【正文】 親愛的自己，記住，你不是神，或許連神都沒有十全。到了初三，你總是莫名地心慌起來，擔心自己成績下降，擔心以后沒有好的前途，弄得你總是眼花繚亂，眼中布滿迷惘?；蛟S是作業(yè)太多，或許是為了多玩會兒，多享受這夜的寧靜夜的美麗?？粗约菏刈o的叢林欣欣向榮，我想，你心里必須是快樂的吧！什么，還不對嗎？哦，我實在是想不出來了，因為此刻的我想做的事情實在是太多太多了，但是，有一點是能夠肯定的：你必須是在你喜歡的地方，從事著你喜歡的工作，我想，你心里必須是快樂的吧！此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日給自己寫的一封信8親愛的自己：您好！現(xiàn)在已是深夜了，你也睡熟了吧！或許也只有這樣，你才能真正地休息。每一天，從事著這烘焙甜蜜的工作，看著人們把這甜蜜帶回家，我想，你心里必須是快樂的吧！不對嗎？我再想想，阿，你必須是一位叢林保護者，作為一名叢林衛(wèi)士，你每一天都在叢林中巡邏，發(fā)現(xiàn)著那不為人知的新物種。讓我想想……嗯，有了！長大的你必須是一位糕點師。未來的你必須是高高壯壯的，生活在你喜歡的地方。但是當你看到這封信的時候要想起自己以往的點點滴滴，有些不記得沒不關系，別忘了12歲的我。所有要杜絕這種行為發(fā)生。最終的一切就算做到了。涉臨滅絕的動物辛好，最后還是沒有滅絕。而大海，再也沒有任何人往海里倒垃圾了。而是在增加，但不是人為，熱帶雨林的植物本身就會會繁衍生息。紙張的材料用別的伐替了。但，當你看到的時候可別笑話。6年后，當我看到這封信。XXX給自己寫的一封信620xx年的我：你好！我是葉慧萍，哦、對了！我就你，你就我。相信有一天，你是我，我是我。你要記得你曾許諾，自信地走下去。因為未來有我，因為我看到你在撫摸著這枯黃的紙張時，是欣慰的。就算全世界都傾覆，就算感情將我禁錮，就算命運讓我飽受欺辱。我不學著輕生，也不傷害自己。你也會有彷徨，虛榮，怯懦，不安。或者活著就好。你還是那個你吧!我也希望自己有一顆堅強的心，成熟而處事不驚。如果真是這樣，我是應該恭喜你的，只是如果沒有，一定要摒棄這些壞脾氣，不然它們會毀了你的一生的!我想，屆時，你定當善良，寬容，靜謐而與世無爭。你的性格沉穩(wěn)很多了吧?從前的你總是浮躁，情緒化嚴重?；蛟S爸媽的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，要知道，他們的一生，都給了你，為了你，付出了太多太多?？尥炅诉€是什么也不說。你還是一如既往的珍惜親情吧?從前的你就是這樣一個孩子，把家庭看的比生命還重要，三天兩頭就想著往家里跑，我希望現(xiàn)在的你也是這樣。只是，如果他們都感覺不到你的在乎的話，或許總有一天也會離開的吧。不要永遠都只等著別人來關心你，別人主動來找你。有的人記得你，有的人忘了你。此時的你是否會記得很多事嗎?很多自己曾經(jīng)信誓旦旦說過一輩子不要忘記的事情。這樣的夜晚你一定在想很多事情吧，想朋友，想親人，想未來，很多很多…..多數(shù)人們一定都覺得，喜歡雨的人一定是帶著些許的悲傷，內心缺乏安全感，一個憂郁而喜歡胡思亂想的人兒。有沒有成功的事業(yè)?有沒有期待中的愛情?有沒有像現(xiàn)在一樣有一群可以一起瘋狂的朋友…..之于未來，有太多太多的幻想，誰不期待未來的自己呢?我亦是這樣的。其實也不然，它只是以另一種形式存在著，永遠的駐足，駐足在某一個陽光明媚的夏天。有一些在找另外一個人，還有一些在找自己，有一些在找東西，但是他們也說不清自己在找什么…..流年的扁舟走走停停，停停走走。過去的我你知道嗎?在我心里你是特別的存在，你會陪伴我一生。