【正文】 5．實(shí)習(xí)考核成績(jī)不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，應(yīng)重新參加實(shí)習(xí)。（2）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，實(shí)習(xí)中無(wú)故曠工超過(guò)四分之一者，除實(shí)習(xí)成績(jī)不及格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。及格：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。良好：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以較系統(tǒng)地分析，有自己的見(jiàn)解或較合理化建議；實(shí)習(xí)期間無(wú)缺勤、違紀(jì)行為。4．實(shí)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定分為為5個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。（注意：實(shí)習(xí)鑒定表要加蓋實(shí)習(xí)單位公章方為有效）3．實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告兩部分構(gòu)成。（三）實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括以下內(nèi)容： 1．公司背景描述 2．頂崗實(shí)習(xí)情況分析（1）頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷；（2）崗位職責(zé)描述(可以配相關(guān)照片及文字說(shuō)明)；（3）工作流程描述(部門流程, 崗位流程)(可以配相關(guān)照片及文字說(shuō)明)；（4）工作崗位所需知識(shí)及技能描述和分析(可以配相關(guān)照片及文字說(shuō)明)；（5）工作崗位中存在問(wèn)題的分析及解決辦法(可以配相關(guān)照片及文字說(shuō)明)； 3．已學(xué)知識(shí)及技能的使用情況、所欠缺知識(shí)及技能的分析 4．收獲與分析，含對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及分析實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求3000字以上七、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)及考核1．輪崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)與考核方式為考查。（一）實(shí)習(xí)周報(bào)內(nèi)容主要包括上周實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容、主要收獲、工作體會(huì)等信息。寫出評(píng)語(yǔ)并提出評(píng)分意見(jiàn)。（4）按周報(bào)表、周小節(jié)和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的及時(shí)性和質(zhì)量，結(jié)合企業(yè)指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)等給出頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。（2）及時(shí)收集、檢查學(xué)生的小結(jié)，每?jī)芍芘c企業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人至少聯(lián)系1次。如有特殊情況需要變換實(shí)習(xí)單位的，需經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并征得指導(dǎo)教師同意，方可變動(dòng)單位，（5）實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假需由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和部門主管批準(zhǔn)，并報(bào)學(xué)校指導(dǎo)老師備查；請(qǐng)假一天以上的需征得實(shí)習(xí)單位同意，并報(bào)系里批準(zhǔn)，未經(jīng)請(qǐng)假不實(shí)習(xí)者，以正課曠課報(bào)學(xué)校處理。（3）要有良好的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)，工作應(yīng)積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)信用。：（1）嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。：（1）實(shí)習(xí)期間，要盡快熟悉實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程，對(duì)一些有特殊要求的崗位，要在實(shí)習(xí)單位輔導(dǎo)老師的嚴(yán)格監(jiān)護(hù)下上崗作業(yè)，禁止單獨(dú)作業(yè)、違章作業(yè)。（3）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》、簽名、蓋公章。（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，依據(jù)實(shí)習(xí)單位的評(píng)語(yǔ)，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)2012年12月24日開(kāi)始至2013年5月19日結(jié)束。關(guān)于實(shí)習(xí)內(nèi)容的說(shuō)明：學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合實(shí)習(xí)單位具體情況實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)可結(jié)合實(shí)習(xí)的具體崗位選擇其中的部分任務(wù)，并在實(shí)習(xí)業(yè)余時(shí)間，通過(guò)看書(shū)，查閱相關(guān)資料等多種途徑來(lái)加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。安全生產(chǎn)管理：熟悉公司企業(yè)各項(xiàng)安全管理制度和工作規(guī)范；掌握安全防范要點(diǎn)、處理生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的突發(fā)事件，能夠做好安全管理防范的關(guān)鍵工作，保證安全生產(chǎn)。設(shè)備操作及認(rèn)知：掌握各類的學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力。崗位責(zé)任認(rèn)知：學(xué)習(xí)的各種相關(guān)生產(chǎn)規(guī)章制度，理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用，了解單位崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)主要以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，實(shí)習(xí)內(nèi)容要充分結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任的專業(yè)崗位或崗位群體進(jìn)行。其主要目的是：一方面是讓學(xué)生全面了解并熟悉專業(yè)實(shí)踐中的諸多問(wèn)題，使學(xué)生面向社會(huì)，接觸社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獲得信息的能力，處理人際關(guān)系的能力、表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)感。第五篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)(打印)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)習(xí)性質(zhì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)主要是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，并針對(duì)學(xué)生的就業(yè)對(duì)職業(yè)崗位能力的需要，讓學(xué)生在畢業(yè)前到相關(guān)單位具體從事某一方面的技術(shù)實(shí)踐與服務(wù)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重崗位實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。2）拍攝頂崗實(shí)習(xí)照片根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以不少于50字的文字說(shuō)明。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求（1）格式要求1）題目一律寫為“在企業(yè)崗位頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”； 2）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文； 3）字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”； 4）段落設(shè)置為“”； 5）所有圖形一律用CAD出圖； 6）字號(hào)設(shè)置為：標(biāo)題：宋體二號(hào)加粗；正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗； 正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗； 其余漢字均為宋體小四號(hào)；正文中所有非漢字均為Times New Roman 體。（2）頂崗實(shí)習(xí)周記字體統(tǒng)一為宋體小四號(hào)，行距固定值20磅。結(jié)合學(xué)校教學(xué)過(guò)程，給出具體建議。6）實(shí)習(xí)感受與收獲說(shuō)明實(shí)習(xí)過(guò)程與在校學(xué)習(xí)時(shí)的不同感受，收獲指通過(guò)實(shí)習(xí)，你在哪些方面獲得了新的認(rèn)識(shí)，及知識(shí)技能的提高等。4）實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況可根據(jù)崗位職責(zé)要求，分析你是否完成了工作職責(zé)，說(shuō)明你工作的效果。這是實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，說(shuō)明實(shí)習(xí)主要工作項(xiàng)目的工作步驟。2）崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況分析你工作的崗位需要哪些知識(shí)和技能，包括基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)你在學(xué)校的學(xué)習(xí)，你是否掌握了這些知識(shí)和技能，是否能順利完成工作，還需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)技能。1）實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求說(shuō)明你工作崗位對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，對(duì)本崗位有哪些工作要求，多崗位時(shí)可分別說(shuō)明。學(xué)生在企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下掌握某項(xiàng)目工作技能，達(dá)到能夠自主或基本自主完成某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，應(yīng)將所完成任務(wù)的名稱、完成的方式填寫在表格中。答辯時(shí)，所有資料要齊全，凡缺少頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)結(jié)論等材料的學(xué)生不予安排答辯。每位同學(xué)應(yīng)在回校后將已完成的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（或畢業(yè)論文）交給校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱，按老師的要求進(jìn)行修訂，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱合格后，按規(guī)定格式用電腦打印，并參加答辯。學(xué)生自我評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)單位鑒定成績(jī)是學(xué)校評(píng)定