七年級上冊歷史期末測試試卷分析最終五篇(參考版)
2024-10-27 09:54本頁面
【正文】 平時多提醒學(xué)生要注意卷面。要求學(xué)生回答問題盡量用課本來組織語言。平時要求學(xué)生要細以看題，不要因為粗心造成漏題沒答。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強這方面的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對教材的重視，避免材料解析題出現(xiàn)口語化過于嚴重的現(xiàn)象。要強化學(xué)生組織答案的條理性和規(guī)范性。提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。三、對今后教學(xué)建議應(yīng)加強審題的訓(xùn)練。此題出現(xiàn)少部分學(xué)生無作答情況。第二大題簡答題，部分學(xué)生答得比較好，多數(shù)能講出理由。往往在答題時學(xué)生容易將史實過程作為理論分析的內(nèi)容，如“材料二董仲舒的主張產(chǎn)生了什么影響”一題有不少學(xué)生將的內(nèi)容作為答案。部分學(xué)生對于圖片的識讀能力不強，概念模糊不清，需要教師在教學(xué)過程中加強對教材中圖片的分析，點明相關(guān)重要知識點。二、存在問題通過本次測試，反映出存在的主要問題在于：基本功不扎實。歷史是閉卷考試，應(yīng)在七年級時就著重培養(yǎng)學(xué)生能夠自覺的去記憶書本上重要知識點的習(xí)慣。（4）試題設(shè)計整體較合理，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考察，并合理的搭配了有一定難度的提高題（書本基礎(chǔ)知識占67%，需要分析思考的知識占33%），難易程度的把握和比例分配較為適當(dāng)，既有利于知識的鞏固，也考察和鍛煉了學(xué)生的邏輯分析能力。（3）本試卷還有一個最大的特點是材料解析題部分能從學(xué)生實際出發(fā)，有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生想說，有話說，起到很好的效果。（二）試題結(jié)構(gòu)及特點：（1）本試卷具一定的創(chuàng)新，如：題型上的多樣性，不再是一味的材料解析題。從題量上看共四個大題，設(shè)計出了20個問題，覆蓋的知識面比較廣、全，能夠全面檢測出課標上中國古代史部分對學(xué)生所要求的知識內(nèi)容的掌握情況。題型有選擇題、簡答題、材料分析題、探究題。下面對本學(xué)期的期末考試試卷進行分析，希望能夠找到教學(xué)中的不足，以便為以后更好的開展教學(xué)工作。初一階段要重視對學(xué)生進行審題、認真答題的訓(xùn)練，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，認真讀題，規(guī)范答題，同時使學(xué)生能夠掌握一定的答題技巧。同時對于單元學(xué)習(xí)主題也要重視講解，要讓學(xué)生掌握單元主題。復(fù)習(xí)時要對知識進行系統(tǒng)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。對課本上涉及到的文言文要加以講解。在歷史學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)知識部分是占主體的，掌握基礎(chǔ)知識是學(xué)生綜合運用，靈活掌握知識的前提，因此一定要重視基礎(chǔ)知識的落實?？梢钥闯?，相當(dāng)一部分學(xué)生思想上不重視歷史學(xué)科，從而導(dǎo)致成績低下，對此情況，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生，重視起來，采取有效措施，爭取使學(xué)生下半學(xué)期成績能夠得到提高。三、改進措施：要從思想上重視歷史學(xué)科。（4）審題能力不強審題在考試答題中比較關(guān)鍵，從某種程度上說，題審好了，就等于成功了一半。學(xué)生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對史實分析不透。（2）相關(guān)學(xué)科知識掌握不牢歷史學(xué)科內(nèi)容包羅萬象，涉及了語數(shù)政地等多領(lǐng)域、多門類、多學(xué)科知識，若相關(guān)學(xué)科知識缺乏，定會對學(xué)習(xí)歷史帶來一定困難。二、學(xué)生答題情況分析：（一）整體情況：本次七年級考試人數(shù)為176人，總分為9147分，其中80分以上23人，%；60分以上59人，%；不及格的117人，%，其中40—60分有65人；最高分98分，最低分2分。（2）注重對所學(xué)知識的理解與運用能力的考查。試題特點分析：（1）本次試卷難易適中，注重基礎(chǔ)知識的考查。題量與分值：選擇題共有25小題，每小題2分，共50分；非選擇
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