幼兒園家長開放日反思5篇材料(參考版)
2024-10-28 13:09本頁面
【正文】 謝謝合作!中心幼兒園2012年4月18日()。三、游戲結(jié)束幼兒排好隊做整理運動。二、玩游戲（袋鼠運西瓜）。二、活動過程。活動準(zhǔn)備：，皮球若干。戶外游戲教案：袋鼠運西瓜一、活動目標(biāo)：，提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。三、幼兒操作：每位幼兒分一個面團搟面皮。（把面皮折疊好用刀切成條。二、做面條？幼兒自由討論。體會自己動手制作食物的樂趣。2．進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。二、活動時間： 2018 年 月日上午（8：00—11：00）三、活動重點：通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。當(dāng)我們看到孩子有異常表現(xiàn)時，請您不要驚訝和擔(dān)心；當(dāng)孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵。，關(guān)注孩子的發(fā)展，請各位家長在開放日當(dāng)天務(wù)必到場，不要缺席。，什么事都會嘗試自己去做。“簽到表”，請家長們來園的第一時間到教師處簽到。為了幫助家長全面了解我園教育教學(xué)理念，近距離地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，實現(xiàn)家園共育，我園定于本月9月30 日（本周日）舉行“家長開放日”活動。經(jīng)過這次的家長開放日，讓我發(fā)現(xiàn)了自己和資深教師的差別在哪里，所以我要好好地向她們學(xué)習(xí)，多點吸取她們的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，在接下來的教研月里，也希望自己在教學(xué)方面有所進步。還有另一個不足的地方就是課前所準(zhǔn)備的工作還不夠到位，沒能想好怎樣更能利于幼兒們的操作，在擺棋子的時候我讓幼兒們把兩棟的數(shù)字及一棟的紅蘿卜都擺了出來，這樣不但使時間變慢了，而且還使幼兒覺得擺太多了有點吃力的感覺。在這節(jié)課里，我也有不足的地方。而在學(xué)習(xí)三、四種分法時，我讓幼兒看著演示板來分出另一種不同的分法，讓他們自己去思考還有哪些分法是還沒有分過的？并自己去完成操作。在學(xué)習(xí)“5”的分解時，我先讓小朋友把自己的棋子擺放好，并根據(jù)老師有5根紅蘿卜分別要送給兩只小兔的形式，先把一根紅蘿卜送給小白兔，送四根紅蘿卜給小黑兔，要求幼兒跟著老師所說的去分紅蘿卜，分好后再用數(shù)字表示出來。第二篇：家長開放日反思家長開放日反思大雙班胡奕妃上星期五我園組織了大班級的家長開放日活動，在這半天的時間里，我發(fā)現(xiàn)了有很多地方我是做得不夠到位的，而班任老師也有很多值得我去向她學(xué)習(xí)的地方。需在以后的教育教學(xué)活動中不斷加強和完善，積極主動地參加一些教育教學(xué)研討活動，多看一些相關(guān)書籍，積累經(jīng)驗，不斷完善自己，使自己盡快成長起來，做一名合格的幼兒老師。對于本次的教學(xué)活動，我在為幼兒授課時，沒有充分考慮到這一點，采取的教學(xué)方式和方法過于陳舊，致使本次教學(xué)目標(biāo)完成的一不是很理想。四、教學(xué)中應(yīng)要采取多種形式，促進幼兒發(fā)展：游戲性強的有趣的多種教學(xué)形式，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。這樣，可能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力、想象力，充分發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)潛力，使他們成為自主的學(xué)習(xí)者，而那種強迫幼兒去學(xué)一些死的東西或接受不了的東西、不感興趣的東西，是不能體現(xiàn)出幼兒正確兒童觀的。因此，在教學(xué)活動中，要改變那種以老師為中心的思想，要誘導(dǎo)幼兒自己有興趣地去探索知識，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把教的過程變成幼兒在探索中去學(xué)習(xí)的過程，能讓幼兒親自去動手，動口，動腦實踐。20世紀(jì)是兒童的世紀(jì)，幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，使幼兒成為課程的主體，本次活動中由于對教材的挖掘不夠，熟練程度不夠，以致于本次活動的不成功。當(dāng)前：課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向老師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程中?；A(chǔ)教育的課程改革越來越向縱深發(fā)展?，F(xiàn)將本次家長開放日活動做一簡單總結(jié)：一、參與情況：本班現(xiàn)有幼兒幼兒45名，本次家長開放日活動共有43名幼兒參加，40位家長參與，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。我根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實際特點，以及《幼兒園活動整合
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