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正文內(nèi)容

20xx年高考天津卷作文題采用材料作文形式(參考版)

2024-10-28 16:07本頁(yè)面
  

【正文】 就這玩意兒,還敢叫智慧芯片!“這就是芯片的智慧!”屏幕上的這幾個(gè)鮮紅的黑體字,險(xiǎn)些刺傷我的眼?!边€好,四級(jí)考試有驚無(wú)險(xiǎn)。常言道,樂(lè)極生悲?!蹦蔷陀糜⒄Z(yǔ)吧,沒(méi)想到眼前的屏幕上卻出現(xiàn)一行字:“您好,很抱歉地提醒您,本芯片暫時(shí)短路。這是多么Q的獎(jiǎng)勵(lì)!不過(guò)也有失靈的時(shí)候?!笆弧蹦翘靺⒓印爸袊?guó)夢(mèng)”歷史知識(shí)搶答賽,我出人意料地脫穎而出得了個(gè)第一。智能芯片粘貼在身體上即可,最佳位置是心臟前端,據(jù)說(shuō)這樣是為了保證芯片與使用者的二心合一。”默念這兩個(gè)詞語(yǔ),就感覺(jué)眼前的屏幕上唰唰唰排列出一行行公式?!坝⒄Z(yǔ)四級(jí)?!闭媸翘熘乙?!按照上面的地址從手機(jī)銀行匯了款,轉(zhuǎn)天快遞就把芯片送到了公寓門(mén)口。有天在某大型門(mén)戶網(wǎng)站閑逛,一則“智慧芯片”的推介信息吸引了我:“超大內(nèi)存,古今中外、天文地理、科技發(fā)明、英文詞匯、定理公式等等,盡收其內(nèi)。懷揣夢(mèng)想,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又腳踏實(shí)地地奮斗,做個(gè)“自然人”或者說(shuō)做一個(gè)善于利用智慧芯片的“自然人”也許更快樂(lè)。幾天前看最新版的《機(jī)械戰(zhàn)警》,突然發(fā)現(xiàn),自己喜歡的其實(shí)還是那個(gè)有人的情感的墨菲,看他糾結(jié)痛苦、艱苦抉擇的樣子,我也會(huì)跟著流淚;但看他風(fēng)掃殘?jiān)?,我只有快感,一種盡情宣泄的本能的快感。醒后躺在床上呆呆地看著天花板,然后是久久的失落。整容后的女人可以成為美女,畢竟少了天然的氣質(zhì),該大笑的時(shí)候還要想著可能迸開(kāi)的刀口。這就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:你愿意植入(或其他方式)這樣的芯片,從而讓自己成為“半機(jī)器人”嗎?我的答案很明確:不愿意!原因很簡(jiǎn)單,我想成為墨菲那樣的英雄,我想成為超人,但我只想通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里讓人看了很過(guò)癮,超人的上天入地和蜘蛛俠的飛檐走壁令人神魂迷離,但這些畢竟屬于精神活動(dòng)的范疇;后來(lái)借助傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù),將溫?zé)岬娜怏w與冰冷的電子機(jī)械結(jié)合起來(lái),機(jī)械戰(zhàn)警、終結(jié)者的出現(xiàn)帶給人們的是亦真亦幻的感受;智能技術(shù)的飛速發(fā)展,顛覆了傳統(tǒng),于是智慧上的超人成為人們心中的神。人類(lèi)始終夢(mèng)想著突破自己的極限?!鞍霗C(jī)器人”墨菲所向披靡,成為令犯罪分子聞風(fēng)喪膽的超級(jí)戰(zhàn)警。威勒飾演的警察墨菲??忌鷳?yīng)在兩方面下功夫:一是情節(jié)的層次性、曲折性,表達(dá)的文學(xué)性;二是認(rèn)知的理性及深刻性,不能僅僅停留在單一的抱怨與幻想的層面。今年天津的考生選擇故事類(lèi)文體的人數(shù)可能會(huì)多些。由此可以談知識(shí)的獲取與學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)、知識(shí)共享與個(gè)性缺失、繼承與發(fā)展等關(guān)系問(wèn)題。由此可以談人類(lèi)的進(jìn)程不是復(fù)制過(guò)往,而是不斷創(chuàng)新,只有“復(fù)制”是不能推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的。由此可以談想象與創(chuàng)造的關(guān)系,談科技為人類(lèi)服務(wù)的問(wèn)題。跳出亦步亦趨的藩籬,天地就廣闊了。分析問(wèn)題的向度及切口要多元化。比如談繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,談如何提高效率,還可以談如何把精力用到關(guān)鍵點(diǎn)上。雖然“智慧芯片”是一種假想,但并不意味著考生只能在青云間談玄論道,要打通材料與現(xiàn)實(shí)生活之間的通道。什么是真正的“智慧”?人類(lèi)的智慧體主要表現(xiàn)為在吸納已有成果的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造有所發(fā)展。很明顯,不能把這款芯片簡(jiǎn)單化地等同于今天的大容量移動(dòng)硬盤(pán);智慧不等于知識(shí),這是人所共知的常識(shí)。從不同角度、不同層次對(duì)其做微觀解析,可以寫(xiě)出立意各有側(cè)重、面貌各異的習(xí)作。材料主體是假想未來(lái)出現(xiàn)了一種高科技產(chǎn)品“智慧芯片”,它給人們的生活帶來(lái)了不同凡響的變化與深刻的影響。