【正文】
以上談了大多數(shù)同學(xué)在復(fù)習(xí)中存在的一些共性問題,希望能為同學(xué)們的復(fù)習(xí)指明方向,幫助同學(xué)們高效的進(jìn)行考研復(fù)習(xí)。而通過對(duì)翻譯試題的復(fù)習(xí),也會(huì)極大的提高自己分析句子、理解句子的能力。二、閱讀理解(A)、寫作的分值最高,在復(fù)習(xí)中可不可以只抓這兩大題型而忽略其它題型的專門復(fù)習(xí)? 在考試中如將所有的寶都押在閱讀理解和寫作上,這樣做的風(fēng)險(xiǎn)勢(shì)必有些大,尤其是閱讀理解(A)部分,經(jīng)常會(huì)在一念之間將原本容易的題目也會(huì)選錯(cuò),因此統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)題目,才能更穩(wěn)妥的提高自己的整體分值。但萬(wàn)變不離其宗,語(yǔ)言第一位,結(jié)構(gòu)第二位,內(nèi)容第三位。B節(jié) 短文寫作圖畫作文在命題上可以采取三維立體式,即提綱+圖畫+情景說明的組合,需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。除外,要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應(yīng)用短文,這既需要具有英語(yǔ)言文字運(yùn)用的各種基本功,又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。可以分為:辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購(gòu)信和退貨信。當(dāng)然,這一部分考試使用斃考題,不用再報(bào)培訓(xùn)班下載斃考題APP免費(fèi)領(lǐng)取考試干貨資料,還有資料商城等你入駐邀請(qǐng)碼:8806 可獲得更多福利更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。第四,檢查核對(duì),這是最后一步也是關(guān)鍵的一步,把詞語(yǔ)拼結(jié)在一起仔細(xì)檢查,看看每部分是否合理,長(zhǎng)句是否通順。第二,長(zhǎng)句拆分,把長(zhǎng)句拆分成短句,一部分一部分地分別理解。當(dāng)然,基本的翻譯方法,如:詞、詞組的省略及補(bǔ)譯,譯出it,they,this,that等代詞的真正代表的含義,詞義選擇、引申、詞性轉(zhuǎn)換,長(zhǎng)句的拆句與逆序翻譯法,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯等都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,幾乎年年都要出題的。重點(diǎn)考查考生對(duì)詞匯在上下文篇章中的猜測(cè)技能,在上下文中理解短語(yǔ)的含義,以及對(duì)于長(zhǎng)、難句的分析仍舊是考試的重點(diǎn),考生萬(wàn)萬(wàn)不可放松警惕。歷年短文平均詞數(shù):370詞。(5)抓住真題提高翻譯準(zhǔn)確性翻譯題是在一篇400字左右的概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的短文中給出5個(gè)劃線的句子,要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語(yǔ)。類比關(guān)系:by parison, likewise, pared to等。承接關(guān)系:then, in addition, besides, in other words, moreover。因果關(guān)系:as a result , hence, therefore, consequently, thus。雖然句子是相對(duì)獨(dú)立地表意單位,但各個(gè)句子之間并不是孤立的,上下文賦予了句子在整個(gè)文章中的完整含義。主題句集中闡述本段的意思,其余段落對(duì)主題句加以引申說明或加以論證,具體注意事項(xiàng)如下:①可以先快速地通讀全文,對(duì)文章的梗概和作者的思路有一個(gè)了解,關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。我們可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫作技巧。由于文章較長(zhǎng),而時(shí)間有限,不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀,這就需要考生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握。一般來說,考生要很好地應(yīng)付這類試題,有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng):一是,泛讀能力,能通過 跳躍式 的快速閱讀領(lǐng)會(huì)文章的主旨,分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。二是要求補(bǔ)充的句子往往較長(zhǎng),理解起來有一定的難度。(4)閱讀新題型注意方法這類試題具有以下幾個(gè)特征:一是,所選擇的文章。建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析,即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來,進(jìn)行分類整理研究,找出自己錯(cuò)誤的原因,并進(jìn)行改正。在做題的時(shí)候,很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。善于總結(jié)答題技巧,能夠結(jié)合文意,結(jié)合選項(xiàng)特征,辨別清為何某一選項(xiàng)是正確的,其它選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。在閱讀理解中,每篇文章都有長(zhǎng)達(dá)三四行的句子,要理解全句的含義就不要囫圇吞棗,朦朧處之,而是找出主、謂、賓結(jié)構(gòu),然后把從句和插入語(yǔ)也找出來,這樣句子的意思就不難理解了。在進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)時(shí)注意以下幾個(gè)方面:,特別是常見詞的不常見意思??佳虚喿x的復(fù)習(xí),在打牢基礎(chǔ)、訓(xùn)