【正文】 一句話，（沒有太陽），就沒有我們（這個美麗可愛的世界）。地球上的（光明和溫暖），都是（太陽送來的）。太陽和我們的關(guān)系（非常密切）。它（大得很），（130萬個地球）才能抵得上（一個太陽）。他眼睛（閉著），用牙咬著（自己的小拳頭），想竭力（制止抽泣）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。多么（盛大的節(jié)日）！多么（隆重的檢閱）！街道上（人山人海），樓房上（彩旗飄揚），主席臺上站滿了（國家領(lǐng)導(dǎo)人）和（外國貴賓）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。雖然明天還會有（新的太陽），但永遠不會有（今天的太陽了）。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛）。它飛得慢，叫的聲音很悲慘?！锻鲅蜓a牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。山上的森林（郁郁蔥蔥），村前河水（清澈見底），天空（湛藍深遠），空氣（清新甜潤）。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。列車（開動了）。本學(xué)期我們學(xué)的成語有：買櫝還珠和畫龍點睛，課下我還讀過一些：指鹿為馬、胸有成竹、天下無雙、后來居上等。本學(xué)期學(xué)過的寓言故事:驚弓之鳥、亡羊補牢和南轅北轍。趣味語文：說言（背誦）表示吉祥的話叫吉言/精煉著名的話叫格言/應(yīng)允別人的話叫諾言/ 誠懇勸告的話叫忠言/宣誓所說的話叫誓言/臨走寫下的話叫留言/ 不滿抱怨的話叫怨言/生前留下的話叫遺言。歲寒知松柏，患難見真情。海上生明月，天涯共此時。園地七AABC式詞語：（默寫）栩栩如生翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目面面俱到頭頭是道 源源不斷彬彬有禮息息相關(guān)蒸蒸日上津津有味滔滔不絕描寫友情的詩句。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。夜里星光明，明朝依舊晴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮?！队巫右鳌诽泼辖迹ū痴b默寫）本詩名句：誰言寸草心，報得三春暉。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。（背誦）有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的四字詞語（默寫）博覽群書孜孜不倦 勤學(xué)好問 學(xué)而不厭 堅持不懈 業(yè)精于勤 專心致志聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 園地五一字多義不同樹種的特點（背誦）榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。冰在薄處裂。園地三反問句變否定句（48頁）比喻句（背誦）表現(xiàn)思想方法的諺語。穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。北極星橡盞指路燈一樣掛在天空?！菊n外】小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。（31頁背誦）蒲公英的花可以張開、合上。（會背會默寫）動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎 【課外】高低南北買賣輕重真假黑白生死曲直前后量詞填空。明月出天山，蒼茫云海間。峽深明月夜，江靜碧云天。月來滿地水，云起一天山。時間就是生命。【課外】最嚴重的浪費就是時間的浪費。光陰似箭，日月如梭。一日之計在于晨，一年之計在于春。（默寫）少壯不努力，老大徒傷悲。意思：因為有了，才會有萬紫千紅的春天。從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。三年級下冊語文復(fù)習(xí)重點知識匯集一、課文背誦：1課、2課、3課、5課（3段）、11課（18段）、13課（10段）21課（8段）、25課、29課二、課后題第7頁（背誦）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。成語故事：讀懂故事內(nèi)容，理解喻義。一般由兩部分組成，前一部分是比哈，后一部分是解釋，也就是全句的意義所在。你覺得夸父是一個怎樣的人？夸父是一個追求光明、自強不息的人。第四自然段通過“幾天幾夜”“找啊找啊”“五天五夜”等詞語，你體會出了什么？（女媧補天的艱難）夸父追日也是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。3假戲真做。方法妙在：1安排周密。你覺得西門豹是一個怎樣的人?西門豹是一個有智慧、講策略的人。西門豹治鄴的事跡，表現(xiàn)在三個方面：調(diào)查→除害→開渠。（夜夜心：每天夜里都是這樣的心情）30課《西門豹》西門豹這篇課文講的是在戰(zhàn)國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的歷史故事，刻劃了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，贊揚了他反對迷信、尊重科學(xué)的品質(zhì)。