安全工作先進(jìn)單位事跡(參考版)
2024-10-28 17:21本頁(yè)面
【正文】 以后工作中我們要把這次整頓中取得經(jīng)驗(yàn)形成的各項(xiàng)管理制度，長(zhǎng)效機(jī)制，讓我們的各項(xiàng)工作進(jìn)一步注入新的活力。四、隊(duì)干要及時(shí)深入職工中去了解職工動(dòng)態(tài)，做好一人一事的思想工作了解職工動(dòng)態(tài)，還有職工因家庭瑣事，心情不愉快，或家里有事，休息不好，還有職工由于工作不順心，針對(duì)這些職工在崗位上存在的安全隱患，這次整頓中我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)他們的了解談心，并且嚴(yán)格執(zhí)行了不能帶情緒上崗的規(guī)定，利用平時(shí)多溝通的方式，做到了及時(shí)了解，及時(shí)談心，及時(shí)制止。加大了職工班后培訓(xùn)，每班在班后要參加工區(qū)，隊(duì)組織的技能素質(zhì)培訓(xùn)，并且制定了相應(yīng)的考核制度，每班必須有跟班隊(duì)長(zhǎng)，工長(zhǎng)帶領(lǐng)本班人員準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，主要是在安全規(guī)程，操作規(guī)程，崗位操作要領(lǐng)，機(jī)電作業(yè)規(guī)程進(jìn)行培訓(xùn)，每月要進(jìn)行考試，考試成績(jī)與本月工分掛鉤，這項(xiàng)工作的開展，進(jìn)一步提高了職工的技能素質(zhì)，保證了職工能夠正規(guī)作業(yè)。在全隊(duì)上下形成了安全教育的氛圍，整頓開始至今很好有人在“二五”會(huì)上請(qǐng)假，更沒(méi)有無(wú)故不參加的。管理人員所包地區(qū)每周要進(jìn)行一次互查，并且需排隊(duì)，對(duì)于好的要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不好的要進(jìn)行處罰，結(jié)果要在之職工大會(huì)上通報(bào)，在互查中我隊(duì)只發(fā)現(xiàn)問(wèn)題12條，已全部處理，這項(xiàng)工作已形成長(zhǎng)效機(jī)制。各自尋找差距，彌補(bǔ)自己的不足，在會(huì)上大家對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻檢討，并且做了保證，對(duì)個(gè)別人員進(jìn)行了警告、試用收到了良好的效果。干慣了的壞習(xí)慣，通過(guò)宣傳，全體職工了解 了其整頓內(nèi)涵并且踴躍參加其中，是這次整頓取得好成績(jī)的關(guān)鍵所在，黨員干部從自我做起，要起好帶頭作用，就必須體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，不但有很好的工作熱情，而且有良好的工作素質(zhì)，在這次整頓中我們有原來(lái)的每?jī)稍抡匍_一次的黨員大會(huì)，民主生活會(huì)，改成每月至少一次主要是充實(shí)黨員干部的能力，并且進(jìn)行征集我們工作中的不是，進(jìn)行匯總提出一系列合理化的建議和整改方案，這次整頓中黨員干部共提出安全方面的隱患問(wèn)題14條，并且全面進(jìn)行了徹底整改黨員抓“三違”人員35人次，嚴(yán)格執(zhí)行了“三違”人員“三不放過(guò)”的原則，把一切不利于安全生產(chǎn)的問(wèn)題，消滅在萌芽狀態(tài)，并且把安全工作納入黨員百分考核占到30%，這樣更促進(jìn)我們黨員對(duì)這項(xiàng)工作的緊迫感。根據(jù)礦、工區(qū)的兩大整頓方案，我隊(duì)及時(shí)召開執(zhí)委會(huì)，會(huì)上依照文件精神，結(jié)合我們的實(shí)際工作和工作中存在的問(wèn)題緊系分析總結(jié)，并制定了切實(shí)有效的實(shí)施方案和措施，并且利用民主生活會(huì)集團(tuán)討論通過(guò)，使我們 的實(shí)施方案和整頓措施得到了全隊(duì)干部職工的認(rèn)可，從而使大家對(duì)這次整頓有了正確的認(rèn)識(shí)，也使這項(xiàng)整頓成了大家的自覺(jué)行為，建立了良好的整頓機(jī)制，使我們各項(xiàng)工作得到了充分肯定，全年以來(lái)未發(fā)生重大“三違”及安全隱患事故，全隊(duì)干部職工的行為得到進(jìn)一步規(guī)范，使我們各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，具體緊系了一下實(shí)施方案及措施：一、黨員干部在整頓中起著關(guān)鍵作用。第五篇：整頓工作先進(jìn)單位事跡整頓工作先進(jìn)單位事跡按照集團(tuán)公司干部教育作風(fēng)紀(jì)律整頓和現(xiàn)場(chǎng)管理整頓的統(tǒng)一部署，我單位全體干部職工積極采取多種形式進(jìn)行宣傳，在兩個(gè)月的整頓期間，我隊(duì)召開干部黨員大會(huì)兩次，民主生活會(huì)兩次，對(duì)我們存在的問(wèn)題進(jìn)行探討，利用“二五”活動(dòng)，班后培訓(xùn)等形式進(jìn)行職工教育培訓(xùn)。教研的有效 促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高，在開發(fā)區(qū)素質(zhì)教育檢測(cè)中，我校多次取得優(yōu)異成績(jī)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了改進(jìn)教師的課堂教學(xué)方法，老師們認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí)性與指導(dǎo)性聽課，并進(jìn)行認(rèn)真的研討，老師們的水平在很大程度上都得到了同步提高?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐，為實(shí)踐操作提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。為此我們教研組員系統(tǒng)的研讀了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》、《課程改革新視野》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》等理論書籍,領(lǐng)會(huì)新課改精神。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平要使每位教師都樹立教育科研意識(shí)，必須從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，才是立足課改的根本。各教研組組織開展以老帶新、以優(yōu)促優(yōu)工作，以提高教師教學(xué)水平為目的。如充分利用文峰小學(xué)老師在我校支教的契機(jī)，邀請(qǐng)他們上示范課，讓我校教師從中領(lǐng)悟他們的教學(xué)先進(jìn)理念和教學(xué)方法，同時(shí)體驗(yàn)優(yōu)秀教師的上課、
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