【正文】 第四篇：河南省中小學教師中、高級專業(yè)技術職務任職資格 申報、評審條件(試行)河南省人事廳文件豫人職[2008]19號河南省中小學教師中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件（試行）總 則一、為客觀、公正、科學地評價中、小學教師的工作能力和教育教學水平，充分調動其教書育人的積極性，促進中、小學教師隊伍整體素質的提高，推動我省基礎教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中學教師職務試行條例》、《小學教師職務試行條例》和我省有關職稱政策，結合我省中、小學教師隊伍實際。原《河南省高等學校教師（實驗人員）中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件》（豫人職〔2009〕273號）同時廢止。第三十四條省轄市級以上黨校、行政學院、干部學院教師申報、評審條件參照本條件執(zhí)行。如認定申報人的綜合水平達不到相應職務的要求，可視為申報人不具備擔任相應職務的條件；如申報人工作業(yè)績中有一項特別突出，有重大貢獻或突破，經(jīng)專家論證，達到相應職務的水平，可認為符合業(yè)績條件。第三十二條本條件是評審委員會專家評審時掌握的基本條件，評審委員會在征求專家意見的基礎上可依據(jù)本條件制定相應的實施細則。第三十條專業(yè)技能競賽指全國大學生數(shù)學建模競賽、全國師范院校師范生教學技能競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽等業(yè)內(nèi)公認的規(guī)范賽事。以上均以證書、有關文件為依據(jù)。第二十八條“主持”是在科研項目中承擔總體設計、論證、組織和指導等重要工作的第一負責人。第二十六條省級以上教學工程項目指專業(yè)綜合改革試點、教學團隊、精品資源共享課程、雙語教學示范課程、實驗教學示范中心等，應提供教育行政部門的正式文件和學校原始申報材料及學校相關負責人簽字、蓋章的證明。到帳經(jīng)費應提供合作單位銀行出賬單、工作單位銀行入賬單、發(fā)票及費用支出賬目等憑據(jù)原件或加蓋單位財務公章的復印件。橫向科研項目應提供項目合作協(xié)議和項目研究報告?？蒲许椖客瓿芍秆芯砍晒呀Y項驗收或通過鑒定，應提供立項批文、計劃任務書或合同、結題驗收報告、結項證書或鑒定證書等相關材料。第二十五條科研項目指省轄市以上政府科技主管部門、省級以上政府部門以及受政府部門委托的其他機構（如自然科學基金委）正式下達或批準立項的縱向科研項目。成果的獲獎者指等級額定獲獎人員。省轄市、廳級科技獎、社會科學成果獎指省轄市政府科技主管部門、黨委宣傳部門、省級政府部門按照評獎管理辦法評選的成果獎勵。第二十四條國家級科技獎指國家最高科學技術獎、國家自然科學獎、國家技術發(fā)明獎、國家科學技術進步獎；省級科技獎指省科學技術杰出貢獻獎、科學技術進步獎。第二十三條著作、教材不含論文集、習題集等。論文字數(shù)一般不少于3000字。論文不含未被SCI、EI、SSCI和Aamp。國內(nèi)核心學術期刊和CSSCI以論文發(fā)表時間的版本為準。第二十條“國內(nèi)核心學術期刊”指北京大學出版社《中文核心期刊要目總覽》收錄的學術期刊、CSSCI和CSCD核心庫來源期刊。論文收錄應附檢索、收錄證明。提供2017年及以后的相關材料，2016年及以前不作要求。教學質量考評不合格的，當年不得申報，任職年限延長1年。教學質量考評指學校組織的學常規(guī)教學質量考核，包括學生評價、同行評價和督導評價等，應提供學校原始考評材料和相應文件。以教務部門認定的本校教學計劃內(nèi)的教師課表等材料為準。全日制研究生上學期間不計算為專業(yè)技術職務晉升的任職年限。第十六條國家實施學位制度（1981年）前全日制普通院校大學本科畢業(yè)生，在晉升教師職務時按具有學士學位對待。第十五條申報人所取得學歷、學位的專業(yè)應與現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近；不一致或不相近的，一般應視為不具備規(guī)定學歷。第四章附則第十四條本條件規(guī)定的申報條件和評審條件應同時具備。（限前5名發(fā)明人）或實用新型專利授權2項以上（均限前2名發(fā)明人）。（省級限前5名）。，或省轄市、廳級二等以上科技獎的主要完成人（二等獎限前3名）。，其中至少1篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術期刊上。