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正文內(nèi)容

工學(xué)交替指導(dǎo)老師工作總結(jié)(參考版)

2024-10-25 17:45本頁面
  

【正文】 評定等級分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四種,由學(xué)校和企業(yè)共同頒發(fā)實踐活動證書,屆時在全校范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié)交流、表彰。及時與指導(dǎo)教師溝通,及時反映活動情況,遇到重大事項,應(yīng)在第一時間向指導(dǎo)教師匯報。認(rèn)真寫好活動現(xiàn)場工作周記,用心感悟,用心體驗,為撰寫心得體會報告積累第一手資料。在活動期間,要強(qiáng)化職業(yè)道德意識,愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,做一個誠實守信的學(xué)生和文明禮貌的員工。本次工學(xué)交替實踐活動是重要的教學(xué)實踐環(huán)節(jié),時間為三個月左右,所安排各專業(yè)所有學(xué)生必須參加,無特殊情況不準(zhǔn)自行離開單位,擅離崗位未經(jīng)指導(dǎo)教師及單位同意者,按實踐環(huán)節(jié)成績不合格處理。地點(diǎn):09級春季班在濟(jì)南佳寶乳業(yè)集團(tuán) 09級秋季班到濟(jì)南大潤發(fā)堤口路店 指導(dǎo)教師:黃仕輝、李燕婷、賈青娟。通過學(xué)習(xí)和感悟,結(jié)合專業(yè),進(jìn)一步明確本人未來的發(fā)展目標(biāo)(在職業(yè)能力、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、零距離就業(yè)等方面怎樣發(fā)展)。學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)文化及管理理念,初步掌握生產(chǎn)技術(shù)。二、工學(xué)交替實踐活動的內(nèi)容感悟企業(yè)環(huán)境(文化環(huán)境、管理環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境)。開展工學(xué)交替的實踐活動,是教學(xué)計劃安排的重要實踐環(huán)節(jié),是實施中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容之一,是不斷探索中職人才培養(yǎng)模式,把工學(xué)結(jié)合作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn),帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的重大舉措??傊?,我們經(jīng)過這次實習(xí)受益匪淺,感謝學(xué)院與地方企業(yè)合作,給了我們一次鍛煉自己的機(jī)會 讓我們切身體會到生活、工作、社會的艱辛不易,從而更加珍惜在校的美好時光,并且利用剩下的有限時光來充實自己,磨礪自己,為迎接將來的工作考驗做好充分的準(zhǔn)備,為自己的前途,為自己的青春,為自己的未來劃上最絢麗的一筆。因為真的感覺到上學(xué)時是美好的。更明白自己應(yīng)該干些什么。更開心的是這三周的實習(xí),我們的領(lǐng)導(dǎo)都把我們當(dāng)?shù)艿苊妹冒憬虒?dǎo)我們,即使我們離開了,但是我們的聯(lián)系不會斷,我很感謝他們的。在遇到難纏的顧客時我們會一起面對。在工作中,和組員之間,和顧客之間,和領(lǐng)導(dǎo)之間都會遇到矛盾,但是我們要學(xué)會忍耐,要學(xué)會不把個人情緒帶到工作中。也許這就是在這次實習(xí)中學(xué)會的與不同的人溝通,協(xié)調(diào)。就這樣開始了導(dǎo)購員的學(xué)習(xí),導(dǎo)購員主要就是幫助顧客,幫助他們在選衣服時的大小碼,盡量做到讓顧客滿意。第三天下午時賣場基本成型,下午開始試營業(yè)。雖然這次實習(xí)的內(nèi)容與我們的專業(yè)不太相符但是在實習(xí)的過程中也學(xué)到了很多東西,3周的時間很快的就過去了。無論對學(xué)生的成才還是對教學(xué)模式的改革都有較大的促進(jìn)作用。3.“工學(xué)交替”配合了公司的各項工作,滿足了公司的人才需求,同時也為公司輸送了廉價的勞動力。通過六個月的實習(xí),同學(xué)們深刻地體會到“工學(xué)交替”的教學(xué)模式效果非常顯著,具體可以概括為以下幾點(diǎn):1.