國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(參考版)
2024-10-26 15:58本頁(yè)面
【正文】 對(duì)待每次考試，我們都要有積極態(tài)度對(duì)待考試，積極心態(tài)理解考試，積極做法迎接考試，要有計(jì)劃與具體學(xué)習(xí)做法去準(zhǔn)備考試！這樣才是會(huì)學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)的行為！同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，有苦也有樂(lè)！有淚也有笑！只要我們用積極態(tài)度去對(duì)待它，用自己的興趣去感染它，用自己的勤奮去督促它，用科學(xué)方法去指導(dǎo)它，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也定會(huì)如芝麻開花節(jié)節(jié)高！我們也就掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的密碼，打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，我們每位同學(xué)的前途定然無(wú)限光明！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！2017年2月20日（星期一）。都要整理歸納，都要糾正錯(cuò)誤原因，訂正頭腦因課本知識(shí)掌握不牢產(chǎn)生錯(cuò)誤思維所致的錯(cuò)題。練習(xí)測(cè)試糾錯(cuò)反思習(xí)慣。等等。對(duì)于老師當(dāng)天講課內(nèi)容，當(dāng)天晚自習(xí)就要復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，要再梳理課本，通過(guò)完成課堂作業(yè)、配套練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固。只有抓住日常課堂老師講課，課后及時(shí)鞏固才會(huì)學(xué)好習(xí)，出成績(jī)。新內(nèi)容學(xué)習(xí)前自我預(yù)習(xí)，會(huì)達(dá)到對(duì)課本知識(shí)先入為主，總體了解，有利于自我聽課跟上老師節(jié)奏，理解到位，自然當(dāng)堂掌握！課堂專心聽講習(xí)慣。每次考試來(lái)臨都要提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃復(fù)習(xí)定會(huì)考出理想成績(jī)。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)生要提高自己的學(xué)習(xí)能力，就必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皩W(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法”，最好的學(xué)習(xí)方法就是適合自己的學(xué)習(xí)方法。所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)一些學(xué)科成績(jī)因?yàn)榉N種原因不理想，于是課堂上對(duì)這些科目教師教學(xué)沒(méi)興趣，課也不想聽，作業(yè)不想做，老師督促還生氣！自然就談不上成績(jī)提高！所以要想會(huì)學(xué)習(xí)，就要從日常課堂學(xué)習(xí)中，尋找學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，通過(guò)老師同學(xué)幫助來(lái)培養(yǎng)自我良好學(xué)習(xí)興趣，搞好學(xué)習(xí)?？鬃诱f(shuō)：“知之不如好之，好之不如樂(lè)之”。要取得良好學(xué)習(xí)效果必須要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí)的觀念：在課堂教學(xué)過(guò)程中我們教師起主導(dǎo)作用，但我們學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的主人。勤奮是學(xué)習(xí)、成才與成功的重要前提條件。但是要學(xué)好習(xí)，出好成績(jī)還需要會(huì)學(xué)習(xí)，花少時(shí)間出高分?jǐn)?shù)，玩得輕松學(xué)得愉快，這樣才叫會(huì)學(xué)習(xí)！那么如何做到會(huì)學(xué)習(xí)呢？我想要從以下幾方面做起：一、要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的前提。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，就如同打開了知識(shí)寶庫(kù)的大門，才能享受精彩的人生。“學(xué)而不厭，誨人不倦”是最好的人生追求與學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人如果不勤于學(xué)習(xí)，必然會(huì)被社會(huì)所淘汰。最后，我衷心的祝愿同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jī)旗手講話親愛的同學(xué)們大家好：活到老，就要學(xué)到老。學(xué)習(xí)知識(shí)如同鉆探石油，鉆探得愈深，愈能夠找到知識(shí)的精髓。把以前學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固，聯(lián)系學(xué)到的新知識(shí)，問(wèn)題往往能夠迎刃而解。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還要舉一反三，觸類旁通。從這可以看到取長(zhǎng)補(bǔ)短是學(xué)習(xí)的一條捷
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