北師大版八年級數學下冊教學工作計劃(參考版)
2024-10-27 20:31本頁面
【正文】 運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。在學習能力上，一些學生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)，學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要進一步加強，以提升學生的整體成績；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去。李龍朕八年級數學教學計劃第五初中李龍朕 2014年2月16日第五篇：北師大版八年級數學下冊教學工作計劃一、上一學期學生學習情況（基本知識、基本技能掌握情況、能力發(fā)展）和教學工作中的經驗、問題：上學期期末考試的成績不及格，總體來看，成績比較不理想。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。二、本學期教學內容（概念、法則、原理等）和目的要求：本學期教學內容，共計六章，第一章三角形的證明，第二章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過具體實例建立不等式，探索不等式的基本性質，了解一般不等式的解、解集、解集在數軸上的表示，一元一次不等式的解法及應用；通過具體實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數的內在聯(lián)系．最后研究一元一次不等式組的解集和應用．第三章圖形的平移和旋轉，第四章《分解因式》本章通過具體實例分析分解因式與整式的乘法之間的關系揭示分解因式的實質，最后學習分解因式的幾種基本方法．第五章《分式》本章通過分數的有關性質的回顧建立了分式的概念、性質和運算法則，并在此基礎上學習分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應用題．第六章《平行四邊形》本章主要內容是平行四邊形的性質判定等內容。在學生所學知識的掌握程度上，大部分學生能夠透徹理解知識，知識間的內在聯(lián)系也較為清楚，但個別學生連簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差。陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。引導學生積極參與知識構建，積極歸納解題規(guī)律，培養(yǎng)學生的數學思維，讓學生不僅樂學，而且會學。注重創(chuàng)設教學情境，寓教于樂，發(fā)揮教學設計的教育性，培養(yǎng)認同感和成就感，盡可能激發(fā)學生學習數學興趣。鉆研課標，鉆研教材；認真?zhèn)湔n、上課；認真批改作業(yè)，及時輔導。（６）命題的推理論證。（４）靈活運用比例線段和相似三角形知識能力的培養(yǎng)。（２）提公因式法與公式法的靈活運用。（６）命題的推理論證。（４）成比例線段的概念及應用和相似三角形的性質和判定。（２）分解因式的兩種基本方法（提公因式法與公式法）。第六章《證明一》本章主要內容是命題的相關概念、分類及應用。第四章《相似圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質與識別方法。第二章《分解因式》本章通過具體實例分析分解因式與整式的乘法之間的關系揭示分解因式的實質，最后學習分解因式的幾種基本方法。二、教材分析本學期教學內容，共計六章。現就本學期的教育教學計劃制定如下：一、學情分析八年級是九年義務教育的重要學段，也是初中學習過程中的關鍵時期，學習基礎的好壞，直接影響著將來能否升學。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究
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