取得較好成效。在實驗室建設、管理和實驗教學研究方面成績突出。輔助教學的實驗技術人員，承擔1門實驗課程的教學，教學效果優(yōu)良。熟練掌握實驗設備的技術標準和技術規(guī)范，具備豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗和組織、指導大型實驗技術工作以及解決關鍵性技術問題的能力。第十三條高級實驗師任職資格評審條件具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達到高級實驗師水平。、教改項目或教學工程項目。（二）教科研成果，具備下列條件2中的1條，同時具備3至5中的1條：（含實驗報告）2篇（均限前2名，其中至少1篇為獨著或第一作者）。參加課題研究和技術開發(fā)，取得一定價值的技術成果。，獨立完成實驗課程和實驗項目，指導學生實驗全過程（含講課和批改實驗報告等）。（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求： ，了解本學科領域國內(nèi)外實驗技術動態(tài)。（5）主持完成橫向科研項目1項以上，為本校實現(xiàn)技術收入累計到賬經(jīng)費100萬元以上，項目已通過學校和合作單位雙方驗收。（3）國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科學技術進步獎二等獎以上的主要完成人（二等獎限前5名）；或省一等以上科學技術進步獎（限前3名）、社會科學優(yōu)秀成果獎（限第1名）的主要完成人，或省級以上教學成果獎一等獎以上（國家級限前3名，省級特等獎限前2名、一等獎限第1名）的主要完成人。具備下列條件中2條以上，其中第（1）條為必備條件：（1）主持完成國家自然科學基金面上以上項目、國家社會科學基金項目。第十一條教授任職資格破格評審條件符合正常晉升教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，工作業(yè)績具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達到教授水平。符合教學科研型教師的教學業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：（1）在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表教研或學術論文4篇；同時在全國體育科學大會、全國學生運動會科學報告會、全國學校體育科學大會等科學報告會上有墻報交流以上論文2篇。，符合教學科研型教師的教學業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：（1）在國內(nèi)核心學術期刊上獨立發(fā)表教研或學術論文4篇；同時在藝術類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品3件，或正式出版作品在40頁以上的個人作品集1部，或作品參加中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展1次或各專業(yè)藝委會主辦的展覽2次，或作品被國家級美術館、博物館等專業(yè)機構收藏1件。音樂、美術、體育學科教授補充條件，符合教學科研型教師的教學業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：（1）在國內(nèi)核心學術期刊上獨立發(fā)表教研或學術論文4篇；同時在藝術類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件，或在省電視臺播放作品2件或中央電視臺播放作品1件（須提供正式播放證書附帶有臺標的實況音像資料），或在由省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的個人獨唱（奏）音樂會、獨舞專場演出、專場原創(chuàng)作品音樂會、歌舞劇、戲劇中演出主要角色、擔任大型文藝晚會總導演1次。（6）獲得國家發(fā)明專利授權1項（限第1發(fā)明人）以上，為本校實現(xiàn)技術收入累計到賬經(jīng)費30萬元以上。（4）國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科學技術進步獎二等獎以上的主要完成人；或省科學技術進步獎一等獎的前5名、二等獎的前3名，或省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎的前3名。