【摘要】題破山寺后禪院唐常建破山，在今江蘇常熟；寺指興福寺，是南齊時(shí)候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已屬于古寺。后禪院，指僧人居住的地方。你知道有關(guān)破山寺的知識(shí)嗎常建：唐代大詩人。開元十五年（公元727年
2024-12-11 13:43
【摘要】課題題破山寺后禪院重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時(shí)1課時(shí)識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩句的含義，理解詩的意境。√√2．反復(fù)誦讀，能體會(huì)詩中蘊(yùn)含的情感；√√√√3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國河山的感情；陶
2024-11-23 00:28
【摘要】《題破山寺后禪院》常建作者簡介：常建：開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》?！额}破山寺后禪院》清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬
2024-12-12 08:05
【摘要】課題題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能揣摩有關(guān)詩句的含義。2．反復(fù)誦讀，能體會(huì)詩中蘊(yùn)含的情感。3．能背誦這首古詩。課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩的方法：1．激情吟讀，整體感知。2．細(xì)心品讀，深化感知。3．
【摘要】《題破山寺后禪院》同步練習(xí)《題破山寺后禪院》【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。1．這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院幽靜、寂靜（）的環(huán)境，第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅（）的心境，主要運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法。2．末聯(lián)
2024-12-02 17:09
【摘要】題破山寺后禪院配套教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過朗讀，體會(huì)詩歌的音樂美、語言美、意境美。2、過程與方法：自主搜集、整理、交流課文有關(guān)的背景資料。通過質(zhì)疑、互動(dòng)合作、開展小組討論、信息整理歸納的方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。3、情感與價(jià)值：體會(huì)中國古代山水詩歌的高妙旨趣。教材分析所選材料屬于蘇教版語文課本七年級(jí)（下）第一單元誦讀欣賞內(nèi)容。
2024-11-23 13:34
【摘要】題破山寺后禪院題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.山光悅鳥性,潭影空人心,
2024-12-12 02:23
【摘要】一、教學(xué)目的1、知識(shí)：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯(lián)想，想象能力。3、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。4、重點(diǎn)目標(biāo)：背誦此詩。5、目標(biāo)難點(diǎn)：理解詩的意境。二、教學(xué)過程（一）查上首詩的默寫。（二）背景
2024-11-23 21:29
【摘要】富安中學(xué)劉瑛題破山寺后禪院常建清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.山光悅鳥性,潭影空人心,làiqìng萬籟此俱寂,但余鐘磬音.題
2025-07-25 23:42
【摘要】題破山寺后禪院題破山寺后禪院 常建清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.山光悅鳥性,潭影空人心,萬籟此俱寂,但余鐘磬音
2025-06-18 19:26
【摘要】題破山寺后禪院R·八年級(jí)語文下冊(cè)、流暢、有感情的朗讀這首古詩。，體會(huì)作者感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入興福寺位于江蘇省常熟市虞山北麓，是國務(wù)院確定的漢族地區(qū)佛教全國重點(diǎn)寺院，文物保護(hù)單位。南齊延興至中興年間，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅為寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并擴(kuò)建，改名“福壽寺”
2025-06-15 04:52
【摘要】課題古詩二首·題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能揣摩有關(guān)詩句的含義。2．反復(fù)誦讀，能體會(huì)詩中蘊(yùn)含的情感。3．能背誦這首古詩。???課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩的方法：1．激情吟讀，整體感知。2．細(xì)心品讀，深化感知。3．背誦積累，鞏固感知。知
2025-06-12 21:34
【摘要】題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬(qìng)音。常建簡介常建，唐代詩人,長安（今陜西西安）人。開元十五年進(jìn)士，后隱居西山。一生沉淪失意，交游無顯貴。其詩意境清迥，語言
2025-01-20 10:46
2025-06-21 00:14
【摘要】第一單元·格律詩五首題破山寺后禪院課文導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)一首新的古詩《題/破山寺/后禪院》。題目的意思是什么？詩中寫的是誰？這首詩的作者是誰？通過預(yù)習(xí)，大家對(duì)作者有哪些了解呢？常建：唐代詩人。一生仕途坎坷（做官的道路丌順利），他的詩歌往往以山林寺觀為描寫對(duì)象，善
2024-11-22 19:44
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