【正文】 思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點，積極改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻。堅持教育與社會實踐相結(jié)合，堅持理論與實際相結(jié)合，堅持認知與行為相統(tǒng)一，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重 要的素質(zhì)”的要求落實到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。熟悉教學(xué)大綱，駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。五、教師的德育職責(zé)教師是學(xué)校德育工作的直接實施者。堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學(xué)生喜聞樂見的各種有益活動，堅持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，堅持組織指導(dǎo)班級衛(wèi)生保健 等日常管理，檢查督促班級常規(guī)的落實。經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。組織好班會活動，開展科技文化活動。有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格，為學(xué)生負責(zé)。幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會合 作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體、學(xué)會生存。貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。四、班主任的德育職責(zé)班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要的育人途徑。根據(jù)少先隊的特點，配合年級開展工作。做好隊員的管理工作，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使隊員在組織關(guān)懷下成長。以端正青少年的立場、提高青少年的思想品德為靈魂，以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點和落腳點，設(shè)計、開展隊活動。結(jié)合隊員及青少年特點，確定學(xué)習(xí)及教育內(nèi)容，并組織學(xué)習(xí)實施。自覺將品德教育滲透到教學(xué)活動中。檢查和監(jiān)督《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的執(zhí)行情況。工會：組織會員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想以及“八榮八辱”的內(nèi)容，提高素質(zhì)修養(yǎng)。重視人的因素，樹立育人為本的思想，強化教師的職業(yè)道德意識，調(diào)動德育工作者的主觀能動性、創(chuàng)造性。協(xié)調(diào)黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開展工作。（二）職責(zé)黨支部：積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示在學(xué)校貫徹執(zhí)行。引導(dǎo)教職工樹立正確的教育思想，遵守教師職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，協(xié)助學(xué)科德育的落實。即保證德育工作的社會主義方向；指導(dǎo)學(xué)校德育目標(biāo)的貫徹實施；協(xié)調(diào)黨政工團隊支持學(xué)校的德育工作。對違紀(jì)學(xué)生本著幫助教育的原則提出處理意見，報校長辦公會審定后執(zhí)行。積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強青少年學(xué)生校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長、派出所、村委會等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言等）。加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動活潑的教育活動。協(xié)助學(xué)校選用、管理和培訓(xùn)班主任，定期檢查評估他們的工作，協(xié)助學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每兩年評選一次德育先進工作者。協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。（二）德育處的主要職責(zé)：確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定學(xué)校德育工作計劃，并負責(zé)檢查落實、督導(dǎo)評估，貫徹落實《小學(xué)德育綱要》《教師師德師風(fēng)建設(shè)》，組織好升國旗、時事教育、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。（一）德育處的主要任務(wù)：全面貫徹教育方針，采取切實措施，保障國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)中得到落實。村小具體活動由唐紅亮同志結(jié)合學(xué)校實際安排；幼兒園由米晏斌同志結(jié)合學(xué)校實際安排。