參觀券的設計課件２(參考版)
2024-12-11 17:02本頁面
【正文】 從而使學生有的放矢地設計出自己心中的參觀券。本節(jié)課又讓學生設計參觀券，這對于學生們來說，簡直就是天方夜譚，見過的人不多，課件便幫助我解決了這一教學難題。在學生作業(yè)中有創(chuàng)新設計的可給予表揚并在全班進行觀賞讓學生取長補短。教師補充，通過本節(jié)課的學習讓學生有創(chuàng)新意識，并且讓學生知道設計并不難。 (四 )展示優(yōu)秀作業(yè)，總結全課。 出示幾張范畫粘于黑板，供學生設計時參考。） (三 )學生作業(yè)。 (板書：紋樣：內容，景點 ) 文字主要由地點、名稱、票價等組成， (板書：文字：地點，名稱，票價 )字體可采用美術字、行書、隸書、篆書等。（ 出示課件 ） 參觀券主要是以圖為主，再配上必要的文字而構成。 教師小結并板書：設計形式： (1)攝影； (2)繪畫。 1．參觀券的設計形式。 板書課題：設計參觀券 (這樣利用當?shù)氐奶攸c導入能提高學生的學習興趣。大家想不想讓更多的人來我們宜君旅游？（想）現(xiàn)在給大家一個機會你們可以為宜君的旅游事業(yè)做一點小小的貢獻。 返回 說 教 學 過 程 （一）談話引入。要突破這一教學重難點可讓學生利用合作探究的方法分小組進行討論： ？ 怎樣才能將參觀券設計的美觀、實用，又有紀念意義 ?選出自己喜歡的參觀券，說一說它的設計意圖。 返回
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