【正文】 ”郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度。光陰似箭，日月如梭，在365個(gè)日日夜夜里，每一分每一秒都是十分珍貴的?！暗未?、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)光的確在溜走！而我會(huì)說(shuō)：“我必須得珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)光。“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)間的確在流逝！有人會(huì)說(shuō)：“我想到了時(shí)光在溜走。那么，在鬧鐘響的那每一聲的那個(gè)瞬間，你想到了些什么呢？有人會(huì)說(shuō)：“我想到了時(shí)間在流逝。時(shí)間都去哪兒了作文15“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常慢。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過(guò)得太漫長(zhǎng)了，每過(guò)10秒鐘，就好像過(guò)了10分鐘一樣。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。我感受到了一分鐘飛快的過(guò)去了。老師給了我們兩個(gè)一分鐘。時(shí)間都去哪兒了作文14有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)等到好好感受年輕就老了。我很好奇地看著媽媽，問(wèn)：“媽媽，你怎么了？”爸爸說(shuō)：“兒子，你媽媽感動(dòng)得都流淚了，時(shí)間去哪里了呢？媽媽的時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽，心想：“時(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會(huì)聽(tīng)著歌就傷心了呢？” 春晚還在繼續(xù)，可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò)，她一會(huì)兒幫弟弟洗澡換衣服，一會(huì)兒幫我洗水果拿零食，一會(huì)兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會(huì)兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問(wèn)我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎？” 哦，我終于懂了，媽媽的時(shí)間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時(shí)間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的身體，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她最大的愿望就是我們能快樂(lè)、安全、健康地成長(zhǎng)。時(shí)間都去哪兒了作文13今年大年三十的時(shí)候，我們?nèi)胰伺d致勃勃圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。揮別夕陽(yáng)，彎月掛著我的思念，努力進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。走進(jìn)黎明，啟明星捎去我的祝愿，珍惜時(shí)光，勇往直前。時(shí)間都去哪兒了？它躲到了綠蔭中；它躲到了花叢中；它躲到了草坪中；它在工人師傅的奉獻(xiàn)中……讓我們一起追尋。《今日歌》中惜今時(shí)，《明日歌》中嘆明日。人生如夢(mèng)又如戲，總有開(kāi)頭與結(jié)尾。時(shí)間就在我們身邊圍繞，努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗。時(shí)間如君子，不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)與權(quán)力而回頭。蹣跚的步履，佝僂的身軀，是滄桑歲月留下的印記。絲絲秀發(fā)染霜雪，兩鬢斑白歲月無(wú)情。讓我們永遠(yuǎn)珍惜時(shí)間，去做追趕時(shí)間的少年。時(shí)間都去哪兒了？它去了求知者的園地里。時(shí)間都去哪兒了？一日，一月，一年，一世紀(jì)……我想走進(jìn)時(shí)間，與時(shí)間同行。蹉跎歲月，光陰似金。原來(lái)，父母為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？一個(gè)不留神，時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個(gè)不留神，時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級(jí)；一個(gè)不留神，時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，玩得連影子都沒(méi)了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……時(shí)間都去哪兒了，是不是藏在樹(shù)叢間與孩子們?cè)诰G油油的草地上共舞？時(shí)間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽(tīng)老人們講自己經(jīng)歷過(guò)的坎坷……雖然我們不可以讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中；或者不浪費(fèi)每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！時(shí)間都去哪兒了作文12是不是被我們浪費(fèi)掉了？它去了遠(yuǎn)方，踏上了不歸路。褪去了那原有的稚嫩，轉(zhuǎn)而變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年；時(shí)間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。時(shí)間都去哪兒了作文11“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開(kāi)學(xué)第一課”中聽(tīng)到的，它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。時(shí)間都去哪兒了？莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。一分鐘可以做很多事情，練一曲短的鋼琴曲，跳一百多個(gè)繩，練一會(huì)字，這些事都可以在一分鐘內(nèi)做完，而成績(jī)就來(lái)源于每一個(gè)一分鐘，時(shí)間是溜走還是留住，全靠你自己。時(shí)間都去哪兒了？在無(wú)數(shù)的作業(yè)時(shí)間中每天擠一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，從不會(huì)彈鋼琴，到會(huì)彈巴赫曼的小夜曲。時(shí)間都去哪兒了？我從姍姍學(xué)步的嬰幼兒，到獲得全班女子50米短跑第一的小女孩；從幼兒園剛剛學(xué)最簡(jiǎn)單的“1+1=2”，到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式；從沒(méi)有作業(yè)的開(kāi)心幼兒園時(shí)光到作業(yè)高得像座山的五年級(jí)。讓我們青春的年華迸發(fā)出無(wú)限的精彩吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。應(yīng)該重視現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓昨天成為沉思的碑石，讓明天成為奮進(jìn)的航標(biāo)?！鄙勘葋喸?jīng)這樣說(shuō)過(guò)。抬頭望，逝者如斯，要立志，珍惜時(shí)間有作為。在廣闊宇宙的一隅，生命的歷程如梭般飛逝，我們游走于紛紛擾擾的得失之間，徘徊于酸酸楚楚的愛(ài)恨之中。時(shí)間都去哪兒了？星轉(zhuǎn)斗移，日月更替，大千世界，又是百年。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這顏真卿的肺腑之言；“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，朱熹言傳身教，毫不懈怠。“古云此日足當(dāng)惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰”，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜我們現(xiàn)所擁有的寶貴時(shí)間，讓生命在有限的時(shí)間里綻放異彩。唯有珍惜時(shí)間，才能拓寬自己的生命。驀地，感到一絲清醒，仿佛生命的歷程，也就如這流星般短暫。不知道現(xiàn)在的你是怎樣想的，那一分鐘，一秒鐘你是否在乎？我要忠告你的：時(shí)間來(lái)去匆匆，你無(wú)法預(yù)料未來(lái)將會(huì)怎樣，所以你現(xiàn)在要做的就是珍惜好現(xiàn)在的美好時(shí)光，別讓它從你手間溜過(guò)，別讓它聽(tīng)到你在說(shuō)：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都去哪兒了作文9時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有好好感受，年輕就已變老了；生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。所以我現(xiàn)在一直在謹(jǐn)慎的過(guò)我生命的每一分鐘。不要再后悔浪費(fèi)過(guò)去，珍惜時(shí)間，“觀看”未來(lái)吧!時(shí)間都去哪兒了作文8歲月慢慢消逝，你可曾注意它們來(lái)去匆匆？也許你注意到了，它每天與我們賽跑，但都無(wú)情的超過(guò)了我們，并永遠(yuǎn)不等待我們快跑的步伐。”無(wú)論你是有錢(qián)還是有權(quán)，你也買(mǎi)不了時(shí)間。時(shí)間不等人啊!時(shí)間可以把乞丐一夜之間變?yōu)榘偃f(wàn)富翁，也可以把一個(gè)億萬(wàn)富翁一夜之間傾家蕩產(chǎn)，也可以把一