小學(xué)上期一年級班工作總結(jié)(參考版)
2024-10-28 11:38本頁面
【正文】 鄭州航空港區(qū)第一小學(xué)劉喜敏2012年12月26日。在養(yǎng)成教育上，還需要從細(xì)節(jié)上抓好，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。四、存在的問題與不足：對學(xué)困生的關(guān)注不夠。第三，注重自己的示范性。如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。雖然一年級學(xué)生識字不多，看書比較花費時間和精力，但通過學(xué)生看課外書，再開展一些講故事等活動，我明顯發(fā)現(xiàn)，班級里有一部分學(xué)生在寫話方面進(jìn)步明顯。讓學(xué)生在讀中理解，在讀中感悟，在讀中訓(xùn)練感悟，在讀中得到讀書的樂趣；課外重視背誦，盡量要求每一位學(xué)生把課文流利地背誦下來。語文教學(xué)中，千法萬法讀為本。既牢固地掌握了新知，又再次復(fù)習(xí)了舊知，還積累了詞匯，一舉多得?；蚪o該生字換部首。一年級小學(xué)生在語文方面主要以識字為主，在學(xué)習(xí)中要重視對語言的積累。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、認(rèn)真?zhèn)湔n。從開學(xué)的第一個星期開始，我就采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 作為一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的，也是非常難的一件事情。第五篇：小學(xué)一年級上期語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)一年級上期語文教學(xué)工作總結(jié)時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級(2)班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，在這一個學(xué)期的工作中，我不斷的反思著自己。當(dāng)然，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助、關(guān)懷。及時做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作，從而大面積提高教學(xué)品質(zhì)。四、今后的主要措施：注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。動手操作能力欠缺，不善于合作和思考。在這道題的基礎(chǔ)上我又讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的物品，自由地編寫題目，學(xué)生很快就編出了不少，抓住機(jī)遇告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做應(yīng)用題，從而初步了解了應(yīng)用題的概念，同時也體會到了數(shù)學(xué)的美麗。為此，本學(xué)期我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情材料開展直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。這樣，學(xué)生對抽象的長方體和正方體有感性的具體認(rèn)識容易記憶，懂得運用，為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)，同時也把學(xué)習(xí)與生活開展了有機(jī)的結(jié)合。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)孩子的生活實踐能力也是至關(guān)重要的。二、主要成績：數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。4．認(rèn)識符號“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。2．使學(xué)生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。2．使學(xué)生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算??無憂研修網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)可以搜索到更多關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié),小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)的文章。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，不輕言放棄。如果問我這一年來的感受的話,我會說，是很累，但很充實。（四）注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)在開學(xué)初，我們?yōu)榧议L推薦了一年級兒童閱讀篇目，鼓勵學(xué)生利用學(xué)過的拼音，自己讀課外書，在讀書的同時又更好的掌握了拼音，一舉兩得。第三，注重小老師和自己的示范性。所以在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到三個一。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)
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