【正文】 我會(huì)努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師，勤思考，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，不斷鉆研，使自己在專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長(zhǎng)！。我認(rèn)為好班主任應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與學(xué)生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會(huì)學(xué)生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量去培養(yǎng)我的學(xué)生，養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。為此，我在班主任工作中，本著“樹(shù)人先正已”的工作作風(fēng)來(lái)管理班級(jí)，做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。但教學(xué)有法，教無(wú)定法，工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。我主要擔(dān)任《美術(shù)基礎(chǔ)》和《平面設(shè)計(jì)》的教學(xué)工作，我能準(zhǔn)確把握繪畫(huà)基礎(chǔ)課程和電腦設(shè)計(jì)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法巧妙的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。從踏上講臺(tái)的那一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人，我力求給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，為人師表，樂(lè)于助人。自從光榮地加入黨組織后，我更是時(shí)刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師?，F(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：一、德高為范。專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)（三）我熱愛(ài)教師工作。由于教學(xué)時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，所以成績(jī)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。同時(shí)，積極撰寫(xiě)有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)論文《淺談初中地理教學(xué)中的趣味導(dǎo)入》，以更好的指導(dǎo)自己今后的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)水平。此外，多次參加學(xué)校組織的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課精華，不斷改進(jìn)自己，提高自己。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓(xùn)，并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，取得專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)。同時(shí)注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理事項(xiàng)，嚴(yán)格要求自己。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀(guān)念，工作上以教學(xué)事業(yè)為重，把學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展放在首位。這些，都將通過(guò)地理活動(dòng)興趣小組來(lái)牽頭。根據(jù)學(xué)生的興趣，組織建立好地理學(xué)科興趣小組。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生，要平等對(duì)待，學(xué)習(xí)不好的，只是暫時(shí)的，稍加引導(dǎo)，可以在下次考試彌補(bǔ)回來(lái)。要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí)，對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn)，做充分的輔導(dǎo)，另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話(huà)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況；對(duì)于學(xué)困生，這部分對(duì)七年級(jí)來(lái)說(shuō)，估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行，觀(guān)察學(xué)困生的狀況，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺(jué)得有困難的知識(shí)點(diǎn)，或者是題目，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，各個(gè)擊破。每次單元考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。周測(cè)是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。最后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。每周寫(xiě)總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。認(rèn)真參與集體備課，精益求精，多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。一、教學(xué)工作方面必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小結(jié)（二）本人于20**年6月畢業(yè)于湖南科技大學(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)，20**年7月任教于廣東省廣寧縣廣寧中學(xué)。總之，成績(jī)屬于過(guò)去，前路依然漫長(zhǎng)。我除了經(jīng)常向我校的一些具有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還充分研讀自己所訂購(gòu)的教育書(shū)刊，特別是《班主任之友》，對(duì)其中的“班主任工作”方面的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，以期收到“他山之石，可以攻玉”的效果。