測(cè)控技術(shù)與儀器生產(chǎn)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(參考版)
2024-10-28 14:07本頁(yè)面
【正文】 。這些光纖光柵產(chǎn)品的應(yīng)用，為公司在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品制造和客戶服務(wù)方面增添了極具價(jià)值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其目的是實(shí)現(xiàn)物與物、物與人，所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，方便識(shí)別、管理和控制。目前已完成全系列光纖光柵傳感器及其測(cè)量設(shè)備的研發(fā)，為基康家族增添了一條充滿生機(jī)的產(chǎn)品線。北京基康位于北京高科技園區(qū)中關(guān)村，擁有上千平米的研發(fā)基地。本來(lái)預(yù)計(jì)是北京兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，但由于出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題，實(shí)習(xí)時(shí)間縮短為一周，雖然縮短了實(shí)習(xí)周期，但是我們還是學(xué)到了不少東西。3月7號(hào)出發(fā)去北京，安住在北京交通大學(xué)招待所。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。以下就我在實(shí)習(xí)期間的情況做出報(bào)告。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真的去接觸每一件事物，抱著滿腔的熱情和好奇，認(rèn)真的去對(duì)待。終歸,它是有意義而值得的。也許只是某種層面的短短十天, 但又或許這十天對(duì)整個(gè)人生都充斥著它綿長(zhǎng) 的味道。而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是深入公司企業(yè)內(nèi)部, 實(shí)地了解 到了企業(yè)產(chǎn)品的運(yùn)作,對(duì)于即將來(lái)臨的就業(yè)做了一個(gè)心理上的準(zhǔn)備。不久,我們就將踏入社會(huì),會(huì)呆在各 自不同的環(huán)境、不同的工作氛圍, 但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚, 每 天會(huì)快樂(lè)而充實(shí),沒(méi)有繁重的壓抑。而當(dāng)走進(jìn)長(zhǎng)虹 TV1廠時(shí),一些很簡(jiǎn)潔但很窩心的標(biāo)語(yǔ),讓我體會(huì)到了屬于 這兒的企業(yè)文化。但老師并沒(méi)有答應(yīng),而其中有一句話印象特深刻, “這其實(shí)是 一個(gè)鍛煉你適應(yīng)環(huán)境的能力”。失落的是, 比想象中的住宿差遠(yuǎn)了。五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)其實(shí)到住處的第一反應(yīng)是驚訝夾雜失落。全部過(guò)程是一小組為單位的形式開展的, 其實(shí)也是為鍛煉一種團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、能力。然后是對(duì)老師指定的某些元器件進(jìn) 行電阻、動(dòng)靜態(tài)電流、動(dòng)靜態(tài)電壓、及其信號(hào)波形的測(cè)量。最其 核心的是對(duì)電路板的檢測(cè)找出問(wèn)題進(jìn)行的維修。但因?yàn)槭亲诘哪蔷S修師傅的旁邊, 看著他動(dòng)手有的好奇之處, 還 會(huì)問(wèn)上幾句。但確實(shí)后 來(lái)插按鈕的速度越來(lái)越快了,或許這也是一種動(dòng)手能力的鍛煉。但不得不承認(rèn), 其上無(wú)任何技術(shù)可言。7月 7日,早上返回學(xué)校。7月 3日, 是在長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心階梯教室聽的關(guān)于 CN12機(jī)芯信號(hào)流程分析的 講座。6月2230日都是在長(zhǎng)虹彩電三廠、網(wǎng)絡(luò)公司的生產(chǎn)體驗(yàn)實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)安排6月 26日 ,早上從學(xué)校出發(fā),到達(dá)綿陽(yáng)住處后接近下午兩點(diǎn),下午半天時(shí) 間用于我們長(zhǎng)途的休息及對(duì)生活用品的整理、購(gòu)買。倒 過(guò)班后, 是去的維修部, 主要負(fù)責(zé)維修從公司代理商處退回的問(wèn)題產(chǎn)品, 然后重 新貼簽、包裝。二、實(shí)習(xí)單位及崗位實(shí)習(xí)的前期是在長(zhǎng)虹下屬的網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí), 培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng), 樹立安全第一的 生產(chǎn)觀念,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力。