你逛秦淮河時(shí),脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”,旁邊賣(mài)雪糕的老大娘就接茬說(shuō)“飛入尋常百姓家”,還慈祥地告訴你,這首詩(shī)的作者是劉禹錫,這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)小女孩搶著說(shuō),詩(shī)名《烏衣巷》,出自《全唐詩(shī)》365卷4117頁(yè)??這將是怎樣的情形?。∽x了上面的材料,你有怎樣的聯(lián)想或思考?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章。(60分)也許將來(lái)有這么一天,我們發(fā)明了一種智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外無(wú)一不知,天文地理無(wú)所不曉。作者通過(guò)巧妙設(shè)臵對(duì)比,既讓內(nèi)容得到豐富,又讓行文形成波瀾,還讓主旨得到凸顯?!窘o分理由】文章以散文詩(shī)的筆法,從生命的高度演繹命題,并表達(dá)了“不忘生命之源和生命之本”的思想主題,文筆獨(dú)具韻味,立意頗為高遠(yuǎn)。我更會(huì)感恩于給我這一切的、須臾不可分離的水,這最常見(jiàn)而又不可或缺的水!生命絢爛多姿,世界繽紛多彩。不忘生命之根,不忘生命之本。在這無(wú)盡的輪回中和自己的生命本源永不分離。自云永不忘記。它們是我最熟悉最重要的朋友,我怎能忽視了它們,忽視生命的老友?小草永不忘記。然而,我竟忘記了,忘記了我生命的必需,我由何而來(lái)?對(duì)!水,水汽,是它們一點(diǎn)一滴地凝結(jié)起來(lái),才有了現(xiàn)在的我。我需要它們,離開(kāi)它們我的生命便就此消亡。那就讓我們用自己的“心”去觀察、體會(huì),因?yàn)樗赡苁俏覀儾豢苫蛉钡纳囊徊糠?;那就用我們的“心”幻化出那多彩的生命,作出生命的感悟。語(yǔ)言整散結(jié)合,大氣自然,問(wèn)句、感嘆句等的使用增添了習(xí)作的意蘊(yùn)與氣勢(shì)?!窘o分理由】習(xí)作由韓愈詩(shī)句“草色遙看近卻無(wú)”切人并翻出新意,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中忽視身邊默默奉獻(xiàn)的英雄的現(xiàn)象進(jìn)行剖析,對(duì)這種“葉公好龍”心理做了嬉笑怒罵式的諷刺與批判。我們的身邊,有很多的張麗莉和吳斌,只是因?yàn)樗麄冸x我們太近,就如初春雨中的小草,被方方面面忽視了。羅曼〃羅蘭說(shuō):“英雄是靠心靈而偉大的人。設(shè)問(wèn)一下,如果張麗莉沒(méi)有遭遇車(chē)禍,如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片,這兩個(gè)人是不是可以稱(chēng)為“英雄”?很難回答。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量,真正稱(chēng)得上英雄的屈指可數(shù)。有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆,為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解,但認(rèn)識(shí)不能說(shuō)沒(méi)有偏差。人們仰望張麗莉,因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代,她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌,因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代,他忍痛減速泊車(chē)的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明?!白蠲琅處煛睆堺惱虻氖论E廣為流傳。人們都崇拜英雄,希望在自己最需要的時(shí)刻,英雄能挺身而出?!痹?shī)意很好理解,在春雨的滋潤(rùn)下小草發(fā)芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色;可當(dāng)人們走近時(shí),卻發(fā)現(xiàn)綠色淡了,甚至肉眼都看不到。我們要學(xué)會(huì)感恩愛(ài),不要把人間最美的愛(ài)忽略掉,否則你會(huì)后悔沒(méi)有抓住最簡(jiǎn)單的幸福。對(duì)待這樣的愛(ài),我們要敬仰,要感恩,沒(méi)有誰(shuí)必須為誰(shuí)交出生命,這樣壯大的愛(ài)是我們所不能承受的,所以我們要學(xué)會(huì)感受,感受那生命垂危時(shí)想的不是自己的偉大心理,感恩那危險(xiǎn)來(lái)臨是想的都是別人的偉大行為。社會(huì)上大大小小的愛(ài)心人士層出不窮,他們的義舉、壯舉同樣能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。要知道,這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)必須對(duì)我們好,我們要學(xué)會(huì)感恩友情。當(dāng)朋友茫然失措時(shí),我們鼓勵(lì)他迷途知返。當(dāng)朋友高興時(shí),我們和他一起分享快樂(lè)的喜悅。華盛頓曾說(shuō)過(guò):“友誼是真正的一株成長(zhǎng)緩慢的植物”,是啊,如果你不用真心的水去澆灌它,不用誠(chéng)意的陽(yáng)光去照耀它,最終有一天,它會(huì)調(diào)零、死亡
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