“工學(xué)交替”達(dá)到了本專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。同時也減輕了學(xué)校的教學(xué)的壓力,因為學(xué)校的設(shè)備、儀器不全面,實習(xí)場地不足,從而滿足不了學(xué)生的實訓(xùn)需求;也可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和職業(yè)榮譽(yù)感,可以讓學(xué)生得到鍛煉,自己的事情自己解決,同時也提高了學(xué)生的動手能力,了解了公司的生產(chǎn)機(jī)構(gòu)和管理模式,掌握了先進(jìn)設(shè)備的操作要領(lǐng)。全班學(xué)生于2014年1月10日陸續(xù)離開了各自的實習(xí)崗位,到總公司辦理離職和實習(xí)手續(xù),順利的結(jié)束了實習(xí)生涯。在實習(xí)期間沒有提前結(jié)束實習(xí)回家的學(xué)生,也未發(fā)生打架、斗毆、罷工等事件。第三篇:工學(xué)交替總結(jié)工學(xué)交替總結(jié)2013年7月20日,我系畜牧專業(yè)啟動了為期六個月的實習(xí)歷程。在實習(xí)單位中有許多同事,他們沒有受過正規(guī)的大學(xué)教育,但是他們?nèi)匀蛔鞒隽肆己玫臉I(yè)績,在公司占據(jù)了一席之地,為公司和個人都帶來了良好的效益。工作不能做一輩子但能夠做一輩子的工作就是與個人理想息息相關(guān)的?!?、人生目標(biāo)在廠里的這段時間對于我感覺改變了許多,無論是與人交往還是做事?!?、社交能力步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進(jìn)行。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功?!颉F(tuán)隊精神 工作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的?!颉⒆灾鲗W(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學(xué)去做。通過這幾個月的辛勤工作我從中學(xué)到了好多在校園里所學(xué)不到的東西: ◎、對待工作的態(tài)度在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人,更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。這次星宇之行讓我為自己以后人生路奠定了堅實的基礎(chǔ),讓我為自己的人生定位和思考未來有了新的轉(zhuǎn)變,這次工學(xué)交替在我生命旅程中寫下了重要的一頁,在四個月的實習(xí)勝讀在校十年書。雖然,在外面的世界很精彩,但是外面的世界也很無奈,如今經(jīng)歷了四個月的實習(xí)生活,我深有體會,在外面實實在在的社會,生活中的酸甜苦辣和學(xué)校課堂生活相比較,外面的生活更加豐富多彩,在面對工作壓力及挑戰(zhàn)和更加復(fù)雜的人際關(guān)機(jī)的時候,有時會一面為缺乏經(jīng)驗感到很無奈,為學(xué)歷不高很無奈,經(jīng)過此次實習(xí),我體會到了是在學(xué)校無法體會的,比如:在學(xué)校你不會因為你的一句話而得罪你的老師,但是在企業(yè)里面有時候就會因為你的一句話,而讓你在這個圈子中難以立足。在企業(yè)里我學(xué)會了這樣去適應(yīng)一個從未接觸的環(huán)境和怎樣去融入工作團(tuán)隊之中,怎樣去從交流中學(xué)習(xí),從中讓我感受到了一個人的發(fā)展離不開環(huán)境,離不開團(tuán)隊,離不開與人交流?,F(xiàn)在才知道,放下手中的課本,走進(jìn)生產(chǎn)車間,嚴(yán)格的工作制度讓我們感悟到了“苦”的滋味,初為學(xué)徒,犯錯時不再是老師耐心教導(dǎo)而是師傅或嚴(yán)厲上級的訓(xùn)斥,讓我感受到社會生活的不容易,生病了,沒有父母和老師在身邊問寒問暖,感冒了請假還會受到組長的一頓訓(xùn)斥,這種酸酸的感覺總是讓自己有一種想哭的感覺。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。對學(xué)生而言,實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。車間的實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。通過這次實習(xí)鍛煉了自己的動手能力,將學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實際工作中,反過來檢驗了理論
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