高三教師表態(tài)發(fā)言稿(參考版)
2024-10-28 16:20本頁(yè)面
【正文】 在最后四十多天里，我們這些老教師愿為人梯，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學(xué)生明天的輝煌。在認(rèn)真鉆研考綱、切磋教法、分析學(xué)生情況，力求準(zhǔn)確把握高考方向，有效提高學(xué)生能力。我們會(huì)盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，在縣領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，力爭(zhēng)做好五個(gè)一——精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個(gè)問(wèn)題，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。如果一天就是一步，我們就只有41步了，我們似乎聽(tīng)得到高考開(kāi)考的鈴聲，那是人生中最肅穆莊嚴(yán)的時(shí)刻。每次走進(jìn)高三樓，高高的高考倒計(jì)時(shí)牌就在無(wú)聲地提示我們。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情，接受新生事物。雖然白發(fā)和皺紋沒(méi)得到允許正修改著我們的容顏，老花鏡成了講臺(tái)上的必備品，但是我們一條教鞭揚(yáng)正氣，滿腔熱情育桃李。讓我們高在年級(jí)的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高！ 《高三教師代表表態(tài)發(fā)言稿》第五篇：2017高三教師表態(tài)發(fā)言稿高三老教師表態(tài)發(fā)言稿劉麗平尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：我們將滿懷激情地迎來(lái)六月收獲的果實(shí)，在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，作為一名從教二十多年的老教師，在此表態(tài)：以高度的責(zé)任感迎高考，為一中高考創(chuàng)造輝煌成績(jī)而努力拼搏！朱自清說(shuō)：“教師要有教育的信仰心。請(qǐng)社會(huì)放心，我們一定不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績(jī)的師生們致以崇高的敬意，同時(shí)也為能贏得2014年高考的偉大勝利而激情滿懷！我們高三年級(jí)組在任主任的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)！高三年級(jí)的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動(dòng)腦巧干，發(fā)言稿《高三教師代表表態(tài)發(fā)言稿》。我們送走了一個(gè)收獲的季節(jié)，迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)年。總之，我深信我們2013年高三的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。對(duì)臨界生和特長(zhǎng)生，他們的基礎(chǔ)較差，所以老師們更側(cè)重補(bǔ)差的工作。例如對(duì)重點(diǎn)生，不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)，也關(guān)注其生活、思想動(dòng)態(tài)，無(wú)論是課堂上、還是作業(yè)、測(cè)試卷，都注意這些學(xué)生各類基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的實(shí)際掌握情況。通過(guò)模擬訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題是查缺補(bǔ)漏的重要內(nèi)容，而系統(tǒng)整理知識(shí)，然后有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生加以解決。二輪復(fù)習(xí)：在確保第一輪的復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生自主地鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法，且對(duì)所復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，使之網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化，能整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一階段一定要穩(wěn)，寧慢毋濫，要求是每章要過(guò)關(guān)，滾雪球似地檢驗(yàn)，復(fù)習(xí)新的，不忘舊的。二、科學(xué)訓(xùn)練注重落實(shí)一輪復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不走“過(guò)場(chǎng)”、趕進(jìn)度，把知識(shí)炒成“夾生飯”，而在“準(zhǔn)確、系統(tǒng)、靈活”上面下工夫。在備戰(zhàn)2013年高考中我們的做法是：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作備戰(zhàn)高考高考不是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)合作是贏取勝利的關(guān)鍵在備課上我們認(rèn)真落實(shí)集體備課，尤其注重對(duì)主干知識(shí)復(fù)習(xí)的講解、學(xué)法的指導(dǎo)、重點(diǎn)習(xí)題的處理，從而為建立整個(gè)高三年級(jí)的高效課堂打下牢固的基礎(chǔ)，以此積極穩(wěn)妥的提高學(xué)生的能力 ；在每次的高三分析會(huì)上，我們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，對(duì)下一階段的教學(xué)工作提出自己的看法和建議；在試題的編排工作中，我們分工合作，精心選題，堅(jiān)持做到試題分層次、分類型編排，收到了很好的效果。第三篇：高三教師代表表態(tài)發(fā)言稿高三教師代表表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 ：大家好！我們高三組的全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，披荊斬棘，頑強(qiáng)拼搏，打造出了一個(gè)斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)在各方面工作都堪稱楷模的團(tuán)隊(duì)。我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個(gè)人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)工作的一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理咨詢品質(zhì)，讓教師的關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。教學(xué)要求教師研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ)；抓好常規(guī)教學(xué)，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學(xué)生基礎(chǔ)、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四
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