轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生方案(參考版)
2024-10-28 14:35本頁面
【正文】 在工作中樹立良好的形象，提高工作效率，以更加振奮的精神，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加規(guī)范的行為，更加嚴(yán)明的紀(jì)律，圓滿完成今年的目標(biāo)和工作任務(wù)，努力為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。在提高效能方面開動腦筋提高工作效率，為職工群眾排憂解難。認(rèn)真學(xué)習(xí)活動要求，只有理解了其中的真正含義了，才會身體力行的去做。五、落實(shí)到位，從小事做起。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，同時引導(dǎo)全場職工在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動的精神；在思想和行動上保持先進(jìn)性和積極性。二、端正態(tài)度，加深對“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”活動意義的認(rèn)識。加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進(jìn)社會的發(fā)展。通過這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動的學(xué)習(xí)讓，我深刻的感受到“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”這六個字的重要性。絕不讓留守兒童的心理產(chǎn)生涼意。組織留守學(xué)生到大自然中觀賞美景等活動、為孤寡老人義務(wù)勞動，讓他們體驗(yàn)自然的魅力，培養(yǎng)其責(zé)任意識。各班組織學(xué)生召開我留守我快樂的主題團(tuán)隊(duì)活動，讓學(xué)生與學(xué)生談心分享，樹立其開朗活潑、陽光快樂的心態(tài)。使留守學(xué)生能夠順利修完學(xué)業(yè)，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)理想，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢打下基礎(chǔ)。二是開展愛心圓夢活動。一是開展親子交流活動。xx小學(xué):開展關(guān)愛留守兒童系列活動xx小學(xué)長期以來堅(jiān)持針對留守兒童開展一系列活動，營造出了學(xué)校關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生的濃厚氛圍。隨即在我校舉行了簡單而隆重的捐贈儀式，參加儀式的有xx市民進(jìn)黨、xx區(qū)教育體育局、xx鄉(xiāng)政府的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)十小、xx小學(xué)的校長。回校后，區(qū)十小和媒體呼吁社會愛心企業(yè)、愛心人士關(guān)心農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展和需求，在多方聯(lián)系后，xx錦瑞汽貿(mào)有限公司和愛心人士伸出援助之手，xx錦瑞汽貿(mào)有限公司捐贈課桌凳40套，價值5000元；愛心人士張芮銘（高三學(xué)生）捐贈課桌凳20套，價值2500元。xx小學(xué)：校企聯(lián)動 愛滿校園12月14日，xx區(qū)xx小學(xué)迎來愛心企業(yè)和愛心人士開展了愛心捐贈活動，為學(xué)校獲得了六十套課桌凳，這是本校落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動的切實(shí)舉措，真正實(shí)現(xiàn)“一切努力只為群眾滿意”。送教老師運(yùn)用多媒體教學(xué)，在突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、調(diào)動學(xué)生積極性等方面亮點(diǎn)頻出、異彩紛呈。邵xx老師執(zhí)教《捉迷藏》送課活動中送課教師精心準(zhǔn)備，課堂上精彩呈現(xiàn)。冬躲春來，秋躲夏呀，你找我來，我找他……”歡快的歌聲在xx小學(xué)飛揚(yáng)，愉悅的歌聲感染著每位聽課的老師。也讓老師們感受到了付出的快樂?；顒又校處煼e極參與，為貧困學(xué)生家庭建議生產(chǎn)方
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