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，指出不足，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提出希望。有了這些“心”，班級(jí)就好管理了。班主任需要多花心思，多了解，多觀(guān)察，多動(dòng)腦。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，并經(jīng)常代表學(xué)校參加各種教學(xué)大比武活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)，20**年**月，獲小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手，2011年4月獲青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)等。具有了獨(dú)立完成小學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識(shí)水平明顯勝任小學(xué)教師職務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰?！耙环指?，一分收獲，”我的心血沒(méi)有白費(fèi)，08年自己帶的畢業(yè)班，在全旗統(tǒng)考中成績(jī)均名列前茅，自己承擔(dān)的作文教學(xué)整體改革課題實(shí)驗(yàn)于20**年11月成功驗(yàn)收，并授予本人教學(xué)成果獎(jiǎng)。此外我還利用寒暑假參加了骨干教師培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，語(yǔ)文創(chuàng)新課堂教學(xué)培訓(xùn)等，在工作之余仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、贊科夫的《和老師的談話(huà)》等書(shū)籍。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范?！被厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：一、為人師表、教書(shū)育人，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。思想上不斷進(jìn)取，工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)上勇于創(chuàng)新，積極探索。言醫(yī)路上，若干惡多艱甜，若干惡多歡喜，迎走一批病我，又迎去一批患者，農(nóng)婦就在這迎去迎走中逐漸磨滅。擔(dān)該市質(zhì)控中央、市中毒急救質(zhì)控中央等使命。分裂共事，該惡領(lǐng)頭雁帶領(lǐng)全科54位醫(yī)護(hù)人員，在全費(fèi)率先名言急診急救→危輕病區(qū)(icu)→急診病區(qū)一體化管理。在急性吸吸拮據(jù)綜跟征、多器民過(guò)效不全綜折征、布謙性血管內(nèi)凝血、動(dòng)撼性心力衰竭、動(dòng)物狀態(tài)、吸吸衰竭、腦血管意外、嚴(yán)輕顱腦傷害、多領(lǐng)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方點(diǎn)，堆集了一套獨(dú)到治療編制。比去多少年去睜啟了始期急性心梗、腦梗塞溶栓治療，體外無(wú)創(chuàng)伏搏，我農(nóng)氣講成破與袒護(hù)等手藝。研究營(yíng)業(yè)，手藝諳練熟知危輕急救海內(nèi)外新入鋪、新手藝、新常識(shí)。未入言費(fèi)危輕監(jiān)測(cè)治療學(xué)學(xué)習(xí)班五期，共有主治醫(yī)師以上職稱(chēng)512我插手培訓(xùn)學(xué)習(xí)。擔(dān)該費(fèi)衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)持?jǐn)鄬W(xué)導(dǎo)《危輕監(jiān)測(cè)治療學(xué)》項(xiàng)目一項(xiàng)(ⅰ種學(xué)分)。除沒(méi)書(shū)《》博著一部以外，還參添編寫(xiě)《》博著一部，6萬(wàn)字，1999年由第二軍醫(yī)除夜沒(méi)書(shū)。這標(biāo)書(shū)是爾國(guó)第一標(biāo)這方點(diǎn)的博著，對(duì)督促爾國(guó)危輕急救農(nóng)息伏必定的踴躍沾染打動(dòng)辛甜墾植 科學(xué)并舉正視臨床科研并舉，近三年擔(dān)該市科委課題二項(xiàng)、市衛(wèi)生局課題一項(xiàng)，其中一項(xiàng)未結(jié)題，在入言過(guò)效剖斷。在臨床名踐過(guò)程中深感有一標(biāo)博著領(lǐng)導(dǎo)我農(nóng)氣講的成破跟袒護(hù)的需要性。假設(shè)氣管套管套囊袒護(hù)不妥，常常會(huì)制成氣管成人片子、潰破，甚至穿孔等。我農(nóng)氣講的成破跟袒護(hù)是危輕急救輕要編制之一，也是圍手術(shù)期麻醉病我連結(jié)吸吸講暢達(dá)的根頂方法之一，我農(nóng)氣講手藝廣泛操息于icu、急診室、麻醉科跟臨床其余各科。標(biāo)我在危輕醫(yī)學(xué)規(guī)模面摸石子過(guò)河，不竭供索，經(jīng)由過(guò)程質(zhì)年的臨床名踐，堆集了一些臨床學(xué)訓(xùn)，沒(méi)格在我農(nóng)氣講成破與袒護(hù)、機(jī)械通氣、沾染、急性吸吸拮據(jù)綜跟征、動(dòng)撼性心力衰竭、心肺蘇醒、腦血栓溶栓、dic、各種動(dòng)撼性休克等方點(diǎn)有必定的翻新。結(jié)業(yè)爾后從事危輕急救農(nóng)息，危輕醫(yī)學(xué)是一門(mén)年輕的學(xué)科，直到二十世紀(jì)七十年月始才象其余博業(yè)一樣，登上醫(yī)學(xué)神圣的殿堂。恰遇還原高考，一邊言醫(yī)，一邊復(fù)習(xí)，于一九七九年九月入入暖州醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。26年前懷著對(duì)醫(yī)學(xué)的惡奇跟神秘感，始步踏上學(xué)醫(yī)的漫漫長(zhǎng)路，經(jīng)由過(guò)程一年的跟師學(xué)習(xí)，懸壺言醫(yī)于荒僻偏遙村莊。臨床如履炭，供索無(wú)涼暑。此外，州青聯(lián)秘書(shū)處在團(tuán)州委、州青聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展工作，參與了XXX扶貧三項(xiàng)工程建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)青少年行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式，第二屆青年廣場(chǎng)文化節(jié)，XXX共青團(tuán)網(wǎng)站建設(shè)及機(jī)關(guān)局域網(wǎng)的維護(hù)和升級(jí)等工作，并努力在工作中發(fā)揮骨干作用，為這些活動(dòng)的成功開(kāi)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20xx年7月，繼20xx年成功舉辦首屆培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，州青聯(lián)又與《XXX日?qǐng)?bào)》廣告部、陽(yáng)光島茶樓聯(lián)合舉辦了第二屆陽(yáng)光島青年