【正文】 幫助 窗體的設(shè)計 該部分主要進(jìn)行一些簡單的用戶幫助及版本信息的。另外只有管理員輸入正確的信息后“增刪 用戶”按鈕可以用，其他用戶無權(quán)限，這是考慮到數(shù)據(jù)安全的問題而采用的，在錄入 /修改信息中也是管理員特有的。用戶的增加與刪除 等問題。在這里本人將學(xué)生基本情況備份成為“ txt”文件，以便用來編輯和保存，從而也可以通過導(dǎo)入來導(dǎo)入“ txt”文件，方便了用戶對記錄的進(jìn)一步編輯。 任何一個系統(tǒng)的信息表中的數(shù)據(jù)都是不斷更新，當(dāng)一新用戶使用本系統(tǒng)或者由于某種原因要清空表中的數(shù)據(jù)時，就要用到數(shù)據(jù)清空。并且標(biāo)明了頁碼 ?！巴顺觥睘殛P(guān)閉此窗體。這里主要是通過單選按鈕來實現(xiàn)的，用數(shù)據(jù)窗口控件的功能，在應(yīng)用單選按鈕的事件來用setfilter 函數(shù)來實現(xiàn)的，其界面友好，便于操作，可以根據(jù)不同的條件來獲得所需的信息。 學(xué)生補考窗體的設(shè)計 下面是補考錄入的窗口： 如果輸入補考條件在上方的窗口中便可以列出符合條件的補考學(xué)生的信息，點擊存盤便可 以將記錄記入補考庫內(nèi)。 string str,xh,xm int ch3,i,ch // DECLARE keming CURSOR FOR 下面是該錄入成績的窗口： 注：點擊“添加”按鈕可以添加記錄，點擊“保存”按鈕可以保存更改，“刪除”可以刪除當(dāng)前記錄。 for i=1 to ch3 fetch keming into :str。 select count(distinct jiben1.xuehao) into :ch3 FROM jiben1 where jiben1.banming=:。 open keming。下面是設(shè)計過程中的游標(biāo)使用的部分代碼： () string str,xh,xm int ch3,i,ch DECLARE keming CURSOR FOR SELECT distinct jiben1.banming FROM jiben1 where jiben1.fangxiang=:。在設(shè)計中其他部分也應(yīng)用到了游標(biāo)，就不一一介紹。在這里使用了下拉列表，其中列 表中的信息是從方向班級庫、課程庫、來動態(tài)添加的，也可以直接填寫，從而大大的方便了用戶，節(jié)省了時間。+trim(ls_zhi)+39。gzsj39。jzsj39。csny39。gzsj39。jzsj39。csny39。+trim(ls_zhi)+39。下面是組合查詢的界面設(shè)計。并且在其中可將查詢到的記錄保存成 txt 文件，以便于編輯使用，這可以完成十分強(qiáng)大的查詢功能。的日期格式 ) () return end if end if insert into bian (xuehao,xingming,banming,fangxiang,xfangxiang,xbanming,yuanyin,shijian,beizhu,zhuangtai) values (:ls_id,:ls_name,:ls_ban,:ls_fang,:ls_xfang,:ls_xban,:,:ld_shijian,:,:ls_zt)。其部分語句如下： string ls_id,ls_name,ls_fang,ls_ban,ls_xfang,ls_xban,ls_zt date ld_shijian ls_name=trim() ls_id=trim() ls_fang=trim() ls_ban=trim() ls_xfang=trim() ls_xban=trim() if =true then ls_zt= else if =true then ls_zt= end if end if if and not isnull(sle_5)then if isdate()then ld_shijian=date() else messagebox(輸入數(shù)據(jù)錯誤 ,請使用 39。按“退出”則關(guān)閉該窗體。另外，可以通過“添加”按鈕來添加記錄。單擊“學(xué)籍修改”或相應(yīng)的工具欄圖標(biāo)可出現(xiàn)“學(xué)籍修改窗體”如圖 ： 注： (1) 通過該窗口用戶可以找到學(xué)生的信息，從而來修改，操作起來很方便。