【正文】 對(duì)出現(xiàn)學(xué)生未按規(guī)定時(shí)間返校，學(xué)生突然失蹤等安全隱患和問(wèn)題，在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)上報(bào)。五、做好學(xué)生資助以及評(píng)優(yōu)工作本著“公平、公正、公開”的原則，在廣泛聽取群眾意見，接受師生監(jiān)督的基礎(chǔ)上，完成學(xué)生資助工作和評(píng)優(yōu)工作，保障家庭困難學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)優(yōu)異，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生能夠得到物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生當(dāng)中樹立榜樣，傳遞正能量。四、開展豐富多彩的文化、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活開展豐富多彩的文化、體育活動(dòng)，對(duì)于豐富學(xué)生的課余生活，提高、鍛煉干部隊(duì)伍具有重要作用，也是學(xué)生教育管理的重要環(huán)節(jié)。衛(wèi)生打掃：教室、清潔區(qū)、學(xué)生宿舍建立衛(wèi)生清掃長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)生會(huì)督促檢查打分評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，使其長(zhǎng)效化，制度化。通過(guò)不斷強(qiáng)化學(xué)生科和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)學(xué)干部建設(shè)，打好學(xué)生管理在教書中育人，在服務(wù)中提高，在管理中進(jìn)步的基礎(chǔ)。二是在團(tuán)學(xué)干部中開展批評(píng)與自我批評(píng)。為了做好此項(xiàng)工作，我們一是要做好團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)工作。努力做好團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生管理工作中的帶頭作用，讓學(xué)生看有標(biāo)桿，學(xué)有榜樣。二是堅(jiān)持例會(huì)制度，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，討論、探討學(xué)生管理工作，對(duì)在學(xué)生管理中存在的問(wèn)題以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行安排、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。一是不斷用新知識(shí)，新理念武裝頭腦。做好學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部的換屆工作。與有關(guān)科室做好協(xié)調(diào)工作，在調(diào)查、摸底、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，對(duì)發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問(wèn)題，除學(xué)生科做好相關(guān)工作外，及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)方面齊抓共管，做好學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議、學(xué)生會(huì)會(huì)議及個(gè)別談話、工作檢查等形式及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別交流，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從而將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。三、周工作安排1周 搞好室內(nèi)外衛(wèi)生 期初常規(guī)教育 收假期作業(yè)2周 假期活動(dòng)總結(jié) 開展“感謝敬愛(ài)的老師！”主題活動(dòng)3周 行為習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲4周 愛(ài)國(guó)主義主題教育 學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲5周 尊老愛(ài)幼教育 安全教育6周 口算過(guò)關(guān)測(cè)試 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)7周 交通安全教育8周 九九重陽(yáng)主題教育 衛(wèi)生知識(shí)教育9周 期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、分析 作業(yè)展評(píng)10周 冬季安全教育 寫字比賽11周 行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育 誠(chéng)信教育12周 小筆頭競(jìng)賽13周 防盜防火安全教育 法制教育14周 開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng)15周 生存自救知識(shí)教育 行為習(xí)慣培養(yǎng)16周 開展互幫互學(xué)17周 愛(ài)書人評(píng)比故事會(huì)18周 開展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。這學(xué)期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作），讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第三 要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。（五）問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一 充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。本學(xué)期除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育（如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識(shí)）外，還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間，避免安全事故的發(fā)生。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，懂得尊敬師長(zhǎng)、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。并在每周五評(píng)出每周班級(jí)文明之星，授予小紅星，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學(xué)前由值周學(xué)生進(jìn)行一日總結(jié)。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺(jué)完成作業(yè)等。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的。我決定從以下幾點(diǎn)入手：建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良