【正文】 我會盡自己最大的努力把這項(xiàng)事業(yè)做好的！。詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)注意因材施教，針對不同的班級采取不同的教學(xué)模式，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵(lì)他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。教學(xué)工作**學(xué)科對于七年級的學(xué)生來說，是一本既陌生又新奇的學(xué)科。**老師總是能抓住比賽活動的機(jī)會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的過程，變成一個(gè)對學(xué)生們進(jìn)行德育教育的過程。我認(rèn)為在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，把學(xué)生當(dāng)作教育的機(jī)器，將自己的思想強(qiáng)加給學(xué)生，其結(jié)果肯定會失敗，我都會從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結(jié)果就會成功。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時(shí)不忘記對此人進(jìn)行表揚(yáng)，最后激勵(lì)他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會游刃有余。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個(gè)性差異大，因此，作為一名副班主任，也是孩子們的大哥哥，我用自己的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)他們，信任他們，這樣，學(xué)生就會把自己當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在班內(nèi)挑選能力強(qiáng)的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵?，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實(shí)力強(qiáng)，辦事效率高的班干部隊(duì)伍是十分重要的，而且要在班級內(nèi)樹立典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在愛心的支撐下，在工作中體會責(zé)任與快樂。非常有幸，學(xué)校這學(xué)期安排我擔(dān)任**的副班主任，**班的班主任是非常有經(jīng)驗(yàn)的**老師，跟著**老師學(xué)習(xí)，我受益匪淺。副班主任工作班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜，專業(yè)很強(qiáng)的工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名教師，我覺得非常的自豪。吳濤第五篇：跟崗工作總結(jié)跟崗工作總結(jié)古人說：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。我會和每名同學(xué)的師父們加強(qiáng)溝通合作，通過各種方法和手段讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)用結(jié)合，使學(xué)生們真正的進(jìn)步成長。如果沒有一套完善的管理體制做保證和支撐，帶隊(duì)工作的難度會更大。在實(shí)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些需要完善的地方。通過這些方法使學(xué)生們對我更加信任，同時(shí)也架起了我和同學(xué)們心靈溝通的橋梁。力爭第一時(shí)間掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)。每天上班時(shí)間我會深入學(xué)生實(shí)習(xí)的各崗位進(jìn)行巡視，及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。我也會向?qū)W校和酒店進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，尋求最佳的解決方法，即為學(xué)生排憂解難又注重維護(hù)和加強(qiáng)學(xué)校與酒店之間的良好合作關(guān)系。嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的《酒店實(shí)訓(xùn)管理守則》和《酒店員工管理手冊》指導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范，每天堅(jiān)持向?qū)W校匯報(bào)當(dāng)天發(fā)生的事和解決的方法等。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間任何小事都是大事，任何細(xì)節(jié)都不容忽略。大會小會或者平時(shí)的溝通中，我時(shí)刻提醒學(xué)生的安全意識；在工作中要求學(xué)生必須按照酒店的操作規(guī)范去做；在生活中處處教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。在實(shí)習(xí)期間，我始終把安全意識和責(zé)任意識放在首位，我知道我現(xiàn)在背負(fù)著學(xué)校、酒店、家長、學(xué)生等多方面的責(zé)任。在這一段時(shí)間內(nèi)通過積極努力和對工作的不斷追求，有最初的管理經(jīng)驗(yàn)不足慢慢積累了許多帶隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。篇四：小學(xué)語文教師跟崗培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)附件4: 1 2015年長汀縣對口幫扶學(xué)校 跟崗教師考核表說明：本表一式兩份，長汀縣教育局、省指導(dǎo)中心各一份。帶著幾分留戀，幾分回味，為期十五天的跟崗學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，但它是我教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶。要想做到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，就要做到六個(gè)靜心：一是靜下心來上好每一節(jié)課；二是靜下心來改好每一次作業(yè)；三是靜下心來與每一個(gè)學(xué)生交流；四是靜下心來研究每一個(gè)教學(xué)問題；五是靜下心來總結(jié)與自我反思；六是靜下心來多讀幾本好書。他說到了當(dāng)好一名教師，要做到三個(gè)維度，要成為五行教師。當(dāng)然，我也借著這次機(jī)會向王玉寶副校長提出了幾個(gè)有關(guān)教學(xué)和管理的問題，得到了校長和老師們的積極回應(yīng)。12月16日下午三時(shí)，基地學(xué)校為我們專門召開了一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)交流會。海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承以特色造就品牌的理念，走出了一條“特色立校、文化興?！钡陌l(fā)展之路，先后榮獲“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號，有300 多項(xiàng)藝術(shù)作品在全國、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)，接待了來自美國、北京等國內(nèi)外80多所學(xué)校和藝術(shù)團(tuán)體的參觀訪問，接受了來自聯(lián)合國教科文組織、國家藝術(shù)教育委員會等50多個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的評估和考察，成為了廣東乃至全國藝術(shù)教改園地里的一支奇葩。初識名校。這種活動我是第一次參與，使我記憶深刻。在這個(gè)討論的環(huán)節(jié)中，我上去向全體學(xué)員板書了一個(gè)式子：4x=3，問題是：這種題目書本沒有說怎樣解？我們應(yīng)該怎樣教學(xué)生？有很多老師說超出了大綱，也有老師說出了自己的教學(xué)方法。陳艷梅老師《近三十年中國數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)與回顧》。這些話都是很深度的，都是一些讓人深度記憶的句子。（3）、真正的好老師不是講得很多，而是多傾聽學(xué)生的發(fā)言，這樣老師就會過得很輕松，我們就讓學(xué)生去折騰吧。在這個(gè)報(bào)告中，有很多的話語值得我們傾聽的：（1）、讓學(xué)生多聽外語（聽dvd、看電影），老師少說，因?yàn)槲覀兊睦蠋煹陌l(fā)音確實(shí)不怎么樣。劉良華老師《教師行動研究與教師專業(yè)成長》。在這里我主要是想對第一句話作一個(gè)個(gè)人的看法。還提到了西方古代的課程，只要是七藝，但他已經(jīng)分好文科和理科。在這三個(gè)報(bào)告中，他們都是各有各的精彩，下面讓我們回味一下這幾位專家的精彩論道吧：吳惟粵老師：《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》。12月5日是我一生中聽得最多的報(bào)告了，今天一共聽了三個(gè)教授的報(bào)告。特別是第三點(diǎn)，他提到了如果我們不去好好把握機(jī)會，機(jī)會只能離我們而去。12月4日下午3時(shí)，在廣東省第二師范學(xué)院田家炳大樓三樓舉行了第四批跟崗學(xué)員學(xué)習(xí)開班儀式，會議由古立新處長主持，教育廳領(lǐng)導(dǎo)黃忠副主任發(fā)表了感慨萬千的講話，在黃主任的發(fā)言之后還有一位學(xué)員代表的發(fā)言。下面我將對這次學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!2014年10月31日篇三：中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動總結(jié) 中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動總結(jié)中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動總結(jié)非常的幸運(yùn)，我參加了2014年廣東省第四批中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動。在這次跟崗學(xué)習(xí)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。在學(xué)習(xí)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在此次學(xué)習(xí)中，我很幸運(yùn)參與了四年級數(shù)學(xué)組教師對《平行四邊形和梯形》的集體備課。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