按“退出”按鈕則關(guān)閉該窗 體。其中包括姓名、性別、出生日期、家庭住址等信息。其中在按家庭住址一項中你可以輸入一個簡單的字符或字符串即可的到包含該條件的相關(guān)記錄，十分方便。 下圖為學(xué)生基本信息的查詢窗口： 上圖即為按性別“男”查詢的信息。在大量的信息顯示時用 Grid 風(fēng)格可以顯示多條信息，便于相互間的比較。由于數(shù)據(jù)的需求風(fēng)格是千差萬別的，所以要求數(shù)據(jù)的 顯 示 風(fēng) 格 就 不 同 ， 這 就 要 求 從 建 立 數(shù) 據(jù) 窗 口 的freeform ,grid ,label,Nup,graph,ole, richtext,crosstab 等幾中風(fēng)格中選擇合適的方便用戶的使用。在這里主要是用數(shù)據(jù)窗口控件來實現(xiàn)數(shù)據(jù)窗口與窗口來連接的，其實現(xiàn)方法簡單，易懂，從而用少量的工作時間來完成較大的工作量。其中查詢是通過 ”setfilter” 語句來完成的。下面是窗口的界面 注： (1)通過該窗體用戶可以添加學(xué)生的 基本信息 （ 2）用戶可以點擊確認(rèn)后保存，重置將不保存，退出將關(guān)閉窗口。 = = = = = = = = = = = = () 這里主要應(yīng)用了 insert 語句來實現(xiàn)表的信息錄入。 if ll_i0 then messagebox(錯誤信息 ,學(xué)號第 +string(ll_i)+號重號！請改正。年 月 日 39。年 月 日 39。主要是應(yīng)用代碼來實現(xiàn)的。設(shè)計的菜單如下圖所示： 圖 45 主窗口菜單 下面就八個不同的菜單中應(yīng)用的不同技術(shù)個別予以介紹： 學(xué)籍管理界面的設(shè)計 學(xué)籍管理模塊 主要實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)籍的管理，包括錄入與查詢，用戶可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇，進(jìn)入不同的窗體。 系統(tǒng)主界面設(shè)計 進(jìn)入系統(tǒng)后的主界面圖為： 圖 44 窗口主界面 在系統(tǒng)中主要包括八個主菜單：學(xué)籍管理，成績管理，課程管理，方向班級管理，獎懲情況管理等。因而在開發(fā)數(shù)據(jù)庫時必須把好這 一關(guān)，這是作為一個程序員必須作到的一點，是我們每個開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)的人員對每個用戶的承諾。在系統(tǒng)中一般用戶只可以查詢和打印信息。 當(dāng)用戶三次輸入錯誤時系統(tǒng)將提示“你的輸入三次錯誤，你無權(quán)進(jìn)入，系統(tǒng)將自動關(guān)閉！”點擊確定后系統(tǒng)自動關(guān)閉而返回。 If =1 Then MessageBox (出錯信息 , 登錄數(shù)據(jù)庫出錯 ) return End If aa=trim() If number=0 Then enter_number=enter_number+1 if enter_number2 then MessageBox (登錄信息 ,你的輸入三次錯誤，你無權(quán)進(jìn)入，系統(tǒng)將自動關(guān)閉！ ) close(parent) else MessageBox (登錄信息 ,你的登錄信息不對，請重新輸入！ ) return end if return else MessageBox (登錄信息 ,登錄信息正確，歡迎使用本系統(tǒng)！ ) End If open(w_main) if aa=管理員 then =true =true =true =true =true =true =true =true =true =true =true =true =true =true end if close(parent) 設(shè)計思想： 下面是密碼驗證部分的程序流程圖： 開始 用戶名 N 口令 N 判斷 錯 誤 次 數(shù) 加1 ..3 Y Y N 結(jié)束 是否管理員 只可查詢 Y 可以錄入、修改、查詢 圖 3223 密碼確認(rèn)窗口的程序流程圖 用戶根據(jù)不同用戶的名稱輸入相應(yīng)的密碼，密碼正確后可進(jìn)入系統(tǒng)主界面，對系統(tǒng)進(jìn)行操作。 