小學九月份班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 17:51本頁面
【正文】 在接下來的教育和教學工作過程中，我將發(fā)揚優(yōu)勢，糾正缺點，打算自己做工作。這些經(jīng)驗告訴我一個月的教師生活，我有很多需要不斷改進的地方，所以我還是需要繼續(xù)工作。但是經(jīng)過平靜，經(jīng)過反思，我明白這個教訓是我不應該把問題放在那之前，我實際上高估了學生的正常發(fā)展和知識水平，從而創(chuàng)造了自己的壓力正常的觀點的知識水平和知識發(fā)展的學生，更多的解釋和耐心去了解，學生將能夠慢慢地達到自己的期望。一個指導全文，但有點超模問題我讓學生在閱讀文本后開始嘗試回答，課堂上沒有學生的結(jié)果可以回答，即使指導，從學生可以看到眼睛，他們并沒有真正理解。在學校的角色，除了作為一個班級老師，還是一個語言老師，雙重角色，所以我不得不花更多的努力來平衡班老師和語言老師之間的關系當孩子的實際接受與期望偏離的時間，事實上也形成壓力。如果孩子的每一個錯誤都太持續(xù)，并且在他們的心中會是他們升華的錯誤，只會增加他們對孩子成長的心理壓力，這是不利的適應新環(huán)境，不知道，在學生心理學也可能產(chǎn)生良好的角色模范的作用。解決困難的過程，也是一個學習過程。但也有不安和恐懼，因為未來是未知的，我不知道會遇到什么困難。一個月前，我剛剛上了大學門，工作和生活環(huán)境不熟悉。第五篇：班主任語文教師九月份工作總結(jié)范文真的要進入一個月的工作。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。首先要把真誠的愛給予后進生。，做好個人工作總結(jié)報告。，樹立標兵，讓每個孩子都學會傾聽。班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。課間紀律課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,，平平安安回家。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。二、重點常規(guī)教育、充分利用班隊會的時間學習《小學生文明禮儀細則》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。理論聯(lián)系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術。二、改進措施：班隊干部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以后得加強班隊干部的培養(yǎng)，讓班隊干部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。存在的不足：工作還不夠耐心細致。表揚孩子對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。與家長溝通還要及時。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。在放假前，特地花了一節(jié)班會課的時間，對學生進行長假期
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