【正文】 貝殼工藝：選用了具有本地特色的各種貝殼來創(chuàng)意粘貼。傳統(tǒng)手工：利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫制沙包及毽子。拍手歌老師主持人：孩子們，讓我們以今天的行動，使明天的山更綠、水更清、天更藍，讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍圖，把校園打扮得更美麗！使明天的地球更加美麗可愛，人類更加幸福美滿。舞蹈：春天在哪里幼兒主持人：地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們唯一可以生存的星球。配樂詩朗誦：熱愛地球媽媽老師主持人：讓我們做環(huán)境的小主人。三句半：我是環(huán)保小標兵老師主持人：希望小朋友們把剛才的知識銘記于心，并化作實際的行動，從自己做起，從身邊做起。環(huán)保知識競賽老師主持人：通過以上的表演，相信大家都知道了環(huán)保非常重要。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動，成為人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。然而，不知從何時起，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。老師主持人：是?。〉厍蚴俏覀冃腋?、美麗的家園。二、表演節(jié)目小品：地球的苦惱幼兒主持人：下面請大家欣賞小品《地球的苦惱》。幼兒：保護校園就是保護我們的家園。合：一幼校園洋溢著一片和諧的“綠色”。音樂《春天在哪里》等布置好活動場地活動過程：一、主持人上場老師：尊敬的家長，幼兒：親愛的同學們，合：大家好！老師：四月的校園，五彩繽紛。家長自備各種廢舊材料如：蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等?；顒訙蕚洌河脧U舊材料制作的服裝。使家長了解并參與廢舊材料制作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。媽媽！媽媽！我會記住你和爸爸的模樣，記住我們的約定，來生一起走！第五篇：“地球媽媽我愛你”家園親子活動“地球媽媽我愛你”家園親子活動方案大班組世界地球日活動方案地球媽媽我愛你活動目標：宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性。沒有我的日子，你把愛給活的孩子吧媽媽，你別哭。你要記住，我和爸爸的模樣，來生還要一起走！媽媽，別擔憂，天堂的路有些擠，有很多同學朋友。自從倒塌的墻把陽光奪走，我再也看不見你柔情的眸。快，抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走。隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機，手機屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫好的短信 “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。救援人員抱出孩子的時候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開。謝謝！主持人3：最后，讓我們帶著虔誠之情，用我們最誠摯的聲音，向我們的媽媽道一聲：“我愛您，媽媽！”附：《手機遺言》內(nèi)容 故事發(fā)生在汶川大地震，救援人員在搜救時，在廢墟中垮塌下來的房子里發(fā)現(xiàn)一具遺體，她詭異的死亡姿勢引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。全體起立?。ㄕn件出示：）我是實小學生，我在國旗下莊嚴宣誓：孝父母，敬師長，做誠實守信的好孩子；愛學校，愛學習，做好學多思的好學生；愛祖國，愛人民，做振興中華的好兒女。我們不但理解了媽媽，感受了媽媽的艱辛，還我播下了一顆感恩的種子，我相信，這顆感恩的種子會在孩子們心中生根發(fā)芽，讓咱們這棵小樹長成參天大樹。由于時間關系，我們不一一表白了，請同學們將自己的感恩卡貼到這棵小樹上，讓我們大家一起分享吧！學生貼感恩卡。主持人1：有些話，藏在我們心中很久很久，難于啟齒，今天，就讓我們借這個機會，提起感恩的筆，表達我們的感激之情。主持人3：媽媽，聽到兒女們的深情訴說，你想對兒子（女兒）說點什么嗎？ 家長發(fā)言。請同學站到自己媽媽的身邊。媽媽上場。不管是什么方式，都是對媽媽愛的回報。主持人2：同學們，我們可以用什么樣的方式回報媽媽的愛呢？ 生交流。主持人現(xiàn)場統(tǒng)計結果并分析。（4）你媽媽喜歡的水果是________。（2）你媽媽穿_______碼鞋。媽媽如此愛我們，可關于媽媽的信息你了解嗎？下面我們來做一個小小的調(diào)查，知道的同學就舉手，我們以舉手的人數(shù)來確認結果。但我相信絕對有。同學們，你們有過下面這些行為嗎？（幻燈片出示）（1）媽媽問話愛理不理；（2）和媽媽一鬧情緒就摔門；（3）面對媽媽的關心，你卻嫌她太嘮叨；（4）媽媽生病時，不知道主動給媽媽倒水拿藥?；顒游甯袆幽笎郏菏终Z舞《有你的地方是天堂》（4分鐘）主持人1：聆聽著大家的訴說，感受著我們的感動，讓我們伴隨《有你的地方是天堂》這首歌，共同感悟這世間最美最真的母愛！學生表演手語舞。同學們，讓我們打開記憶的閘門，談談你和媽媽的感人故事吧。主持人1：傅書軒，讓我們有請何老師和周燕同學為我們朗誦《孩子，快抓住媽媽的手》?；顒尤雎犇笎郏簬熒献骼收b《孩子，快抓住媽媽的手》（3分鐘）主持人1：一場大地震，多少孩子失去了媽媽，多少媽媽失去了孩子。生講故事。主持人2：剛才這首歌讓我突然想到了這樣一個真實故事，兒子在媽媽那冰冷的懷抱里同樣感受到了母親那溫暖的愛。主持人2：母愛為我們撐起一片天空：趴在媽媽的肩上，可說悄悄話；依在媽媽的懷里，就到了家；拉著媽媽的手，風雨不害怕。（二）第一篇章：感受母愛（18分鐘）主持人1（學生）：尊敬的老師 主持人2（學生）：敬愛的媽媽 主持人3（老師）：親愛的同學們 合：大家下午好！主持人2：在我們的成長道路上，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，她就是——“媽媽”。（我愛您，媽媽）好，這節(jié)班會課就讓我們一起來感悟媽媽對我們那無私的、偉大的愛。那在我們成長的這十一二年當中，你與媽媽經(jīng)歷過哪些快樂或者有趣的事呢？生交流。6．選出兩名學生主持人，主持人準備串聯(lián)詞。4．收集學生與媽媽的合影照。2．給全班學生的媽媽發(fā)一份邀請書，邀請媽媽參加活動。四、活動模式：情感體驗式：通過唱歌，聆聽故事、朗誦，欣賞手語舞，體會那最容易忽略而又最博大無私的母愛；通過與媽媽的對話，在母愛的感召下，發(fā)掘心靈深處的真、善、美，展示人性的美好。三、活動重、難點：1．活動重點：通過互動活動，使學生多側面地認識媽媽，體會母愛，培養(yǎng)孝敬母親的感情，理解“愛”的內(nèi)涵。2．引導學生用適當?shù)姆绞较驄寢尡磉_情感，學會如何去理解媽媽、尊敬媽媽、體諒關心媽媽，與媽媽和諧相處，回報媽媽的愛，把對媽媽的愛付諸實際行動。針對孩子們個性中暴露的自私任性、以自我為中心的不良傾向，通過感悟媽媽的愛，以情育情，以情