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2024-10-28 13:42本頁面
【正文】 新生村委會二0一一年十二月。村今年開展法律培訓12次，每次參加20多余人，標語12張，使我村的普法教育達到普及化。三、強化宣傳教育村充分利用會議、簡報、標語和法制培訓班等多種形式，加大了對普法工作的宣傳力度。二、著力開展“法律進社區(qū)”活動村開展了“法律進村”活動，從而形成依法行政和依法辦事 的意識。同時進行思想發(fā)動，組織黨員組干部積極參加普法學習活動，發(fā)動轄區(qū)群眾自覺地加入到學法普法隊伍中來。為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我村成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。第五篇：2011普法工作總結新生村2011普法工作總結2011年是“六五”普法的第一年，為了更好地開展“六五”普法工作，村制定了“六五”普法規(guī)劃及每年普法工作計劃，在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規(guī)范工作程序，落實工作措施，積極完成杭集鎮(zhèn)黨委、政府和上級主管部門交辦的各項任務，為維護我村的政治穩(wěn)定和社會安定發(fā)揮了應有的作用。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。配合“”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。充分利用思品、班會等課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。二、加強學生的普法宣傳工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。為進一步推進學校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境，現將工作總結如下：一、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。比如初中二、三年級學生通過班級集中學習和自學相結合，每一屆新生重點學習《佑君中學德育守則》讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解，明確自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。按照實際，讓法制教育分層次。立足課堂，讓法制教育進頭腦。教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。教職員工普法教育學習明確職責。領導干部普法教育學習做好表率。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了
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