【正文】 在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，奉獻自己的力量！。二、取得的成績：在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。積極參與教學(xué)研究活動，虛心向同行學(xué)習，博采眾長，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。①認真鉆研教材，把教材的內(nèi)容弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極參與學(xué)習，使學(xué)生學(xué)有所得，語文水平不斷提高，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。另外，在作文的訓(xùn)練指導(dǎo)上還有待提高。學(xué)習過程中，學(xué)生在語言上形成了一定的積累，增加了閱讀，掌握了一定的閱讀方法。提問得法，可以啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習效率；提問不當，不僅對教學(xué)無益，而且會堵塞學(xué)生思路，窒息課堂氣氛。第六，提高學(xué)生的問題意識，并鼓勵學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。第五，培養(yǎng)學(xué)生生成問題的能力。第三，設(shè)計問題要面向全體學(xué)生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標準答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨立精神。問題的難度應(yīng)以水平較高的學(xué)生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥可以答出為上限。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)生如果不動腦，怎能期望有收獲呢？然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。在新課程理念的引領(lǐng)下，我一直圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和積極的實踐，也通過自身的經(jīng)歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。提高，重要的是他們獲得了學(xué)習實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學(xué)習的興趣。課堂教學(xué)中，能夠尊重學(xué)生，營造民主平等的課堂氛圍。能夠按照計劃完成教學(xué)工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導(dǎo)及時具體。在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我能夠滲透新課標理念，不斷思考，逐步形成自己的見解。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教學(xué)工作帶來很大的麻煩。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。班級個別同學(xué)生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。二、問題及教訓(xùn)本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習知識。水平一般的老師解釋知識。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。七年級班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔任七年級的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、工作情況與經(jīng)驗體會用“心”育人“愛就是教育”。在中小學(xué)開展民族團結(jié)教育活動，其目的就是使青少年從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學(xué)民族觀，不斷增強民族團結(jié)意識，具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問題的基本素質(zhì)?？傊?，我們在全校開展民族團結(jié)教育活動以來，給我校德育工作注入了生機和活力，迎來了一片生計盎然的蓬勃景象，學(xué)生的愛國主義情感進一步加深，學(xué)生的民族政策常識水平明顯提高，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學(xué)生學(xué)習增長了見識，了解了社會，提高了社會適應(yīng)能力，特別是少數(shù)民族聚集地孩子們在艱苦的學(xué)習環(huán)境下堅持刻苦求學(xué)的精神給同學(xué)們以極大的激勵和觸動，同學(xué)們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學(xué)習條件，以更大的熱情投入到學(xué)習中去，通過，民族團結(jié)教育實踐活動，使班級成為積極向上、團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，增強了班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛的集體主義精神。民族團結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、馬克思主義民族觀、民族風俗習慣的傳播中，更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂見的民族團結(jié)教育實驗活動中，為此，我們努力抓好民族團結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。⒉ 寓教于樂，開展豐富多彩的課外活動有趣的活動是最能吸引學(xué)生的。各校各科師生在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團結(jié)教育素材，充分利用語文、綜合、民族團結(jié)、地方、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的民族常識教育因素，使民族團結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機地結(jié)合起來。對于直觀性較強的內(nèi)容一般先看視頻，再做講解，對于那些學(xué)生比較生疏的一般是先講后看，一些獨立性較強的內(nèi)容往往是邊講邊看，比如介紹傳統(tǒng)節(jié)日可以介紹一個節(jié)日，讓學(xué)生看一段視頻，以加深學(xué)生對學(xué)習內(nèi)容的印象。結(jié)合學(xué)生對新知識的好奇心理，向?qū)W生介紹極具特色的少數(shù)民族風情，使學(xué)生體會到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊，學(xué)生精神飽滿地體味收獲知識的喜悅，充滿了對少數(shù)民族同胞的敬佩和對少數(shù)民族文化的神往。二、強化措施，把握關(guān)鍵，生動活潑地開展民族團結(jié)教育活動 ⒈ 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠作用 為提高學(xué)生對民族政策常識的認知水平，貫徹“以教材為主，突出常識，聯(lián)系實際，生動有趣”的教學(xué)原則。⒉ 積極籌備，精心安排，有條不紊地開展各項工作?！稅圻^主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》、《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等上述重要精神從各個方面進一步明確了在各級各類學(xué)校加強民族團結(jié)教育的必要性和重要性。一、加強學(xué)習，廣泛宣傳，充分認識學(xué)校民族團結(jié)教育的重要性 ⒈加強學(xué)習，統(tǒng)一認識，夯實民族團結(jié)教育工作的思想基礎(chǔ)?！皩W(xué)高為師身正為范”，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。我對后進生的輔導(dǎo)，要是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，解決學(xué)生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學(xué)習的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習的興趣，事實證明，