本句中一個“沉”字寫出了晨星將落未落的景象。這首詩的前兩句描繪了：主人公一夜未眠，孤單寂寞的情景。幾萬條：不是真的幾萬條，是說用的線多。宵：夜晚霄：天空碧霄：無邊無際的青天家家乞巧望秋月，穿盡紅絲線幾萬條：家家戶戶對月穿針，享受著節(jié)日的歡樂。）園地七我的發(fā)現(xiàn)：積累AABC式的成語，試著用這些成語說句子 讀讀認認：會認這些生字，并學(xué)習(xí)通過熟字加偏旁認識生字 讀讀背背：五句名句都是表現(xiàn)友誼的，要會背誦默寫 第八單元29課《古詩兩首》《乞巧》是唐代詩人林杰描寫（民間七夕乞巧盛況）的名詩，表達了詩人對（美好生活的向往）。（親愛的少年，你的善良、純真將永遠記在我們心中，中非兩國的友誼也會在我們手上延續(xù)。我不能要他的錢。中國人是我們的朋友。少年想：他這么喜歡木雕，我不能讓他帶著遺憾回國?！斑@個小，可以帶上飛機。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。三、讀句子，體會想法。語無倫次：話講的很亂，沒有條理層次。栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動活潑，好像活的一樣。27課《賣木雕的少年》 一：理解詞語：游人如織：形容游人很多，像織布機一樣穿梭往來。五、本課一個很大的特點是，幾乎不直接寫“我”說了什么話，也沒有直接描寫“我”的心理活動。）你想對面包店老板說些什么？（面包店老板，國旗是我們中國的象征，代表我們國家的尊嚴，你不應(yīng)該要求別人用國旗換面包?！?從這句話可以看出（“我”寧可餓死也不用國旗換面包），表現(xiàn)出（“我”強烈的民族尊嚴）?！边@時“我”可能在想（五星紅旗是中華人民共和國的象征，代表一個國家的尊嚴，我不能用國旗換面包。從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無影無蹤”“荒無人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天，這些都說明“我”當(dāng)時的處境非常困難，急需幫助。（）x236。o（）zhu224。二、多音字piāo（）zhuǎn（）chǔ（）j236?；臒o人煙：荒涼寂靜，沒有居民。四、本首詩第一節(jié)是作者看到的，第二、三、四節(jié)是作者想到的，其中第三小節(jié)承上啟下，回應(yīng)第一小節(jié)。“太陽是大家的”寓意是（世界是大家的）。三年級下冊語文第七、八單元復(fù)習(xí)講義資料 第七單元25課《太陽是大家的》一、“太陽是大家的”，“大家”是指（世界上的萬物）二、我想對別的國家和小朋友說幾句話我想對別的國家和小朋友說：“太陽是大家的”“世界是大家的”我們?nèi)澜绲呐笥焉钤谝黄{天下，我們要和睦相處，因為我們生活在同一個家里。讀讀背背：這五句是和氣象有關(guān)的農(nóng)諺。通過了解果園機器人的有趣的設(shè)想，激發(fā)學(xué)生對機器人世界和科學(xué)的興趣。為什么說地球變成了小村莊呢？（是說網(wǎng)絡(luò)將每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起，無論相隔多遠，人們不論何時何地都可以保持聯(lián)絡(luò)?！坝辛司W(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。）“它如同一個遍布全球的蜘蛛網(wǎng)”這句話中的“它”是指（電腦網(wǎng)絡(luò)），“它”的喻體是（蜘蛛網(wǎng)）。四、課文寫了月球的哪些不解之謎？月球上的塵土是否有殺菌本領(lǐng)？為什么不同作物在月球塵土上生長情況不同？月球的年齡是否比地球大？月球的火山活動是否比地球早？五、文中第7自然段的省略號說明（月球之謎還有很多很多。月球上滿是________、________和________，沒有________，沒有任何_______。（課后詩句要熟背。這是對全文的總結(jié)，說明太陽的重要性。（因為地球上的光明和溫暖都是太陽送來的，所以沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。第一句和第三句是（因果）關(guān)系。第一句話是從（正面）說兩者之間的關(guān)系，第二句話是從（反面）說的，最后一句是（總體說明太陽的重要性）。２、在文中○中打上標點。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（）世界。地球上的（）和（），都是太陽送來的。打比方用大火球作比喻，形象生動。太陽離我們有１．５億公里遠。１３０萬個地球才能抵得上一個太陽。常用的說明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字 文中介紹有關(guān)太陽知識的句子所用的說明方法好 處就是坐飛機，也要飛二十幾年。這句話用（列數(shù)字和舉例子）來說明太陽的熱。這句話用（列數(shù)字和作比較）來說明太陽究竟有多大。３、課文開頭引用了神話故事（），這樣寫是為了吸引讀者?！边@句話是（過渡句）句，起（承上啟下）作用。 第六單元2《太陽》一、填空太陽的特點是：遠、大、熱。讀讀認認：要求熟背。”如果小姑娘這時候做了一個夢，她會做一個什么樣的夢呢？發(fā)揮你的想像說說夢中的情景。）5．