春天的色彩教學(xué)反思(參考版)
2024-10-28 15:58本頁(yè)面
【正文】 在觀察中可以更深刻的認(rèn)識(shí)到春天的色彩，知道春天的魅力所在，作品也可以表現(xiàn)的更加深刻，春天的小草發(fā)芽了，春筍鉆出了泥土，柳樹(shù)也抽出了新的枝條，桃花梨花都開(kāi)了……作品的表現(xiàn)力更加的豐富。為了能讓他們尋找春天的變化，觀察春天和其他的季節(jié)有什么不一樣的地方，讓他們發(fā)現(xiàn)春天特有的景象，我將一些具有春天特點(diǎn)的花卉以及一些嫩嫩的樹(shù)葉帶進(jìn)課堂。觀察是仔細(xì)的觀看，通過(guò)自己的尋找去發(fā)現(xiàn)與眾不同的東西，它是美術(shù)教學(xué)中最普遍的手段。4．教師：大自然給予我們這么美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)她呢？（滲透保護(hù)環(huán)境對(duì)我們的重要性。學(xué)生共同合作用春天的色彩來(lái)裝扮同學(xué)，并展示給大家看！體會(huì)個(gè)人和集體力量，享受成功的喜悅。比一比，看哪組的畫(huà)面最美麗。四、展示 交流 評(píng)價(jià)學(xué)生展示作業(yè)，并告訴大家是怎樣想的，怎樣表現(xiàn)的。）2．學(xué)生作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。想一想，你們用什么方法來(lái)表現(xiàn)。（教師給予隨機(jī)性評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力及創(chuàng)新精神。想一想，你還能用什么方法來(lái)表現(xiàn)春天的色彩。你能想到什么，說(shuō)說(shuō)，是用什么方法表現(xiàn)的？（通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受繪畫(huà)作品中“面”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，用排刷畫(huà)出來(lái)的色塊。你看到了什么？猜猜看，是用什么方法表現(xiàn)的？（通過(guò)欣賞,讓學(xué)生感受繪畫(huà)作品中“點(diǎn)”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，還可以用我們的雙手來(lái)做畫(huà)。（1）展示用各種不同顏色的線條，表現(xiàn)的春天的畫(huà)面。教師用色塊粘貼在黑板上。（說(shuō)一說(shuō)）你發(fā)現(xiàn)春天都有哪些色彩，主要是以什么顏色為主？通過(guò)觀察，學(xué)生小組之間相互交流，共同討論、探究春天的色彩學(xué)生派代表匯報(bào)小組討論、探究的結(jié)果。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表現(xiàn)自我。（教師啟發(fā)學(xué)生除了繪畫(huà)方法還可以通過(guò)音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等多種方法來(lái)表現(xiàn)美麗的春天，體現(xiàn)學(xué)科的綜合性，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受藝術(shù)表現(xiàn)的多元性。）你從哪些地方感覺(jué)到春天來(lái)了，（學(xué)生之間相互交流，觀察、體驗(yàn)的感受，培養(yǎng)學(xué)生的感知能力。我們到大自然中去，看一看春天的景色吧！（教師用媒體展示春天的畫(huà)面）。教學(xué)過(guò)程:一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：觀察和記憶色彩，能夠利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn)，并體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的觀察能力，對(duì)色彩的感受能力和識(shí)別能力。感受利用各種媒材，大膽表現(xiàn)所帶來(lái)的樂(lè)趣。（三）作業(yè)步驟：展示：介紹繪畫(huà)方法。3．問(wèn)：你能描述一下春天嗎？可以用你的歌聲唱出來(lái)，也可以將你知道的有
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