【正文】 高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年8月25日。五要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。四要聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。三要強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。全體同志要高度重視，切實(shí)把本次整訓(xùn)活動(dòng)做細(xì)做實(shí)，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確?；顒?dòng)“四到位”，即：人員到位、時(shí)間到位、精力到位、措施到位。由孫仁富同志負(fù)責(zé)日常辦公。為切實(shí)搞好這次整訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校成立干部教師紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。凡是有條件解決而且能夠馬上解決的問題，要明確責(zé)任人和完成時(shí)限，迅速解決；對(duì)一時(shí)不具備條件，尚不能完全解決的問題，要認(rèn)真搞好調(diào)研，創(chuàng)造條件，盡快拿出解決問題的措施和辦法。學(xué)校將針對(duì)對(duì)照檢查階段查擺出的問題進(jìn)行分析研究，認(rèn)真制定整改措施或整改方案。（四）整改驗(yàn)收階段（9月16日—9月30日）：重點(diǎn)抓好對(duì)有關(guān)問題的整頓落實(shí)。每位教職工都要認(rèn)真查找自身在思想作風(fēng)、師德表現(xiàn)方面存在的主要差距和問題，寫出剖析材料。力求達(dá)到尋找問題在思想上有震動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動(dòng)，公開問題在工作上有推動(dòng)。重點(diǎn)抓好“尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，公開問題”三個(gè)環(huán)節(jié)，要通過召開民主生活會(huì)、職工自評(píng)等形式，認(rèn)真查、找、揭、擺每名教職工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，寫出自己的思想剖析材料。按照作風(fēng)和師德建設(shè)的有關(guān)要求和本次集中整訓(xùn)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容上規(guī)定，集中時(shí)間進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，以干部職工自學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣重大工作部署，緊密結(jié)合干部作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師要深入開展一次“我為教育者，實(shí)現(xiàn)新突破，我該怎么做”的大討論，每名教師都要邊學(xué)習(xí)邊記學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)文章，學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。成立紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。組織召開全校紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。四、整頓措施和時(shí)間安排這次紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)從8月24日開始到9月底結(jié)束。整頓教師隊(duì)伍中師德和教學(xué)理念問題。整頓教師隊(duì)伍中學(xué)風(fēng)問題和教育創(chuàng)新問題。三、整頓內(nèi)容這次思想紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的以下突出問題：整頓干部隊(duì)伍中工作作風(fēng)問題。四是務(wù)求取得實(shí)效。三是解決突出問題。二是立足教育提高。二、基本原則一是密切聯(lián)系實(shí)際。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，徹底鏟除系統(tǒng)內(nèi)部滋生的各種陋習(xí)和不良傾向，樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)。把開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，在抓工作落實(shí)中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中促進(jìn)工作，努力做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。五要做到三個(gè)結(jié)合。四要加強(qiáng)信息反饋。各督導(dǎo)組要發(fā)布督導(dǎo)預(yù)告，公布聯(lián)系電話，通過明查暗訪、突擊抽查、媒體曝光等方式，了解掌握所督導(dǎo)單位活動(dòng)開展情況，并根據(jù)各階段工作完成情況，對(duì)所督導(dǎo)的單位是否轉(zhuǎn)段提出明確意見。三要加強(qiáng)督促檢查。各校要利用廣播、電視等媒體和標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部群眾投身集中整頓活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭參加民主評(píng)議，帶頭找準(zhǔn)存在問題，帶頭落實(shí)整改措施。為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局專門成立了全縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，并組成四個(gè)督查組深入各學(xué)校開展督查指導(dǎo)工作。（1月11日至1月20日）教育系統(tǒng)干部作風(fēng)集中整頓督導(dǎo)組對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面驗(yàn)收，召開紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)總結(jié)暨滿意度測(cè)評(píng)大會(huì)，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整 5 頓活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)滿意率達(dá)不到80%的，根據(jù)《全縣中小學(xué)教師管理辦法》進(jìn)行相應(yīng)的處理。（12月26日至2012年1月10日）對(duì)集中整頓中督導(dǎo)組了解、干部群眾通過舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱反映出來(lái)的問題，歸納梳理，甄別真?zhèn)魏螅h紀(jì)委和組織部將進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和嚴(yán)肅處理。各督導(dǎo)組指導(dǎo)各學(xué)校建立健全議事決策、干部管理、工作考核等各方面的制度體系，建立干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。立足當(dāng)前，立說立行，真整頓、真解決、真見效，增強(qiáng)組織紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決實(shí)際問題。整改方案經(jīng)督導(dǎo)組審查后，報(bào)教育局，由教育局集中報(bào)縣紀(jì)委、縣委組織部備案。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。評(píng)價(jià)意見反饋給本人。四是提出評(píng)價(jià)意見。三是召開民主生活會(huì)。二是開展民主評(píng)議。通過在動(dòng)員大會(huì)上發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見箱，開通舉報(bào)電話等形式，廣泛征求對(duì)校班子及干部職工的意見建議。第二階段：查找問題。三是進(jìn)行知識(shí)測(cè)試。學(xué)習(xí)的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對(duì)自由主義》，胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《建立健全懲防體系實(shí)施綱要》、《反腐倡廉10個(gè)熱點(diǎn)問題》，《公務(wù)員法》、《從嚴(yán)管理干部的規(guī)定》等法規(guī)，縣“十二五”規(guī)劃、市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)議精神。（11月5日至11月15日）一是以校為單位召開動(dòng)員會(huì)，成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，層層落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，并召開動(dòng)員部署大會(huì)，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。四、時(shí)間安排和方法步驟教育系統(tǒng)干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)從今年11月初開始，到2012年1月中旬結(jié)束，共分學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改建制、3 組織處理、總結(jié)驗(yàn)收五個(gè)階段。規(guī)范辦學(xué)行為，樹立行業(yè)良好形象，堅(jiān)決糾正亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、有償家教、小飯桌、擇校請(qǐng)托收受好處等有損教育形象的行為。強(qiáng)化“六種意識(shí)”，提升干部和教職工的綜合素質(zhì)。目標(biāo)任務(wù)是：規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，認(rèn)真整頓干部紀(jì)律作風(fēng)和教育行風(fēng)，努力打造一支干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、爭(zhēng)當(dāng)一流、群眾滿意的教育干部隊(duì)伍，為教育改革發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要任務(wù)是：在教育系統(tǒng)大力開展“六提倡，六反對(duì)”即：提倡激情干事，反對(duì)暮氣沉沉；提倡銳意創(chuàng)新，反對(duì)因循守舊；提倡追求卓越，反對(duì)甘于平庸；提倡雷厲風(fēng)行，反對(duì)疲沓拖拉； 2 提倡胸懷大局，反對(duì)各行其是；提倡令行禁止；反對(duì)自由散漫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真按照確定的目標(biāo)任務(wù)和設(shè)定的工作程序扎實(shí)開展活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、工作紀(jì)律，嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律規(guī)定和作風(fēng)要求的人和事，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題，切忌“空對(duì)空”。堅(jiān)持面對(duì)面征求社會(huì)各方面干部群眾的意見和建議，敢于揭短，不怕亮丑，扎實(shí)認(rèn)真地查擺和處理問題。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，正面引導(dǎo)、正面教育，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想、改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想和基本原則指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力解決教育系統(tǒng)干部職工紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問題，使全縣教育系統(tǒng)教職員工的精神面貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律明顯加強(qiáng)，工作能力明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步激發(fā)教育系統(tǒng)教職員工活力，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，推動(dòng)全縣