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正文內(nèi)容

南京三下鄉(xiāng)日記[合集](參考版)

2024-10-25 17:52本頁面
  

【正文】 此時(shí)此刻此景,我想我只有銘記才能表達(dá)我的全部感情,珍惜現(xiàn)在,祝福未來!。今夜是我們在這里的最后一晚,晚上聚餐隊(duì)友們都很活躍,彼此間握手、擊掌、擁抱,那是我們無聲的祝福,碰杯聲、祝福聲交織成好聽的旋律,那是快樂的旋律,隊(duì)服上寫滿了隊(duì)友們的留言,這是幸福的時(shí)刻,也將是我珍存永久的幸福。通過節(jié)目展現(xiàn)出的效果,觀看節(jié)目的校長、老師、村民的良好感受,我們的匯報(bào)演出是成功的,這給了孩子們一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),也萌發(fā)他們心中的理想。下午5點(diǎn)是一個(gè)重要的時(shí)刻,是當(dāng)?shù)匦W(xué)生的匯報(bào)演出,也是我們這次活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。自身方面,晚上和幾個(gè)隊(duì)友交流了心情,我學(xué)到了很多。我相信他們的明天會(huì)美好!同時(shí)講到盤校長,非常令人敬佩,長年扎根農(nóng)村教育,幫助貧困學(xué)生,甚至帶養(yǎng)貧困兒童,她是教師隊(duì)伍中是一位超級(jí)榜樣,她的事跡件件都震撼著我,我即將成為一名幼兒教師,我真的很感動(dòng),也力爭以盤校長為榜樣,做一名優(yōu)秀的幼兒教師,體現(xiàn)自我存在的價(jià)值!下午主要是在整理問卷,由于問卷成效非常好,所以統(tǒng)計(jì)時(shí)非常方便,可以說材料已準(zhǔn)備妥當(dāng)就只有執(zhí)筆了,對(duì)工作圓滿結(jié)束我充滿期待。在節(jié)目開展方面取得良好的宣傳效果,各個(gè)隊(duì)員都精心準(zhǔn)備節(jié)目質(zhì)量,在設(shè)備不良的情況下,各組員也都沒有任何不悅,在整個(gè)文藝匯演中,各隊(duì)員都表現(xiàn)優(yōu)秀,雖結(jié)局不是很完善,但留給觀眾及每個(gè)人的心里都是美好的印象。在這一方面,宣傳組特別值得鼓掌。自身方面,作為長師一分子,三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)一員,我感到非常榮幸與自豪,我會(huì)明確自己的身份,牢記自己的立場,爭取在校內(nèi)我能以長師為榮,在校外長師會(huì)以我為榮。晚9點(diǎn)舉行第一次例會(huì),會(huì)議精神重點(diǎn)在重視團(tuán)隊(duì)精神,互助精神,強(qiáng)調(diào)政治問題一律不參與。問卷方面不要每個(gè)題都問到,不適合的問題就忽略或換種方式,多問與多記錄,少讓對(duì)方填,找永州本地人陪同宣講調(diào)查等。在此過程中,出現(xiàn)些許問題,例如問卷和實(shí)際調(diào)查有出入,針對(duì)性不強(qiáng),居民本身了解不多,不是很配合,加上語言不通,整個(gè)調(diào)查工作存在了一定的難度。從另一方面也體現(xiàn)出各隊(duì)員的獨(dú)特能力,這是很值得欣慰的,一路上吳書記都陪伴我們,我想我們會(huì)做得很好,三下鄉(xiāng)一齊努力,奔赴目標(biāo)!對(duì)于永州市藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn),我完全陌生,但這絲毫不影響我對(duì)此次活動(dòng)飽有的熱烈的情感,陌生不迷茫,我相信我在隊(duì)友們的幫助下能讓自己成長很多,所以我的心情一直是激動(dòng)地,我期待自己的表現(xiàn),更期待我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)!加油!努力!堅(jiān)持! 天氣晴 心情開心今天正式工作,我作為社調(diào)組成員,工作任務(wù)是外出調(diào)訪。盤校長講話表明了三下鄉(xiāng)活動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)我們感到了責(zé)任與壓力,但我們的熱情不減,對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功充滿了斗志與信心。當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長,小學(xué)校長表示歡迎感謝。此時(shí)此刻此景,我想我只有銘記才能表達(dá)我的全部感情,珍惜現(xiàn)在,祝福未來!第五篇:“三下鄉(xiāng)”日記 天氣晴 心情 激動(dòng)今天三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)正式踐行,這是我期盼已久的日子,在荷花廣場舉行誓師儀式,全隊(duì)四十五人熱情洋溢,對(duì)此行充滿了信心。