美術(shù)教學教研計劃(參考版)
2024-10-28 14:55本頁面
【正文】 開展讀書活動——全組教師（每位教師介紹一本書）。組織制定復(fù)習計劃、上好美術(shù)復(fù)習課。做好畫展的評選工作。組織全體學生參加慶?！傲弧睍嬚?。抓好學校學生美術(shù)小組活動質(zhì)量，結(jié)合課題研究進行輔導(dǎo)訓練，有計劃、方案及活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。組織安排好特長生的小組準備活動。三、具體安排三月份：參加中小學美術(shù)教研組長會議，領(lǐng)會會議精神。通過組織小學生繪畫、書法、手工比賽活動，激發(fā)學生學習繪畫、書法、手工的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向，提高理論層次。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。認真上好每堂課，科學設(shè)計每一節(jié)課，使課堂變成學生創(chuàng)新學習的舞臺，激發(fā)學生愉悅地學習熱情，使他們在愉悅的氛圍中自然地觀察美、認識美、創(chuàng)造美，充分發(fā)揮學生的自主性，使學生真正成為學習的主人。欣賞美，創(chuàng)造美的能力有所提高。積極推進素質(zhì)教育。做好學期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料石墻鎮(zhèn)韓莊小學20172018第一學期美術(shù)教研計劃石墻鎮(zhèn)韓莊小學 第五篇：美術(shù)教研計劃美術(shù)教研工作計劃（20122013學下學期）庫山鄉(xiāng)中心小學美術(shù)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想美術(shù)學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。積極組織組內(nèi)教師進行兒童畫課堂的專項訓練 十二月份：組織教師認真研讀《美術(shù)課程標準》積極組織組內(nèi)教師進行速寫課堂教學的專項訓練 一月份：要求教師撰寫并上交美術(shù)教學論文或教學案例。十月份：組織教師認真研讀《美術(shù)課程標準》。組織教師參加學習美術(shù)學科課程標準。制定各年級美術(shù)教學進度（教辦）。強化組內(nèi)美術(shù)教師基本功訓練,例如針對我們組內(nèi)教師實際情況,逐步進行兒童畫、速寫、教學能力進一步提高。2．抓好師資培訓，造就高素質(zhì)教師隊伍。組織優(yōu)秀學生參加各類繪畫比賽。完善美術(shù)教學的評估制度，探究適合學生的評價體系。加強美術(shù)教師間的基本功練習,提高美術(shù)課堂水平。加強教學工作中美術(shù)知識的滲透。（三）、以課堂教學為突破口，提高課堂教學質(zhì)量。加強研討活動加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。(二)、加強校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量加強教研組建設(shè)。二、主要措施(一)、加強學科學習，提高課程意識小學美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡美術(shù)教學在“基礎(chǔ)性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。一月：教師整理美術(shù)學科筆記。十一月：小班組進行美術(shù)公開教學；教師們交流總結(jié),小班美術(shù)教育中同一類型美術(shù)教育的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要點。五、具體安排九月：學習美術(shù)教育理論；大班組進行美術(shù)公開教學；教師們交流總結(jié)大班美術(shù)教育中同一類型美術(shù)教育的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要點。通過自薦和推選的方式請個別教師承擔公開教學，促使教師互相學習，掌握美術(shù)教學中相應(yīng)的指導(dǎo)策略，使幼兒美術(shù)水平獲得提高。使教師更好地把握幼
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