【正文】 實(shí)踐證明，“六五”普法規(guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點(diǎn)對(duì)象來(lái)抓，不但能夠有效地預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)“六五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛(ài)國(guó)意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和法治觀(guān)念，使他們養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法守法、依法辦事的習(xí)慣，不僅是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的內(nèi)在要求，也是對(duì)新時(shí)期青少年素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出的新要求。青少年學(xué)生是我們國(guó)家和民族的未來(lái)。七是結(jié)合學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，在師生中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)。五是要求徳育處充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供必要的上網(wǎng)條件，我校的計(jì)算機(jī)教室，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放；規(guī)范校園網(wǎng)站上網(wǎng)內(nèi)容,加強(qiáng)校際網(wǎng)絡(luò)資源共享，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，充分發(fā)揮其教育的功能，防范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)犯罪。三是邀請(qǐng)監(jiān)獄服刑犯人現(xiàn)身說(shuō)法,讓學(xué)生身心受到震撼和教育。一是運(yùn)用現(xiàn)代化有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò),組織中小學(xué)生觀(guān)看預(yù)防青少年違法犯罪法《為了明天》、〈救救孩子〉等錄象片。每學(xué)期開(kāi)展禁毒知識(shí)講座、舉辦禁毒圖片展覽、發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片等，力爭(zhēng)所有師生都能接受“拒絕毒品、珍愛(ài)生命”知識(shí)教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。全面開(kāi)展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。特別是新修訂的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》出臺(tái)后，組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)、教師的普法學(xué)法工作，增強(qiáng)法制觀(guān)念和法律素質(zhì)，使他們成 為青少年學(xué)法守法的榜樣。一年來(lái)，我們把依法治教、依法治校工作作為開(kāi)展青少年法制宣傳教育工作的前提，不斷加大工作力度，取得了較大的進(jìn)展。按照上級(jí)文件部署，我校配備政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的老師充實(shí)到學(xué)校法制工作崗位，充分發(fā)揮法制工作機(jī)構(gòu)和人員在法制宣傳教育工作中的主導(dǎo)作用，使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、我校法制宣傳教育工作取得的明顯成效當(dāng)前，經(jīng)過(guò)一年普法的努力，我校學(xué)生法制教育，已初步形成；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，圍繞提高青少年法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，開(kāi)展了以憲法為核心、以未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)的法制宣傳教育活動(dòng)，我校學(xué)生法律素質(zhì)得到了極大提高。第五篇：法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2013法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2013年是“六五”普法規(guī)劃實(shí)施的第二年，也是關(guān)鍵性的一年。鎮(zhèn)中心學(xué)校先后榮獲“教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨支部”、“教育宣傳先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。把“法律進(jìn)校園”工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，取得了顯著的成績(jī)。我批評(píng)；開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職會(huì)，組織教職工民主評(píng)議學(xué)校干部，讓廣大黨員干部接受群眾監(jiān)督。五、構(gòu)筑防線(xiàn)，彰顯工作成效開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，其目的是增強(qiáng)全體師生的社會(huì)主義法治觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，提高學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教的能力。積極推行家訪(fǎng)制度，特別是關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生。定期舉辦學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)溝通信息。各校均成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。建立“團(tuán)員示范崗”和“小衛(wèi)士”兩支隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生日常規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象侵蝕的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。利用團(tuán)組織少先隊(duì)的模范帶頭作用，吸納品學(xué)兼優(yōu)和思想道德表現(xiàn)好的學(xué)生加入團(tuán)組織河少先隊(duì)。聘請(qǐng)心理指導(dǎo)教師到各中小學(xué)巡回給學(xué)生講座，通過(guò)集體講座和個(gè)別輔導(dǎo)等形式，對(duì)班主任進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，提高班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的能力；建立網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán)； 觀(guān)看消防圖片，學(xué)習(xí)《消防法》相關(guān)知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。組織學(xué)生走進(jìn)執(zhí)法部門(mén)，以實(shí)際案例為素材，提高學(xué)生的法律知識(shí)和維權(quán)意識(shí)；參加環(huán)保行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)意識(shí)。舉辦學(xué)法用法相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽；堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次“與法同行”主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，將有關(guān)法律知識(shí)納入班會(huì)課之中，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)中受到法的熏陶；通過(guò)演講比賽、故事會(huì)等活動(dòng)，讓師生在輕松的氛圍中增強(qiáng)法律意識(shí)。（三）舉辦競(jìng)賽等活動(dòng)。（二）組織專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。一是領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。抓好了隊(duì)伍建設(shè)，法制教育才會(huì)扎實(shí)有序地開(kāi)展。第四篇：法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)學(xué)?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)近年來(lái)，全鎮(zhèn)中小學(xué)緊緊依托學(xué)校這個(gè)普法陣地，以依法治國(guó)的基本方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治校進(jìn)程為中心，緊貼學(xué)校和師生的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境，為教育的發(fā)展提供了有力保障。檢查驗(yàn)收階段：2016年。組織實(shí)施階段：20127年至2016年。共分三個(gè)階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：20011年12月—20012年4月。其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?，一方面讓家長(zhǎng)接受到法制教育，另一方面也通過(guò)家長(zhǎng)向社會(huì)宣傳法律法規(guī)，使全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)下一代。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以?xún)?nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。課堂教學(xué)直觀(guān)、具體，應(yīng)作為主要的方法長(zhǎng)期采用。因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段分專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生