（2）在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表學術論文5篇（其中至少2篇發(fā)表在國家權威學術刊物上或被上述檢索收錄或刊物全文轉載）；或在CSSCI來源期刊（不含擴展版）發(fā)表學術論文5篇。科研開發(fā)服務為主型教師，具備下列條件： 。（6）國家級（限前5名）或省級（限前2名）教學工程項目的主要完成人；或主持完成2項省級教改項目。（4）省部級二等以上科技獎（二等獎限前5名）、社會科學成果獎（二等獎限第1名）的主要完成人，或省級教學成果獎一等以上獎勵（特等獎限前5名，一等獎限前3名）的主要完成人。（2）在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表教研或學術論文5篇（其中至少2篇發(fā)表在本專業(yè)核心學術期刊上，或至少1篇發(fā)表在國家權威學術刊物上或被上述檢索收錄或刊物全文轉載）；或在CSSCI來源期刊（不含擴展版）發(fā)表學術論文4篇。年均教學課時不少于160學時，兼職教師、從事臨床醫(yī)學工作的教師年均教學課時分別不少于110學時、80學時。（7）直接指導（限第1指導教師）的學生個人或團隊在專業(yè)技能競賽中獲得國家級一等以上獎勵。（5）主持完成省部級科研項目1項。（3）正式出版學術著作、譯著（本人撰寫10萬字以上/部、翻譯12萬字以上/部)或主編、副主編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫6萬字以上/部）；同時在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表學術或教研論文3篇（其中至少1篇發(fā)表在本專業(yè)核心學術期刊或國家權威學術刊物上，或被上述檢索收錄或刊物全文轉載），或在CSSCI來源期刊（不含擴展版）發(fā)表學術論文2篇。具備下列條件（1）至（3）中的1條，同時具備（4）至（7）中的1條：（1）發(fā)表的期刊論文被SCI、EI、SSCI或A＆HCI收錄，或被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》全文轉載2篇。任現(xiàn)職以來，獲學校教學質量考評優(yōu)秀3次，或者獲得廳級教學技能競賽一等以上獎勵。（二）工作業(yè)績教學為主型教師，具備下列條件：。任現(xiàn)職以來，教學質量考評均為合格以上等次。，教學經(jīng)驗豐富，教學效果優(yōu)良，形成有一定影響的教育理念和教學風格。能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導科學研究和學術創(chuàng)新的能力。第十條教授任職資格評審條件具備下列條件，經(jīng)專家綜合評價，達到教授水平。（4）獲得國家發(fā)明專利授權1項（限第1發(fā)明人）以上，為本校實現(xiàn)技術收入累計到賬經(jīng)費30萬元以上。（2）從事自然科學研究的人員發(fā)表的期刊論文被SCI收錄2篇（限二區(qū)以上，其中一區(qū)1篇）；從事人文社會科學研究的人員在國家權威學術期刊上發(fā)表學術論文或發(fā)表的期刊論文被SSCI、A＆HCI收錄或《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》全文轉載2篇。（2）在全國大學生運動會中，獲集體項目前6名的主教練、單項比賽前3名的主教練；或獲全國大學生各單項協(xié)會的比賽的集體項目前3名的主教練、單項比賽前2名的主教練；或獲省級大學生比賽的集體項目的冠軍隊的主教練、單項比賽冠軍的主教練。，符合教學科研型教師的教學業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：（1）在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表教研或學術論文2篇（高職高專和成人?？圃盒?篇）。，符合教學科研型教師的教學業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：（1）在國內(nèi)核心學術期刊上獨立發(fā)表教研或學術論文2篇（高職高專和成人?？圃盒?