過去的我你知道嗎?其實，當同學說我可愛的時候，我真的很開心。其實，現(xiàn)在的我很需要，你可不可以教教我?過去的我你知道嗎?我經(jīng)常蹙眉了，我不知道你是不是也這樣子。過去的我你知道嗎?有時候其實真的很羨慕你，羨慕你的幼稚、單純。過去的我你知道嗎?我記不清是何時起有了這種性格，內向、孤僻。六年后更別說了，要以初一的復習態(tài)度來對待課堂，不好好學習，高考什么都不會。兩年后的我呢，我要自己上學，自己回家，要克服自己的短處，好好學習，天天向上。一年后的我，要成為懂事，機智，聰明的好孩子。祝永遠在我心底的你身心健康?；仡櫵鶃韽?，蒼蒼橫翠微。你嘗到了努力的甜頭。在媽媽的嚴格要求下，你從幼兒園就開始刻苦努力，不浪費這段黃金時期。我知道，當時你十分委屈，十分無奈，但你卻乖乖地坐在書桌前，認真地做題。你媽媽給你買了一年級的數(shù)學題，并規(guī)定你每天晚上都要做一份。如果沒記錯的話，你當時還在幼兒園大班吧。無論你掙要多少錢你都需要愛崗敬業(yè)樂業(yè)、無論他人怎么講你你一定要走屬于你自己的路。十年后的你一定不可以像如今那般，享有著她們的仔細關愛卻時刻讓她們的心落淚。十年后的你若非常好，很頗具，知名度很旺，你一定不能忘掉倆位始終在身后默默地支持你激勵你的，很有可能早已兩鬢白發(fā)的父母。這并不以好，十年后的你假如再那樣下來，周邊的人將與你逐漸離開，十年后的你一定要學好和別人公平友善的往來，一定不必太個人化了。給自己寫的一封信1親愛的夏曉菲：您好，十年后的你在哪兒？十年后的你在干什么？十年后的你的理想又是啥？十年后的你和現(xiàn)在是一樣的嗎？是不是獲得了杰出的取得成功。晚了，親愛的自己，睡吧，給自己一個好夢！第四篇：給自己寫的一封信給自己寫的一封信在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。好了，就這樣先吧，親愛的自己，重新收拾好自己的心情，開始新的旅程吧。偶爾可以發(fā)發(fā)神經(jīng)，但千萬別真的神經(jīng)。睡不著的時候，不要想些不愉快的事，更不要傻傻地看著天花板，看看手機里的笑話，看看新聞，看看里的動態(tài)，說不定還有人和你一樣沒睡的，能聊的找個人來聊聊，不能的話再找點音樂來聽聽，邊聽邊數(shù)綿羊，再不得就找瓶酒來把自己給灌醉了，試試一醒方休的感覺。雖然別人還叫你小姑娘，小妹妹，但你已經(jīng)不是了，要學著自己面對自己的人生，委屈的時候，可以哭，但是不要在別人面前哭，撐也要撐到?jīng)]人的地方再哭，雖然不是很堅強，可是一定要假裝堅強。別人都說你是豬，雖然你沒有豬的體態(tài)，但是你可以有豬的心態(tài)，這樣你就可以吃得好，睡得香。連他都說，我不是你媽，關心不了你這么多。身邊的人都羨慕你有一個好媽媽。有時間多陪陪自己的父母，養(yǎng)你這么大不容易的。做一個豁達的人，可以回頭看，但是不要執(zhí)意于過往的不快。過自己的生活，喜歡安靜就一個人靜靜的過吧，不強求，強求來的東西最終苦的還是你自己。雖然不知道彼岸會發(fā)生什么，但命運卻掌握在了自己手中！時間真快呀，十五年了，親愛的，我真的很想念你，你呢？祝：好好學習，天天向上！親愛的自己：xxx20xx年x月x日第三篇：寫一封信給親愛的自己.親愛的自己：知道這段時間你過得不好，生活本來就是這樣的，從來不會按著你計劃的軌跡運轉，其實你也懂的，不是嗎？你告訴過自己說的，生活就是要不斷的折騰的。夢想不是空想，是要付出努力和汗水的?？赡阒绬?？父母或許不能給你全世界，但，他們把自己的全世界都給了你。親愛的，近向年來，你是否發(fā)現(xiàn)自己與父母的關系越來越疏遠？