今夜是我們在這里的最后一晚,晚上聚餐隊(duì)友們都很活躍,彼此間握手、擊掌、擁抱,那是我們無聲的祝福,碰杯聲、祝福聲交織成好聽的旋律,那是快樂的旋律,隊(duì)服上寫滿了隊(duì)友們的留言,這是幸福的時(shí)刻,也將是我珍存永久的幸福。通過節(jié)目展現(xiàn)出的效果,觀看節(jié)目的校長、老師、村民的良好感受,我們的匯報(bào)演出是成功的,這給了孩子們一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),也萌發(fā)他們心中的理想。下午5點(diǎn)是一個(gè)重要的時(shí)刻,是當(dāng)?shù)匦W(xué)生的匯報(bào)演出,也是我們這次活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。自身方面,晚上和幾個(gè)隊(duì)友交流了心情,我學(xué)到了很多。我相信他們的明天會(huì)美好!同時(shí)講到盤校長,非常令人敬佩,長年扎根農(nóng)村教育,幫助貧困學(xué)生,甚至帶養(yǎng)貧困兒童,她是教師隊(duì)伍中是一位超級(jí)榜樣,她的事跡件件都震撼著我,我即將成為一名幼兒教師,我真的很感動(dòng),也力爭以盤校長為榜樣,做一名優(yōu)秀的幼兒教師,體現(xiàn)自我存在的價(jià)值!下午主要是在整理問卷,由于問卷成效非常好,所以統(tǒng)計(jì)時(shí)非常方便,可以說材料已準(zhǔn)備妥當(dāng)就只有執(zhí)筆了,對(duì)工作圓滿結(jié)束我充滿期待。這段時(shí)間我們自己看到了自己的不足,但不能否定我們的成長,我們這些天的工作是值得肯定的。當(dāng)然我也有值得肯定的地方,對(duì)生活熱情大方,能團(tuán)結(jié)他人,對(duì)事態(tài)度認(rèn)真,紀(jì)律性較好等。盤校長的講話是很有價(jià)值的,也是值得我們好好想想的。今天有兩件事是震撼我的,一個(gè)是盤校長講話,一個(gè)是例會(huì)。就個(gè)人期待的話,我期待得到隊(duì)員們更多的幫助與包容,成長的歷程我需要這樣的感情,我相信“三下鄉(xiāng)“相親相愛的一家人會(huì)堅(jiān)定這樣的情感! 天氣 晴 心情 晴額啊經(jīng)過幾天的調(diào)訪,問卷基本做完了,工作即將完成。”之前,不管是作為系里的干部還是“三下鄉(xiāng)“成員,我想得最多的是不要出錯(cuò),所以做事情十分認(rèn)真,相反,自己也遏制了自己的想法,即有時(shí)候做事情效率不是很高,偶爾也會(huì)感受到事倍功半的不爽感受,總是提醒自己要改變做事的態(tài)度,可是效果不佳。我真的很感動(dòng),感受了“三下鄉(xiāng)”一家人的溫暖,我愿望我們將永遠(yuǎn)是一家人!自身方面,工作上認(rèn)為自己很認(rèn)真,但欠缺自己的想法,不呢個(gè)更好地提高辦事效率,面對(duì)事情會(huì)有些急躁,會(huì)擔(dān)心好心辦壞事,所以總是提醒自己要擺好心態(tài),腳踏實(shí)地地對(duì)待“三下鄉(xiāng)”這個(gè)活動(dòng),珍惜眼前的機(jī)會(huì)。其上述情況會(huì)在例會(huì)后小組會(huì)議上討論。不管何時(shí)何刻,我們都要相信我們是很棒的! 天氣 晴 心情 快樂今天的工作,宣講組與調(diào)查組協(xié)商了一下,決定改變宣講組調(diào)查組單一工作形式,進(jìn)行宣講組宣講同時(shí)問些情況,再由調(diào)查組成員從旁記錄的形式,效率高,更能取得好成績。從幕布繪制,標(biāo)語、宣傳畫的制作,都讓我看到了宣傳組的魅力、有想法、技巧熟練、效率高等等。下午,主要工作是為文藝演出作準(zhǔn)備。第一天工作有些累,但是很快樂,不僅了解了不同的人文,增長自己的見識(shí),對(duì)自己的交流能力也有提高,不管多苦多累,我相信我會(huì)堅(jiān)持到底! 天氣 晴 心情 好今天的工作是在昨天的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步深入,同樣與宣講組合作,我們調(diào)查的范圍在鎮(zhèn)中心附近,未深入偏遠(yuǎn)農(nóng)村,即今天我們所了解的基本信息主要在鎮(zhèn)中心這一塊,調(diào)查過程中,我感觸最深的就是當(dāng)?shù)鼐用竦乃刭|(zhì)要大力提高。下午,在楠市小學(xué)教學(xué)主任楊主任的帶領(lǐng)下,吳書記本著十萬愛心與責(zé)任心和9名隊(duì)員慰問四個(gè)貧困兒童,我是其中一員,在此行中,我深切感受到那四個(gè)家庭的艱苦與努力,四個(gè)兒童不為所難,盡心照顧爺爺奶奶,熱愛讀書,他們的學(xué)習(xí)精神與生活態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。例會(huì)后,兩位組長和組員之間商量,提出解決方法。今天是與宣講組一起外出工作,經(jīng)過討論和協(xié)商,明確了今天的工作目標(biāo),四個(gè)
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