1；彭清泉負責(zé)冬季運動會；彭清泉負責(zé)環(huán)境綜合治理實踐；唐剛負責(zé)學(xué)生代表大會；彭清泉負責(zé)12年1月份： 惜光陰，勤學(xué)習(xí)。羅智負責(zé) 11月份：守誠信，講節(jié)約。龍海軍負責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛行動（檔案落實、結(jié)對幫扶）。周密負責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站開播。“胸懷祖國”國慶手抄報展評。羅智負責(zé)心理健康教育二級培訓(xùn)。羅智彭清泉負責(zé)校辦小報“西眉風(fēng)采”征稿。周密負責(zé)編寫文明禮儀教材開展文明禮儀教育。米逢負責(zé)學(xué)生會換屆并正式開展工作。各部門制定工作計劃（體現(xiàn)德育優(yōu)先內(nèi)容）。認真調(diào)查研究，了解特殊學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，分析原因，建立檔案，確定幫扶人員，開展經(jīng)常談心咨詢和家訪工作，以紀(jì)實或隨筆的形式作好幫扶記錄，定期舉辦工作經(jīng)驗交流，對老師幫扶效果進行評價。團支部書記段曉勇同志為專職心理輔導(dǎo)員，各班班主任為兼職心理輔導(dǎo)員，開展心理教育（每期不少于10課時）、輔導(dǎo)、咨詢（建設(shè)實用有效的心理咨詢室、開設(shè)知心信箱、熱線電話等及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生存在的心量問題）、二級培訓(xùn)等工作；開展心理健康調(diào)查，為學(xué)生建立心理健康檔案，做好重點輔導(dǎo)和個案咨詢工作，并以紀(jì)實和教育隨筆等形式作工作記錄，同時做好對特殊學(xué)生的保密工作。建立留守學(xué)生監(jiān)護人溝通交流制度，每期召開1次其監(jiān)護人會議，開通“親情熱線”確保留守學(xué)生與父母、監(jiān)護人與孩子和學(xué)校電話聯(lián)系。關(guān)愛和教育留守學(xué)生。根據(jù)上級統(tǒng)一部署，置疑某一特定主題，結(jié)合學(xué)校實際開展長期的、系列的教育活動，如“愛國主義讀書”活動、弘揚和培育民族精神“活動等。學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)及公民道德宣傳日、環(huán)保日、助殘日、重要歷史人物生卒日、重大歷史事件紀(jì)念日等組織教育活動，每期組織活動不少于2次。法制、安全集中教育每學(xué)期至少一次。(5)專題教育。升旗儀式上不宣布批評和處分學(xué)生意見、決定，不宣讀與國旗下教育無關(guān)的內(nèi)容。(4)升降國旗。(3)晨會。依據(jù)重大事件、重大節(jié)日、紀(jì)念日等，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際確定主題班（隊）會內(nèi)容，每月1次?？偨Y(jié)布置班級工作，表揚好人好事，對學(xué)生進行思想道德、心理健康、法制法規(guī)等方面的教育，交流學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)驗體會，組織德實踐活動，做到每周1次，每次1節(jié)課，班主任有備課。對學(xué)生德育評價要綜合家長、同學(xué)、任課老師的意見，評語要準(zhǔn)確、詳細，體現(xiàn)人文性，對評價結(jié)果要以書面形式通知家長。學(xué)校建立健全學(xué)生常規(guī)管理制度，對學(xué)生日常行為進行檢查、監(jiān)督、評價，并作為學(xué)生德育評價的依據(jù)，成立學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生對學(xué)校管理的主動性和積極性。按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊德育課程，開足課時，開齊體育、藝術(shù)教育、勞動教育、社會實踐課程，開發(fā)學(xué)校校本課程，開展時事政策教育、法制教育、禮儀教育、民族團結(jié)教育等，加強德育教育教研工作，做好其他學(xué)科滲透德育工作，鼓勵老師積極撰寫德育論文。（四）開展豐富多彩的德育活動。（三）營造德育環(huán)境，讓每一面墻、每棵樹都會說話，會育人。學(xué)校精心挑選培養(yǎng)活潑、上進、多才多藝的教師段曉勇和周密分別擔(dān)任學(xué)校團支部書記和少先隊輔導(dǎo)員；嚴(yán)格班主任選拔，認真組織培訓(xùn)，加強班主任工作的過程管理，定期對其工作進行考核，引導(dǎo)班主任提高班務(wù)管理能力，每月至少組織1次班主任工作會議，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗，布置下月工作；充分發(fā)揮思想品德教師言傳師教作用。杜絕校園出現(xiàn)財博、打架斗毆、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、不正當(dāng)男女關(guān)系等惡性師德師風(fēng)事件發(fā)生，否則對個人師德考核一標(biāo)否決。全體教職工特別是班主任和領(lǐng)導(dǎo)干部都要以教育記事、反思等形式總結(jié)教育心得，為德育科研積累一手材料，也為科學(xué)準(zhǔn)確評價學(xué)生做好過程準(zhǔn)備。建章立制，激勵教職工全員育人。每學(xué)期初有計劃，中有落實，終有總結(jié)。建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將在教師獎勵性績效工資發(fā)放中對教師德育工作進行考核?！拔逵⑴e，德育為先”。小學(xué)階