

2024-12-12 12:19

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí)(參考版)

【摘要】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長(zhǎng)度為2m,求秋千升高1m時(shí),秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問(wèn)題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂(lè)場(chǎng)游玩.游樂(lè)場(chǎng)的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要(離地面約m)開(kāi)始1周的觀光,經(jīng)過(guò)2m

2024-12-04 03:55

蘇科版九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用word學(xué)案(3課時(shí))(參考版)

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，比較熟練的應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與圓有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：與圓有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的解題思路；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題1：“五一”節(jié)，小明和同學(xué)一起到游樂(lè)場(chǎng)游玩.游樂(lè)場(chǎng)的大型摩天輪的半徑為

2024-12-09 00:24

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí)(參考版)

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(1)班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)_________【知識(shí)要點(diǎn)】1．能把實(shí)際問(wèn)題抽象為幾何問(wèn)題，借助直角三角形、銳角三角函數(shù)把已知量與未知量聯(lián)系在一起解決實(shí)際問(wèn)題。2．構(gòu)造直角三角形是解決這類問(wèn)題重要輔助線。【典型例題】1.“五一”節(jié),小明和同學(xué)一

2024-12-12 21:15

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)word學(xué)案(參考版)

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(2)班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)_________【知識(shí)要點(diǎn)】1．認(rèn)清俯角與仰角3．解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是將一般三角形問(wèn)題，通過(guò)添加輔助線轉(zhuǎn)化直角三角形問(wèn)題?！镜湫屠}】如圖，AB和CD是同一地面上的兩座相距

2024-11-24 00:18

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用word同步教案2(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）作者：謝　蕓（連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）　銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：?（1）認(rèn)清俯角、仰角和方位角；（2）能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明；2．過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)三角函

2024-11-23 04:24

蘇科版九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(參考版)

【摘要】公園里，小明和小麗開(kāi)心地玩蹺蹺板，當(dāng)小麗用力將4m長(zhǎng)的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時(shí)另一端離地面角嗎？4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后，離地面還有，那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少？1m如圖,當(dāng)奇奇乘坐登山纜車的吊箱經(jīng)過(guò)點(diǎn)A到

2024-12-12 12:31

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第3課時(shí)word學(xué)案(參考版)

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(3)班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)_________【知識(shí)要點(diǎn)】1．斜坡坡度i=斜坡的垂直高度斜坡的水平距離2．通常我們將坡度i寫成1:m的形式，坡度i與坡角?之間的關(guān)系為tani???！镜湫屠}】1．小明沿著坡

2024-12-09 08:56

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用word同步教案1(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）作者：謝蕓（連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明；2．過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)在解決實(shí)

2024-12-02 02:04

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用word教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（3）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：（1）掌握斜坡坡度i，了解并學(xué)會(huì)用三角函數(shù)的有關(guān)知識(shí)解決工程中相關(guān)實(shí)際問(wèn)題；（2）能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明；2．過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索實(shí)際

2024-12-02 02:04

76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(2)課件(參考版)

【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當(dāng)從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當(dāng)從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí),視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米，其他條件不變，你能求出兩樓之間的距離BD嗎？3問(wèn)題1:如圖，A

2025-07-29 06:28

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用2(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）作者：謝　蕓（連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）　銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：?（1）認(rèn)清俯角、仰角和方位角；（2）能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明；2．過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)三角函

2024-12-13 13:11

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