282解直角三角形及其應(yīng)用第1課時(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用（第1課時）九年級下冊?本節(jié)課是在學習銳角三角函數(shù)之后，結(jié)合已學過的勾股定理和三角形內(nèi)角和定理，研究解直角三角形的方法．本節(jié)課既幫助學生進一步理解銳角三角函數(shù)的概念，同時又為以后的應(yīng)用舉例打下基礎(chǔ)．課件說明?學習目標：1．了解解直角三角形的意義和條件；2．能根據(jù)已知的兩個條件（至少有一個

2024-12-11 17:28

282解直角三角形及其應(yīng)用第4課時(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用（第4課時）九年級下冊?本節(jié)課在前面研究了解直角三角形的方法，通過例3、例4介紹了利用直角三角形中余弦、正切關(guān)系解決有關(guān)測量、建筑等方面的實際問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合“在航海中確定輪船距離燈塔有多遠”的實際問題介紹解直角三角形的理論在實際中的應(yīng)用，進一步領(lǐng)悟解直角三角形的知識也是解決實際問題的有效數(shù)學工具，在思想和方

2024-11-25 01:32

282解直角三角形及其應(yīng)用第2課時(參考版)

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用（第2課時）九年級下冊課件說明?本節(jié)課是解直角三角形的習題課，主要內(nèi)容是利用解直角三角形進行幾何圖形的簡單計算．?學習目標：1．熟練掌握解直角三角形的方法；2．能靈活運用解直角三角形解決與直角三角形有關(guān)的圖形計算問題．?學習重點：靈活運用解直角三角形解決與直角三角形有

2024-11-25 00:13

282解直角三角形第1課時(參考版)

【摘要】通州育才中學吳鋒2020-11復(fù)習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana12223222123

2024-11-25 02:29

282_解直角三角形_第1課時(參考版)

【摘要】解直角三角形第1課時ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系：a2+b2=_____(2)銳角之間的關(guān)系：∠A+∠B=_____(3)邊角之間的關(guān)系：sinA=_____，cosA=_____tanA=_____在Rt△ABC中，共有六個元素（三條邊，三個角），其中∠C=90°，那

2024-11-25 04:10

282_解直角三角形_第2課時(參考版)

【摘要】解直角三角形第2課時1、了解仰角、俯角的概念，能應(yīng)用銳角三角函數(shù)的知識解決有關(guān)實際問題；2、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.（2）兩銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90°（3）邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???

2024-11-25 00:13

第1課時解直角三角形(參考版)

【摘要】滬科版九年級數(shù)學上冊第1課時解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導入ACBabc復(fù)習三角形的三角函數(shù)sinA=，sinB=，cosA=，cosB=，

2025-03-15 07:53

282解直角三角形1(參考版)

【摘要】§解直角三角形（1）復(fù)習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana1222322212332

2024-11-25 04:44

282解直角三角形(2)(參考版)

【摘要】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知兩元素求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關(guān)系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A＋∠B＝90o；(3)邊角之間的關(guān)系:ＡＣＢabc

2024-11-25 04:10

282解直角三角形2(參考版)

【摘要】解直角三角形(2)（2）兩銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90°（3）邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???斜邊的鄰邊coscaBB???斜邊的鄰邊cosbaAAA????的鄰邊的對邊t

2024-11-25 04:10

直角三角形第1課時(參考版)

【摘要】直角三角形(第1課時)直角三角形(第1課時)得分________卷后分________評價________1．直角三角形的兩銳角；直角三角形兩直角邊的平方和等于

2025-07-23 04:17

282解直角三角形第二課時(參考版)

【摘要】（第二課時）福州民族中學陳毓新在Rt△ABC中，∠C＝90°，根據(jù)下列條件解直角三角形；（1）a=30,b=20;(2)∠B＝72°，c=14.ABCb=20a=30c（2）兩銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90°（3）邊角之間的關(guān)系

2024-10-04 10:39

4[1]3--解直角三角形及其應(yīng)用--第3課時(參考版)

【摘要】ABCcba┌解直角三角形及其應(yīng)用第3課時1、理解坡度、坡角等概念，會應(yīng)用解直角三角形的知識解決與坡度、坡角有關(guān)的問題；2、進一步培養(yǎng)分析、解決問題的能力，體會數(shù)形結(jié)合的思想．海中有一個小島A，該島四周10海里內(nèi)有暗礁.今有貨輪由西向東航行，開始在A島南偏西55°的B處，往東行

2024-08-04 07:23

282-解直角三角形1(參考版)

【摘要】回顧與思考Rt△ABE中，∠C=90°，BC=a,AC=b,AB=c,則SinA＝，sinB=，cosA=，cosB=，tanA=，tanB=。?你能說出它們具有的性質(zhì)嗎?BCAac

2024-11-25 04:44

解直角三角形3課時(參考版)

【摘要】,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°,條幅底端E點的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BCAEDCB利用解直角三角形的方法解決實際問題時應(yīng)注意什么？

2024-11-28 17:04

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