當(dāng)水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流時，世界會變成怎樣？人們會有什么反應(yīng)？想像一下，描繪當(dāng)時的場景。） 3．七顆鉆石象征著什么？（“七顆鉆石”象征著小姑娘晶瑩剔透的愛心。 2．根據(jù)這兩段文字，說說小姑娘是一個什么樣的人。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。”（這個句子表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好的愿望。）體會下面這個句子表達了怎樣的美好愿望。第一次變出了水，第二次掉下來時變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星，變成了大熊星座。水罐本身的變化與七顆鉆石的產(chǎn)生是與什么相聯(lián)系的？（是與小姑娘及其母親的仁愛之心緊密聯(lián)系的，每一次她們有愛心的體現(xiàn)，都能促進水罐的更加有價值的變化，形象的表達了對別人的關(guān)愛越多，獲得的報酬就會越大！）小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？（小姑娘的水罐神奇在會自己“變”。小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。第五次：小姑娘把水讓給過路人喝，水罐里跳出了七顆鉆石，涌出巨大的水流。第三次：小姑娘給焦渴的小狗喝了水，木頭罐子變成銀的。三、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。許多人及動物都________（焦慮、焦躁、焦渴）而死。你這樣愛朋友、幫助朋友，你真棒！”）1《七顆鉆石》一、文章中心：這篇童話講述了一個小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動上帝的故事，表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。）四、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。因為他想那個小姑娘是他的朋友，不能見死不救。阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即將死去，心里就感到害怕，又不想表露出來，這使他更痛苦。）“全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！安粫r的啜泣”和“持續(xù)不斷的低聲哭泣”意思有什么不同？（不時的啜泣是抽抽搭搭地哭，持續(xù)不斷的低聲哭泣是指延續(xù)不斷地低聲哭。這段話抓住阮恒的（動作、表情）的變化寫出了他當(dāng)時獻血時（緊張、害怕）的心情。又過了一會兒，他開始嗚咽，接著他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。三、抽血過程中阮恒一開始一動不動?！坝帧帧闭f明他內(nèi)心非常矛盾。忽然又放下去，然后又舉起來。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。所以說這種沉默是可貴的。八、這一片沉默給了我多大的享受?。±斫猓汉⒆觽兌昧讼虬謰尡磉_自己的愛，這不正是那節(jié)課上沉默不語進行反思的結(jié)果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂！所以說這一片沉默給了我很大的享受?！爸勺尽钡囊馑际牵河字啥玖?。而先前的“熱鬧”只是在談?wù)撟约?。）六、“教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了?！皬乃拿姘朔铰鼗貋怼保f明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）四、像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。破折號的作用是（解釋說明），說明孩子們“可愛”在何處。三、沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。２、這“極為珍貴的東西”是指（要回報父母的愛）。二、我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。３、沒有人舉手是因為_他們中間確實沒有人向爸媽祝賀生日。寂然無聲：非常安靜，一點聲音也沒有。語文園地四一、我的發(fā)現(xiàn) 普通曲譜互相車廂 樣式考試至于細致 我發(fā)現(xiàn)（每組兩個詞中帶點的字讀音完全相同，左邊帶點的字都是右邊詞語中帶點的字的聲旁）相信在你的學(xué)習(xí)中你也遇到過這樣的字請你再給大家寫三組這樣的字并組詞：（）————（）————（）———（）————（）三年級下冊語文第五、六單元復(fù)習(xí)講義資料 第五單元1《可貴的沉默》一、“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。———————————————————————。這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎 2難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？你們看見過這樣的總理嗎？