校園藝術(shù)節(jié)新聞稿(參考版)
2024-10-28 13:22本頁面
【正文】 在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。既然那些只想財富與美女的人也不例外。理想是美，因為理想高于現(xiàn)實，是人們的向往目標(biāo)，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍；遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價值體現(xiàn)，近則只是在校的學(xué)業(yè)。“人各有志，而”既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程“。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)永不氣餒。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。我們把它稱之為——理想。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。細(xì)節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候；細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助；細(xì)節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容；細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手；細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光......而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。并不是說要進(jìn)行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們可以從這個獨特的視角進(jìn)行報道，來展示我們校園的和諧。一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境?！敖枭焦庖詯?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。二、捕捉和諧校園的典型環(huán)境的和諧。不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時，事情是在什么時候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。要寫清事情的經(jīng)過。評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣39。要交代事情的結(jié)果。有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢？為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季！一、把握新聞報道的特點要吸引讀者的眼球。和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣；和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。是呀，一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的校園對于我們的成長會起到多么大的作用啊！和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲.
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