通過(guò)直接面向工廠、企業(yè)開展的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué), 鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課 和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識(shí), 并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。終歸，它是有意義而值得的。也許只是某種層面的短短十天，但又或許這十天對(duì)整個(gè)人生都充斥著它綿長(zhǎng)的味道。而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是深入公司企業(yè)內(nèi)部，實(shí)地了解到了企業(yè)產(chǎn)品的運(yùn)作，對(duì)于即將來(lái)臨的就業(yè)做了一個(gè)心理上的準(zhǔn)備。不久，我們就將踏入社會(huì)，會(huì)呆在各自不同的環(huán)境、不同的工作氛圍，但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚，每天會(huì)快樂(lè)而充實(shí)，沒(méi)有繁重的壓抑。而當(dāng)走進(jìn)長(zhǎng)虹TV1廠時(shí)，一些很簡(jiǎn)潔但很窩心的標(biāo)語(yǔ)，讓我體會(huì)到了屬于這兒的企業(yè)文化。但老師并沒(méi)有答應(yīng)，而其中有一句話印象特深刻，“這其實(shí)是一個(gè)鍛煉你適應(yīng)環(huán)境的能力”。失落的是，比想象中的住宿差遠(yuǎn)了。五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)其實(shí)到住處的第一反應(yīng)是驚訝夾雜失落。全部過(guò)程是一小組為單位的形式開展的，其實(shí)也是為鍛煉一種團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、能力。然后是對(duì)老師指定的某些元器件進(jìn)行電阻、動(dòng)靜態(tài)電流、動(dòng)靜態(tài)電壓、及其信號(hào)波形的測(cè)量。最其核心的是對(duì)電路板的檢測(cè)找出問(wèn)題進(jìn)行的維修。但因?yàn)槭亲诘哪蔷S修師傅的旁邊，看著他動(dòng)手有的好奇之處，還會(huì)問(wèn)上幾句。但確實(shí)后來(lái)插按鈕的速度越來(lái)越快了，或許這也是一種動(dòng)手能力的鍛煉。但不得不承認(rèn)，其上無(wú)任何技術(shù)可言。7月7日，早上返回學(xué)校。7月3日，是在長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心階梯教室聽的關(guān)于CN12機(jī)芯信號(hào)流程分析的講座。6月2230日都是在長(zhǎng)虹彩電三廠、網(wǎng)絡(luò)公司的生產(chǎn)體驗(yàn)實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)安排6月26日，早上從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)綿陽(yáng)住處后接近下午兩點(diǎn)，下午半天時(shí)間用于我們長(zhǎng)途的休息及對(duì)生活用品的整理、購(gòu)買。倒過(guò)班后，是去的維修部，主要負(fù)責(zé)維修從公司代理商處退回的問(wèn)題產(chǎn)品，然后重新貼簽、包裝。二、實(shí)習(xí)單位及崗位實(shí)習(xí)的前期是在長(zhǎng)虹下屬的網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)。第三篇：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)類別：生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位：四川長(zhǎng)虹電子集團(tuán)公司指導(dǎo)教師：朱革 邢德周 陳鴻雁 魯進(jìn)姓名：劉元東學(xué)號(hào)：10807030216班級(jí)：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)08732班日期：2011年6月26日 至2011 年7月7日一、實(shí)習(xí)的目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。公司的產(chǎn)品獲得了湖南省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)和湘潭市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，多個(gè)項(xiàng)目獲得了國(guó)家及省、市級(jí)重點(diǎn)支持。公司以國(guó)家高效磨削工程技術(shù)研究中心為依托，并與桂林桂北磨床和湘潭大學(xué)、湖南科技大學(xué)等多家高校形成戰(zhàn)略聯(lián)盟的關(guān)系，具備雄厚的產(chǎn)品研發(fā)能力和先進(jìn)的制造工藝，擁有
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