【正文】 。如《反比例的意義》教學(xué)中，我先和孩子們復(fù)習(xí)正比例意義，正比例關(guān)系式，然后讓學(xué)生自讀課本，在讀中對(duì)比、思考反比例與正比例的異同，理解反比例的意義與特征。閱讀數(shù)學(xué)文本，培養(yǎng)自學(xué)能力。國(guó)旗是莊嚴(yán)而神圣的，教育學(xué)生要熱愛國(guó)旗。比例：在教學(xué)中滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。充分利用生活資源。加強(qiáng)動(dòng)手操作，滲透轉(zhuǎn)化思想。圓柱與圓錐：找準(zhǔn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。二、教學(xué)建議負(fù)數(shù)：在本單元教學(xué)中，要結(jié)合具體情境體會(huì)負(fù)數(shù)的產(chǎn)生是生活的需要，在教學(xué)這部分知識(shí)時(shí)，由于剛過完春節(jié)，學(xué)生都有些壓歲錢，可以請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)壓歲錢的收入與支出情況，并要求他們用數(shù)學(xué)符號(hào)表示出來。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。經(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，發(fā)展分析、推理的能力。能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)；初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。會(huì)看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》王少巖主編陳立德主編大連理工大學(xué)出版社高等教育出版社 大連理工大學(xué)出版社高等教育出版社《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》王少巖主編《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》陳立德主編 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》朱敬超主編邵芳主編武漢理工大學(xué)出版社吉林大學(xué)出版社第五篇：課程標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)學(xué)習(xí)摘記課程標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)學(xué)習(xí)摘記一、階段目標(biāo)：了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。軸系零部件設(shè)計(jì)4滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)。齒輪傳動(dòng)的受力分析。直齒圓柱齒輪的受力分析、3傳動(dòng)件設(shè)計(jì)齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算、齒面接觸強(qiáng)度計(jì)算、齒輪參數(shù)選擇和設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：對(duì)虛約束的識(shí)別與處理平面四桿機(jī)構(gòu)的基本特性 重點(diǎn)：螺紋連接的基本知識(shí)； 螺紋連接的預(yù)緊與防松； 2聯(lián)結(jié)單個(gè)螺栓連接的強(qiáng)度計(jì)算； 難點(diǎn)：螺栓組連接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 重點(diǎn)：V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)。（3）在課程實(shí)施過程中，充分利用課程特征，加大學(xué)生工程體驗(yàn)和情感體驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。6考核與評(píng)價(jià)考核類型 課程考核期末考試 實(shí)驗(yàn)成績(jī) 7說明與建議（1）以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以崗位任務(wù)為基本出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本位，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。（7）工作成果 設(shè)計(jì)軸系。掌握平鍵聯(lián)接的設(shè)計(jì)方法。理解滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)。理解滾動(dòng)軸承的組成、主要類型、代號(hào)及類型選擇。掌握軸的強(qiáng)度計(jì)算方法。（2）項(xiàng)目的任務(wù)1）軸承選擇及軸承組合設(shè)計(jì) 2）軸的設(shè)計(jì)及軸轂連接 3）聯(lián)軸器、離合器選擇（3）教學(xué)目標(biāo)： 1）知識(shí)目標(biāo)了解軸的功用及分類、軸的材料。了解蝸桿傳動(dòng)特點(diǎn)、類型，動(dòng)強(qiáng)度計(jì)算及熱平衡計(jì)算的基本原理和方法。掌握漸開線直齒、斜齒圓柱齒輪幾何尺寸的計(jì)算。了解直齒圓錐齒輪傳動(dòng)的幾何尺寸、受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。了解斜齒圓柱的嚙合特點(diǎn)及強(qiáng)度計(jì)算。了解齒輪的加工方法和根切現(xiàn)象。掌握v帶傳動(dòng)設(shè)計(jì)方法。（2）項(xiàng)目的任務(wù)1）帶傳動(dòng)與鏈傳動(dòng)的設(shè)計(jì) 2）齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)（3）教學(xué)目標(biāo)： 1）知識(shí)目標(biāo)了解v帶標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格，鏈傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)、滾子鏈的主要參數(shù)。2）技能目標(biāo)能進(jìn)行螺紋連接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和強(qiáng)度計(jì)算 3）態(tài)度目標(biāo)遵守有關(guān)法律、法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定；愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心；嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程； 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和環(huán)境適應(yīng)能力； 培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力；著裝整潔，符合規(guī)定，保持工作環(huán)境清潔有序，文明生產(chǎn)；（4）項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施：以減速器引入螺紋連接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和強(qiáng)度計(jì)算（5）項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容螺紋連接的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)（6）工作方法課件演示減速器，引入螺紋連接。