【正文】 結(jié)合學校實際，加強課題研究，求真務(wù)實，落實檢查和考核。還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。學生要寫好詞好句摘抄本，經(jīng)典誦讀沒有及時開展活動。在實施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容，趨于表象，缺乏深層次的東西。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。本學期以一年級、二年級、三年級、四年級、五年級五個年級為抓手，本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，利用家長開放月活動，我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課教學，而且還展示了品德、科學、音、體、美課教學。共有2位學生在白銀市英語比賽中分別榮獲二、三等獎，并有2位老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。并對優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓。根據(jù)學生的年齡特點組織的開展了如下活動：1――5年級學生《計算機操作比賽》、1－－5年級學生《硬筆寫字競賽》、三――五年級學生《作文競賽》、3－－5年級學生《百科知識競賽》、小學生《演講比賽》、1――5年級學生《數(shù)學競賽》、小學生《英語競賽》。組織開展了豐富多彩的各類競賽活動為了提高和發(fā)展學生的特長，調(diào)動學生學習的積極興和主動性，激發(fā)他們的學習興趣。著力抓好校本培訓。利用本校教師資源，成功改進教研方式在學校的直接領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)學校的實際情況制定校本教研計劃，根據(jù)教師的特長和能力，充分利用教學資源，利用星期三下午第二節(jié)課后的時間組織開展了電子琴、書法、象棋、圍棋、籃球、等18個興趣小組。鼓勵觀摩學習，開闊教學視野通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓，兄弟學校交流，苦練內(nèi)功，強化素質(zhì)，向更高的目標邁進。為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學觀念，以新課程方案和課程標準為依據(jù)以改善教學和提高教育質(zhì)量為目的，抓實與教學同步的常規(guī)教研，把研訓貫穿有教師的設(shè)計，教學實施和教學反思的全過程。（三）加強教研教改工作。評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié)，是互通有無，互相學習，互相幫助，共同進步。每位教師至少聽課18次并做了詳實的記錄筆記，通過聽課，了解各位教師的教學情況，并針對各年級的教學特征，提出建議和意見。學期初，由教導(dǎo)處發(fā)放《聽課簿》全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人勻一冊，按照“常規(guī)”要求，教導(dǎo)處組織全體小學教師進行新課改實驗課公開教學及教師工作經(jīng)驗交流會。有5位老師在局優(yōu)質(zhì)課競賽中分別榮獲一、二、三等獎。寫了一萬多字的讀書筆記，業(yè)務(wù)學習筆記5000字，一篇新課改教學體會。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過評比活動，鍛煉了每位教師的教學能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達到全面，提高教學效果。（2）狠抓教師基本功、年青教師雙過關(guān)活動。抓好上課過程的管理。要上好課，必須備好課。四、重視過程管理：（一）抓好教學常規(guī)管理：明確教育教學在學校工作中的中心地位，嚴格執(zhí)行教學計劃，按計劃制定“三表”（校歷表、課程表、作息時間表）開齊科目，開足課時，實行小課時制，開展各項教育，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學工作的正常進行。三、加強師生的健康教育。二、強化師德師風教育。重點理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。第五篇：2012—2013學第一學期小學教導(dǎo)處工作總結(jié)回顧這一個學期來的工作，教導(dǎo)處在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂教學效益年、師生讀書活動、教師雙過關(guān)活動”的工作重點，埋頭苦干、扎實工作、求真務(wù)實、創(chuàng)先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學工作。怎樣使集體備課落到實處等。怎樣促使“問題班級＇的轉(zhuǎn)化。四、存在問題及構(gòu)想教育處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。尤其是在期中考試以后，發(fā)覺全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高同學計算正確率的討論，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，轉(zhuǎn)變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。要促進老師的專業(yè)化進展，教學反思也是一個重要的手段。(5)抓教后反思。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。不過，大部分老師還是仔細的，能夠針對同學作業(yè)中消失的問題，仔細處理，準時讓同學輔導(dǎo)改正。作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。教育處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)同學作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠干凈。(3)抓作業(yè)批改。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每次檢查后，教育處都仔細總結(jié)，照實反饋，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。備課是上好課的關(guān)鍵，要求老師依據(jù)課程標準，制造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思索的問題。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。重點做好了如下工作：，促進管理更加規(guī)范。學校對教研組的教學討論活動、集體備課、老師的聽課作了詳細要求，對老師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了詳細的要求，讓理論運用于實踐當中。大家實實在在地討論課堂教學微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，發(fā)表見解，溝通困惑，提高了教研組的分散力和科研力量。在肯定程度上，提高了老師們的理論學問和實際操作力量。如：低班級的識字認字教學、二班級的寫話的訓練等，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。我校每周支配兩節(jié)公開課，組織老師聽課并評課。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的訓練教學思想。加強業(yè)務(wù)學習，能有效提高老師的專業(yè)水平。一、加強老師的業(yè)務(wù)學習，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。加大課堂教學的檢查力度，使同學在每一節(jié)課上都能學到應(yīng)學到的學問。下學期努力的方向：加大老師的業(yè)務(wù)和校本培訓，相互聽課研討以及集體備課活動的形式提高老師的訓練教學水平。好多同學的作業(yè)書寫不整齊，太亂，說明老師平常強調(diào)不夠。而且有的老師在教學過程中存在“沒趕上教學進度＇的現(xiàn)象。對老師的業(yè)務(wù)學習以及校本培訓開展的不夠。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍的收集、整理工作，預(yù)備好相關(guān)訓練教學材料。通過這些競賽活動，開拓了同學的視野，豐富了同學的學問面，提高了同學的學習愛好，養(yǎng)成了同學的創(chuàng)新力量和實踐力量，活躍了同學學習生活，促進同學全面進展。三、連續(xù)開展學科競賽活動，促進同學學業(yè)水平提高樂觀組織同學參與各級各類競賽，本學期主要開展有漢語文、藏文的書法競賽，同學詩歌朗誦競賽等，競賽活動舉辦的特別勝利。在集體備課的整個研討過程，都能感受到老師仔細的工作態(tài)度，熱鬧的研討氛圍。加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的老師隊伍教務(wù)處堅持以集體備課講課研討的集體備課制度，扎實的開展教研活動。我校教育處和各教研組加強聯(lián)系，親密協(xié)作，常常性地對部分老師進行檢查，并準時反饋信息和填寫工作檢查表。并逐步落實到了訓練教學實踐中去，轉(zhuǎn)變了因循守舊的教學方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校訓練教學水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。一、加強理論學習，促進高效課堂改革。篇1：第一學期學校教育處工作總結(jié)本學期以來，我們仔細貫徹落實中心校教研室的工作方案，依據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素養(yǎng)訓練，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校訓練教學質(zhì)量為主要目標，樂觀推動課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理＇等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學討論和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了肯定的提高。在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家！第四篇：第一學期小學教導(dǎo)處工作總結(jié)第一學期小學教導(dǎo)處工作總結(jié)教育處的正副主任和教務(wù)員都擔負著肯定的教學任務(wù),每天除了完成自己的教學任務(wù),還要處理大量的教學事務(wù)工作。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。四、存在的不足組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學措施，提高學科質(zhì)量。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。（四）其他工作根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。同時認真做好資料收集、整理工作。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