下面的文本框是輸入密碼的文本框，以星號顯示，輸入后按 enter 鍵或點擊登陸按鈕即 可進(jìn)入系統(tǒng)，點擊取消退出系統(tǒng)的登陸。在此設(shè)計的過程中是通過一個密碼框來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的錄入的，以免其他用戶看見操作員的密碼，界面如下圖所示： 圖 42系統(tǒng)登陸驗證窗口 在上面的用戶一欄中你需要輸入用戶的用戶名，在這里我并沒有用下拉列表來顯示用戶的用戶名。使操作人員各盡其責(zé)，責(zé)權(quán)分明。這樣使用戶感覺連接較快，比較友好。下面簡單的介紹一下我所設(shè)計的人機(jī)界面： 歡迎界面的設(shè)計 由于連接數(shù)據(jù)庫需要幾秒鐘，在登陸前設(shè)置一個介紹系統(tǒng)名稱的閃動的界面，給用戶一種新奇，輕松的心情。 第四章 系統(tǒng)的實現(xiàn) 友好的系統(tǒng)用戶界面是系統(tǒng)成敗的關(guān)鍵，因為系統(tǒng)做出來是給用戶使用的，用戶操作的方便是很關(guān)鍵的，對于用戶，界面就是系統(tǒng)本身，用戶關(guān)心的主要問題是：能否有效的使用軟件，而不是系統(tǒng)內(nèi)部的算法或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 現(xiàn)將計 算機(jī)系學(xué)生信息的管理管理做如下的劃分： 圖 311計算機(jī)系學(xué)生管理組織結(jié)構(gòu)圖 在上述管理結(jié)構(gòu)中通過詳細(xì)的分析，本人在總體設(shè)計的基礎(chǔ)上對相應(yīng)的管理模塊進(jìn)一步分解，直接分成了單一的模塊，從而得到了功能模塊圖，即系統(tǒng)的HIPO 圖。 本系統(tǒng)的主要功能有：學(xué)生基本信息的輸入、查詢，成績的管理，課程的管理及班級和學(xué)生干部的管理與查詢功能。在程序設(shè)計中有很多的功能需要一定的處理邏輯來實現(xiàn)，下面簡單介紹一下本系統(tǒng)的主要的處理過程或稱為“程序框圖”。 修改記錄： 圖 2416 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：獎懲管理子系統(tǒng) 編號： D7 條目名：懲罰基本情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學(xué)號 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學(xué)號 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 備注 近似長度： 9 8 2 4 6 50 需要說明：懲罰其他信息在備注中說明。 畢業(yè)的說明在備注中說明。 修改記錄：學(xué)生成績表 圖 2412 圖 2413 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：學(xué)籍子系統(tǒng) 編號： D4 條目名：學(xué)籍變動情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 20 主鍵：學(xué)號 二維表 數(shù)據(jù)量 2kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學(xué)號 姓名 性別 出生日期 政治面貌 ?? 簡歷 備注 近似長度： 9 8 2 4 6 50 50 需要說明：學(xué)籍變動特殊說明寫在備注中。 修改記錄：學(xué)生成績表 圖 2411 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng) 編號： D3 條目名：補考情況 別名： 存儲組織： 記錄數(shù)：約 2021 主鍵：學(xué)號 二維表 數(shù)據(jù)量 200kb 副鍵：姓名 記錄組成： 項名： 學(xué)號 姓名 班級 課號 課名 成績 時間 ?? 備注 近似長度： 9 8 30 8 30 4 6 50 需要說明： 補考時間、地點在備注中說明。 修改記錄： 圖 2410 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名：成績管理子系統(tǒng)