篇）；同時在藝術類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件，或正式出版作品在40頁以上的個人作品集1部，或作品參加省文聯(lián)下屬的一級協(xié)會主辦的屆展或中國文聯(lián)下屬的一級協(xié)會各專業(yè)藝委會主辦的展覽1次，或作品被省級以上美術館、博物館等專業(yè)機構收藏1件。音樂、美術、體育學科副教授補充條件，符合教學科研型教師的教學業(yè)績條件，教科研成果同時具備下列2條：（1）在國內(nèi)核心學術期刊上獨立發(fā)表教研或學術論文2篇（高職高專和成人?？圃盒?篇）；同時在藝術類專業(yè)核心期刊上發(fā)表作品2件，或在省電視臺播放作品2件或中央電視臺播放作品1件（須提供正式播放證書附帶有臺標的實況音像資料），或在由省級以上主管部門審批舉辦的個人獨唱（奏）音樂會、獨舞專場演出、專場原創(chuàng)作品音樂會、歌舞劇、戲劇中演出主要角色、擔任大型文藝晚會總導演1次。（6）獲得國家發(fā)明專利授權或實用新型專利授權1項（限第1發(fā)明人）以上，為本校實現(xiàn)技術收入累計到賬經(jīng)費20萬元以上。（4）省部級科技獎（三等獎限前5名）、社會科學成果獎（三等獎限前2名）的主要完成人。（2）在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表學術論文4篇；或在CSSCI來源期刊（不含擴展版）發(fā)表學術論文3篇。本、?？圃盒？蒲虚_發(fā)服務為主型教師，具備下列條件： 。（6）省級以上教學工程項目的主要完成人（省級限前5名），或省級以上教改項目的主要完成人（省級限前3名）。（4）省部級科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省級教學成果獎的主要完成人（二等獎限前5名），或2項省轄市、廳級科技獎、社會科學成果獎一等獎的主持人。（2）在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表教研或學術論文3篇；或在CSSCI來源期刊（不含擴展版）發(fā)表教研或學術論文2篇。年均教學課時不少于160學時，兼職教師、從事臨床醫(yī)學工作的教師年均教學課時分別不少于110學時、80學時。（8）直接指導（限第1指導教師）的學生個人或團隊在專業(yè)技能競賽中獲得省賽區(qū)一等以上獎勵。（6）省級以上教學工程項目或教改項目的主要完成人（省級限前5名）。（4）省部級科技獎、社會科學成果獎、教學成果獎的主要完成人，或省轄市、廳級科技獎、社會科學成果獎二等獎以上的主要完成人（一等獎限前3名，二等獎限主持人）。（2）正式出版學術著作、譯著（本人撰寫4萬字以上/部、翻譯8萬字以上/部）或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫4萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表教研或學術論文1篇。任現(xiàn)職以來，獲學校教學質量考評優(yōu)秀2次，或者獲得廳級教學技能競賽三等以上獎勵。高職高專院校、成人?？圃盒＝虒W為主型教師，具備下列條件： 。（5）省級以上教學工程項目或教改項目的主要完成人（省級限前3名）。（3）省部級科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省級教學成果獎的主要完成人（二等獎限前3名），或省轄市、廳級科技獎、社會科學成果獎一等獎的主持人。具備下列條件（1）、（2）中的1條，同時具備（3）至（6）中的1條：（1）在國內(nèi)核心學術期刊上發(fā)表教研或學術論文2篇。任現(xiàn)職以來，獲學校教學質量考評優(yōu)秀2次，或者獲得廳級教學技能競賽二等以上獎勵。（二）工作業(yè)績本科院校教學為主型教師，具備下列條件：。協(xié)助指導青年教師、進修教師或研究生，成績突出。任現(xiàn)職以來，教學質量考評均為合格以上等次。、基礎課或2門專業(yè)課程的講授工作，每學年至少講授1門全日制普通本、專科生課程，完成學校規(guī)定的教學、科研等工作任務。（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求: 、扎實的理論基礎和專業(yè)知識、技能，在豐富的學術實踐基礎上形成了較穩(wěn)定的研究方向。（6）直接指導的學生個人或團隊在專業(yè)技能競賽中獲省賽區(qū)二等以上獎勵。（4）校級以上科研、教改項目