【正文】 我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧！其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)！參考文獻(xiàn)：《大學(xué)生心理健康教育》（水利水電出版社）。最終達(dá)到較好的效果。每日安排自己的日常生活，讓自己的生活變得有規(guī)律。多多參加校園活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，消除自己在大場(chǎng)合的怯場(chǎng)心理。日常生活沒有規(guī)律。有時(shí)，我的情感會(huì)影響到我的工作，有時(shí)情緒波動(dòng)還比較大。2．自身的不足我有時(shí)不自覺的陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是是我的工作原則，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。通過工作，我相信我能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì)。我適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作，這樣才能夠發(fā)揮我出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。我樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂，不會(huì)過分的去苛求不能得到的，見好就收。我待人比較真誠坦率，但也不會(huì)過于輕信或感情用事，比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。我能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性，沒有一定的把握或可能性，我會(huì)在一開始就放棄。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下，可能保持沉默，甚至有些不知所措。對(duì)人對(duì)事我都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。我有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。在集體中我比較引人注目、受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。我能較好地協(xié)調(diào)自己的想法，一方面，對(duì)事物我有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。智力水平較高，思維比較敏捷，頭腦比較靈活，學(xué)習(xí)理解能力很強(qiáng)。和陌生人初次見面時(shí)，也比較能和對(duì)方聊得來。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。每個(gè)人的成長經(jīng)歷都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成長經(jīng)歷算是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，才有了不同的人生。現(xiàn)在我還在進(jìn)行著，希望可以有所改變。但大學(xué)的自由讓我又開始蹉跎歲月。（六）大學(xué)階段大學(xué)，一直是我所夢(mèng)求的。在父母的支持下，姐姐，姐夫的幫助下，我又開始了復(fù)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)也遠(yuǎn)離了我的生活。父母不在身邊，我開始蹉跎歲月。網(wǎng)絡(luò)第一次進(jìn)入了我的生活。中考我以全校第十五的名次順利進(jìn)入我市最好的高中學(xué)?！佒兄袑W(xué)。沒有多長的時(shí)間，就被老師發(fā)現(xiàn)了，領(lǐng)回家的我被父親狠狠抽了腳板心。初二的時(shí)候，我戀愛了。為了不讓母親傷心，我以較好的成績(jī)順利考上初中。第一次，因?yàn)闆]有完成老師布置的100字作文，我挨了100板子，從此我把學(xué)習(xí)放在了第一位。在這個(gè)階段，我挨了人生兩次打，一次是老師，一次是母親。為了讓我得到更好地教育，我轉(zhuǎn)學(xué)了。6歲的我，被父母送到了學(xué)校，愛聽話的我深受老師的喜愛，經(jīng)常得大紅花。我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在計(jì)劃生育中幸存下來。（二）出生到學(xué)前班階段5歲以前的我，我不知道發(fā)生了什么，我記事是從6歲開始。在溫馨家庭中長大的我，勇于承擔(dān)責(zé)任，勤勞刻苦，但同時(shí)也養(yǎng)成了內(nèi)向偏外的性格。因此根據(jù)這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對(duì)本人自我進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)、自我成長分析報(bào)告、心理學(xué)、職業(yè)。其實(shí)，我覺得自己是一個(gè)完美主義者，什么事情，只要著手就要做到近乎完美的地步，但是事與愿違，有些事情自己沒有能力做到完美，太過于追求完美的話則會(huì)很失敗，反而自己還叫著勁，其實(shí)很沒必要，但還有許多的事情，其實(shí)自己很想去做，但是就是由于自己很懶而沒有去著手做，事后感到有點(diǎn)后悔，所以決定，在新的這學(xué)期內(nèi)要讓自己變的勤快來克服自己的缺點(diǎn)，避免自己再翻以前的錯(cuò)誤，一次錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要能改正錯(cuò)誤，那些小錯(cuò)誤現(xiàn)在回過頭來想一想，其實(shí)都能避免，但現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒有用了，所以今后一定要改正自己的錯(cuò)誤，真心覺得自己很失敗，所以幾次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決定今后絕對(duì)不要再犯類似這樣的小錯(cuò)誤了，真的很不應(yīng)該?？偨Y(jié)：通過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以及半個(gè)學(xué)期的自我生活，獨(dú)立生活，自己已經(jīng)開始對(duì)自己有了初步的了解，通過上這堂課，已經(jīng)對(duì)自己有了更近一步的了解。批評(píng)：做事太過急躁和死板，創(chuàng)造性太強(qiáng)老不切實(shí)際。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情。二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。（六）自我奮斗目標(biāo)完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。2．自身的不足性格內(nèi)向，不容易和陌生人相處，不喜歡和別人交流自己的情感。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。（五）自身的優(yōu)勢(shì)和不足有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社