理解螺紋聯(lián)接的主要類型及應(yīng)用。（7）工作成果 設(shè)計(jì)計(jì)算文件（8）考核評(píng)價(jià)對(duì)設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)并計(jì)入項(xiàng)目成績(jī) （1）項(xiàng)目概述聯(lián)接件設(shè)計(jì)、6學(xué)時(shí)，分為1個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)：螺紋及螺紋聯(lián)結(jié)知識(shí)，聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)度計(jì)算。能夠用反轉(zhuǎn)法設(shè)計(jì)盤形凸輪輪廓 3）態(tài)度目標(biāo)遵守有關(guān)法律、法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定； 愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心；嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、工作規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程； 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和環(huán)境適應(yīng)能力； 培養(yǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力；著裝整潔，符合規(guī)定，保持工作環(huán)境清潔有序，文明生產(chǎn)；（4）項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施以內(nèi)燃機(jī)為對(duì)象引入教學(xué)內(nèi)容（5）項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容通過參觀和多媒體課件展示，進(jìn)行機(jī)械類別特征學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制，設(shè)計(jì)內(nèi)燃機(jī)的凸輪機(jī)構(gòu)，曲柄滑塊機(jī)構(gòu)。了解其它常用機(jī)構(gòu) 2）技能目標(biāo)具有判別機(jī)械類型的能力。掌握?qǐng)D解法設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線的方法。了解凸輪機(jī)構(gòu)的組成、類型及應(yīng)用。理解四桿機(jī)構(gòu)的極位夾角、行程速比系數(shù)、傳動(dòng)角、壓力角、及死點(diǎn)的概念。掌握機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制的基本方法和自由度的計(jì)算。掌握機(jī)器的組成及特征。（2）項(xiàng)目的任務(wù)1）常用機(jī)器和機(jī)構(gòu)功能認(rèn)識(shí) 2）自由度與機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖 3）連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 4）凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 5）其它常用機(jī)構(gòu)（3）教學(xué)目標(biāo)1）知識(shí)目標(biāo)了解本課程學(xué)習(xí)對(duì)象、內(nèi)容，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；機(jī)械零件的常用材料與結(jié)構(gòu)工藝性。3教學(xué)組織根據(jù)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，為使學(xué)生會(huì)干機(jī)械裝置的設(shè)計(jì)工作，本課程設(shè)計(jì)了四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施中，進(jìn)一步分解成十一個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。8)具有自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力；9)具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力 和交流、合作能力；10)能自覺評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略； 11)具有開拓創(chuàng)新的思維能力。2工作任務(wù)和課程目標(biāo)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表工作領(lǐng) 域工作任務(wù)職業(yè)能力學(xué)習(xí)項(xiàng)目 能對(duì)不太復(fù)雜的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行改 機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械裝置開發(fā)造和設(shè)計(jì)；能根據(jù)產(chǎn)品功能及性能要求正確設(shè)計(jì)和選用傳動(dòng)系統(tǒng)與聯(lián)接控制部件并對(duì)其試制與安裝過程進(jìn)行技 術(shù)指導(dǎo)機(jī)械設(shè)備 設(shè)備維護(hù)維修、產(chǎn)品售后服務(wù)具有機(jī)械的故障分析和排除能常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)聯(lián)接件設(shè)計(jì)傳動(dòng)件設(shè)計(jì)軸系零部件設(shè)計(jì)常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)力；具有機(jī)械產(chǎn)品及主要部件的安裝、聯(lián)接件設(shè)計(jì)調(diào)試、運(yùn)行管理與維護(hù)能力傳動(dòng)件設(shè)計(jì) 軸系零部件設(shè)計(jì) 學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到如下具體目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)基于工作崗位的能力要求，根據(jù)我校的辦學(xué)定位和高職學(xué)生“理論教學(xué)以應(yīng)用理論為主、突出操作能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)”的實(shí)際，本課程知識(shí)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生明確機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)在機(jī)械專業(yè)職業(yè)能力