圖書閱覽室工作總結(jié)(參考版)
2024-10-27 18:19本頁面
【正文】 工作管理人員信息及各種證書復(fù)印件十字中學(xué)總課表十字中學(xué)教師任課表十字中學(xué)作息時間表十字中學(xué)學(xué)期工作計劃圖書室、閱覽室開放時間表圖書閱覽室總賬圖書閱覽室明細賬十字中學(xué)圖書在架位置表圖書閱覽室工作使用記錄學(xué)期工作總結(jié)活動材料。工作人員必須堅決服從臨時指揮部的指揮，積極參與滅火和救護工作。盡快把火的詳情告知校長和主管安全工作的組長，按其職責(zé)要求迅速做出處理。二、發(fā)現(xiàn)小火時的應(yīng)急程序保持鎮(zhèn)靜，若情況不危急，可試圖使用滅火器或消防水龍帶滅火，并高聲呼救。必要時，撥打120救護電話，請求救護。圖書室出現(xiàn)火災(zāi)時，在校設(shè)立臨時指揮部，由校長任應(yīng)急處理總指揮，主管安全工作的組長任應(yīng)急處理副總指揮，圖書管理員負責(zé)現(xiàn)場滅火和緊急疏散的組織工作。十、配合教研組搜集和積累必要的教學(xué)資料了，主動向教師推薦，提供教學(xué)參考和教學(xué)資料。八、定期做好報紙,雜志的裝訂保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。六、經(jīng)常宣傳新書內(nèi)容配合教研組，團隊組織開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。四、有計劃，有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書柜,保證圖書經(jīng)費的合理使用。二、圖書管理員要樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，,鉆研業(yè)務(wù),掌握圖書管理業(yè)務(wù)的基本技能，執(zhí)行學(xué)校圖書室，閱覽室的管理工作。閱覽室開放時間為每周一至周五班級閱讀課時間。讀者要愛護書刊，不得在書刊上涂寫、圈點、卷折，不得撕剪報刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內(nèi)吃零食等。讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。所遺失的書刊經(jīng)賠償后，經(jīng)過一段時間又找到原書刊時，可將原書刊交回圖書室，原賠償款收據(jù)經(jīng)圖書室負責(zé)人簽字認可后交回會計室，由會計室退回賠償金。成套圖書若丟失或損壞其中一本，應(yīng)按整套價格賠償，剩余書刊留室使用。如發(fā)現(xiàn)有丟失編碼或損壞編碼者，丟失、損壞一個編碼罰款2元。情況較為嚴重者，按原書價的2倍罰款。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。可按“圖書遺失、損壞賠償辦法”進行賠償。經(jīng)工作人員檢查、確認書籍完整無損后，方可離去六、其它規(guī)定讀者在庫內(nèi)選書，將圖書亂拿亂放者，工作人員有權(quán)責(zé)令其將圖書整理好，并停止借閱圖書一個月。教師借閱圖書不超過3個星期，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。否則，還書時發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。本校教師一次借書不超過3本；借閱圖書時，本校教師可進入圖書室查書，其他人員須經(jīng)專職負責(zé)人允許，并由管理員當(dāng)面登記。三、借閱方法、數(shù)量本校學(xué)生以班級集體借閱方式，在圖書管理員的管理下，每人每次限借1冊。圖書室借閱制度一、開放時間星期一至星期五。請勿隨意移動室內(nèi)的家具設(shè)備，切勿任意刻劃和涂抹。，請立即歸所在原圖書架位置，以保證他人能夠繼續(xù)閱覽。，禁止吸煙，請勿隨地吐痰和亂扔雜物。圖書室管理細則，尊重室內(nèi)的每位工作人員。五、加強圖書維護。四、執(zhí)行各項制度。二、學(xué)校的圖書室，有建設(shè)的遠期規(guī)劃和近期目標(biāo)，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，做好報刊雜志的證訂，加強圖書室的建設(shè)。第五篇：圖書閱覽室相關(guān)材料全椒縣十字中學(xué)圖書閱覽室工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張慶松副組長：秦啟勇楊元林蔣昌華成員：戚玉峰黃保寧童宗高杜瑞芳各班班主任及相關(guān)教師圖書室管理制度一、圖書室資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施．有健全的各類管理制度。提高素質(zhì)，精通管理。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，開展各種競賽活動。組織學(xué)生參與管理。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。做好書籍的整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。增強責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室和閱覽室的借閱和讀書閱覽制度。加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。進一步完善特色活動。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。二、工作目標(biāo)進一步加強校圖書室和閱覽室的管理力度，擴大圖書容量，增添管理設(shè)備。圖書室和閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身
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