你發(fā)現(xiàn)父母并不是那么偉大，你的很多要求他們都無法滿足，甚至經(jīng)常會與他們吵架。你失敗了，但沒有一點失望，臉上滿是笑容。但你決心已定，對姐姐說道：“姐，我可能不會成功，但我一定要嘗試一下！”有志者事竟成，你一點一點往上爬，一步一步向上登，越來越近了。你看到姐姐這么棒，也躍躍欲試，瞬間忘記了自己有恐高癥。她的速度很快，沒一會兒便上了墻頂。你明白努力不一定有收獲，但不努力，就一定不會成功。我喜歡你那份倔犟。你一直是一個矛盾的孩子。給自己寫一封信15嗨！親愛的蘭香：近來可好？想我嗎？十五年的相伴，我們已經(jīng)是形影不離，呼吸相通了。除了外在呢?你還有什么被改變了?在這十年間，你收獲了什么?又弄丟了什么?想對十年后的自己說：時隔經(jīng)年，別來無恙。我完全認不出來是她。她其實都沒記起來女生的名字是哪個，后來在聊天的過程中拼命回憶，才想起來是誰。到底是經(jīng)歷了哪些事情，才成全了現(xiàn)在的自己呢?這個可能不完美，但真實的自己。十年過去了他們更老了。你還要記得多打電話回家啊，有空就回去多看看。賺錢也比較要緊的。去寫小說或者去做樂高老師，或者開一家很多書很好看的書屋。也不知道你后來有沒有改變心意。對了，你結婚的時候有沒有去山城拍婚紗照啊。認識了三年的朋友就這么走散了挺可惜的。也不知道你有沒有和她和好啊。怕你會一直浪費時間。你帶沒帶啊?我后來想想，覺得不需要等到特別有錢就可以了。不過慘的是23歲的你還沒有談戀愛哈哈哈哈哈有點好奇你會和什么樣的男生戀愛結婚生小朋友。它們有的是要去旅游，有的是要變得更好，有的是要學會尤克里里，有的是賺好多錢……很好奇十年后的你到底有沒有做到啊。畢竟我從6歲就開始說我長大了要干嘛干嘛，而距離我六歲也過去了了。其實我也不知道這封信應該說些什么?說我要做哪些事情你幫我看看你現(xiàn)在有沒有完成?還是說你可千萬要保護好你的發(fā)量和小肚子?我今年剛好23歲，十年后，你應該就是33歲了。你有的記得，有的已經(jīng)不記得了。你有什么想對十年后今天的你說的嗎?空間之前有一個功能，可以幫你記錄每年的同日你發(fā)了說說的日子。我是十年后的你。親愛的自己，你知道自己沒有顯赫的背景，對你而說通向美好未來的只有一座叫做中考的獨木橋，你要知道你升上背負的不是你一個人的命運，還有為了你的家人，這些都是必須還的債，你沒有理由也沒有時間不年辦理了，只許成功，不許失敗。親愛的自己，只有你自己最清楚，過去的分分秒秒里你付出了多少，浪費了多少，最后的一年里希望你能安撫你自己并不平靜的心。當你看到這些文字的時候，你已經(jīng)升入初三了。未來的你，我想對你說：人生道路征途，每一個人都是有歸屬于自身的顏色和小故事，不管你取得成功或是碰到挫敗，我還希望你笑容過著每一天。為人正直師者，潛心和博愛，你是不是每日帶上笑容去面她們，如果你保證了，我相信你是一位好教師。那就是你一生中最美好的時光，那就是一個帶上少量稚嫩、愛想象而又天真開心的一個階段；那時候的你，是不是仍在固執(zhí)地追求完美著年少時的理想，變成了一位人民教師？仰望星空，為小孩手工編織一個個漂亮而帶上童話故事顏色的夢。給自己寫一封信12親愛的自己：您好！如果你見到這封信時，也許是許多年以后的事——十年？十五年？那時候的你，或許恰逢青春年華，斗志昂揚；或許正處在人生低谷，彷徨頹唐。每次州立比賽都是他們拿第一啊，亞歷山大啊。新學校里都是名副其實的學霸啊。因為在本校申請留級時遇到的各種不順心的事，居然決定轉學。當時是真的反對啊，感覺像是莫名比別人低了一頭似的。拿獎。已經(jīng)適應了新的節(jié)奏的我參加了各種校隊，然后就是比賽。學習慢慢松懈了下來。 （歷史是變態(tài)?。┒约阂搽S著這。我每天捧著厚重的歷史書做筆記，燈光昏暗那是一點不夸張。 那時的自己還是蠻幸運的。還好，老師上課都能聽懂，書本里東西也都能看懂。爸媽跟著去，一句英語不會說，只好自己打電話租房子，翻譯合同，買課本，銀行開戶。想在想來或許是因為初一初二基本功扎實吧。老師會驚訝地在電話里對父母說，“幾個月沒上學沒想到這孩子能考這么好。中考，一中錄取分數(shù)過了。每天去補英語課連作業(yè)都省了。每天的作業(yè)再寫到十一點半。初一時看暮光，寫不完作業(yè)；初二回到家煲電話粥，交換作業(yè)答案；初三了，終于初三了。學習更是簡單的很，雖說每天三點半放學偏偏要拖到八點再開始寫作業(yè)，十點鐘才上床睡覺。到了二年級，因為一節(jié)眼保健操之前的語文課改變了你的生活。關老師會把你拎到三好學生面前，告訴你這叫榜樣。我是這樣的想知道你現(xiàn)在的生活，包括容顏，性格，家庭，事業(yè)，愛情等等一切的一切，我是真的希望你能聽到我現(xiàn)在傳播給你的心聲，也希望你微笑著去面對所有未知的困苦艱辛，希望你贏得最美好的未來，只盼望你腦海里能有過這么一段真實的回憶，還能說上一句，我真的長大了，變得更成熟了，更穩(wěn)重了，無論此刻的你身在何處，是否實現(xiàn)了自己的夢想，只要你勇敢的追求過。你還是個粗心的孩子，一直以來，大事不記得兩個，小事全忘，老是翻箱倒柜尋找你遺失的那只襪子。高中的你就是一個無所事事的小孩，那個不太讓老師滿意的懵懂小子，整天除了呆教室，沉悶的你一天下了也不知道忙乎個啥東西出來，無頭無序，也就幻想兩下而已。你的愛好倒是挺多的，一會兒拿個跳跳繩還伴隨著哼唱聲，一會兒玩?zhèn)€小游戲，偶爾拍個籃球在操場上，可是沒見你有一項做好的。我曾聽你說過你要去大的城市去生活，可也曾聽你提起過喜歡鄉(xiāng)村生活的浪漫氣息，喜歡江南的水城，喜歡廬山的瀑布，喜歡.....但我不知道此時的你身在何處，此時的你又將往何處！很抱歉，也請你能原諒我，由于時間和空間的限制，我不能前去探望你，但是在這里我還是希望能給你寫上這樣的一封信，并希望你能有機會看到，如果你還在的話！你的家人還好嗎？你的父母是不是還那樣的健壯？你的妻子是不是還那樣的善良賢惠？你的孩子是不是還那樣的乖巧？請代我向你的家人問好！這么多年你是怎么走過去的呢？這么多年，你過著一個怎樣的生活？我特別想知道你現(xiàn)在的生活！我不知道你還能不能記起我，也不知道你還能不能回憶起我的過去，但是我真的希望你能給我回這樣的一封信，給我報你的平安！你的樣子還像從前那么天真嗎？呵呵，我可記得你當初的樣子，180左右的個頭，長著黑黑的頭發(fā)，也不太喜歡去理發(fā)店整理一下，總是等到長的能扎辮子的時候才會找個空閑時間去一下；你的耳朵可不大，眼睛也小的可憐，每當笑起來的時候總讓別人有一種你看不到外面世界的錯覺；面容還是那么的消瘦，我猶記得你的臉骨挺突出的，廋尖的下巴，擁有一張不大不小的嘴巴，上面還掛著一個略大的鼻子，是不是長期受到眼睛的壓迫，鼻梁顯得有些僵直，但你還是很少帶著那副不太柔軟的黑黑的眼鏡的，你也時不時聳聳鼻尖，瞅瞅臉頰，做出一副小丑的面樣。并且，也通過對方的來信，了解對方的學校。讓你遠方的同學了解你所在的39。修改好以后，可以給遠方的同學發(fā)。最后，依據(jù)每一位同學的得分，計算出小組的平均分，評出優(yōu)勝小組。每個人都在班上交流自己認為學校最值得介紹的景物。第三階段：“校園景物大比拼”交流競賽。第二階段：對獲得的材料進行整理，進一步思考：自己觀察的景物的特點是什么？怎樣把這處景物或建筑介紹得細致、具體、特點突出？還要對“如何介紹”——包括