【正文】 最后，請允許我向本學期實驗課的兩位老師表示衷心的感謝，沒有他們的幫助，我不可能順利完成這學期的實驗，不可能有如此大的收獲，謝謝！。這一學期的有機化學實驗讓我學到了很多東西，不僅讓我學到了簡單蒸餾，減壓蒸餾，分液，連續(xù)萃取、點樣、升華等基本的、常用的實驗操作，也讓我親自感受了有機化學課上曾經(jīng)學到過的傅克反應，帕金反應等有機化學中重要反應的奧妙；不僅我體驗到了順利完成實驗、做出預期產(chǎn)品時的喜悅和激動，也讓我學會分析錯誤的原因，從失敗中總結經(jīng)驗和教訓；但是，我認為最為重要的是我們從實驗中學到了一絲不茍、嚴謹認真的科學精神，這對我們以后的學習和工作都是至關重要的。重點是胺２．掌握重氮鹽的制備及其在有機合成中的應用 第十一章 碳水化合物１．碳水化合物的定義和分類２．單糖的結構與化學性質３．二糖與多糖的結構與性質 基本要求：１．重點掌握單糖及二糖的結構特征；了解變旋光現(xiàn)象、差向異構、苷羥基等概念；會書寫Haworth式及構象式２．了解淀粉、纖維素的組成與性質 第十二章 氨基酸蛋白質核酸１．氨基酸的結構、分類和命名２．氨基酸的制備與性質３．蛋白質、核酸的結構與生理功能 基本要求：１．掌握α氨基酸的命名、制備與性質２．了解蛋白質與核酸的結構與生理功能教材：高鴻賓主編，有機化學（第四版），高等教育出版社，2005第五篇：有機化學實驗有機化學實驗總結班級:分2班姓名:李上學號:2012011849時光飛逝，轉眼間這一學期的有機化學實驗已經(jīng)結束，總的來看，我的收獲還是非常大的。ckel規(guī)則２．芳香化合物的命名及物理性質３．單環(huán)芳烴的化學性質：親電取代反應、加成反應、α－H反應４．單環(huán)芳烴親電取代反應的定位規(guī)則５．多環(huán)芳烴６．芳雜環(huán)化合物 基本要求：１．掌握芳香性的內涵與H252。有機化學是高等院校培養(yǎng)學生綜合能力與科學素養(yǎng)的一門重要專業(yè)技術基礎課。通過本課程的學習，使學生能較全面地了解并掌握有機化學中的基本概念、基本理論和基本反應；學會利用化合物的結構特征分析其物理性質及化學反應性能；能夠對一般的化合物進行合成分析；掌握分離、提純、鑒定一般有機化合物的常用方法，能對簡單有機物進行合成。主撰人：宋益善 審核人：熊振海 日期：第四篇：有機化學教學大綱《有機化學》考試大綱一、課程的性質和目的有機化學是研究有機化合物的來源、結構、性質、合成、應用及相關理論的一門學科。傅建熙主編的《有機化學》六、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程為專業(yè)基礎課，先修課程為基礎化學。總評成績：平時作業(yè)、課堂討論等占20%、期中和期末考試閉卷考試成績分別占30%和50%。試題有有機化合物命名或寫結構、完成反應式、化合物鑒別或分離、結構推導、有機合成、判斷、填充、選擇、綜合題等形式覆蓋大綱所要求內容，其中至少60分為基礎內容，再以平時課堂問答、討論和測驗等各環(huán)節(jié)綜合評出學生的最終成績。EOL平臺將作為本課程網(wǎng)絡教學輔助平臺發(fā)布各類通知、訪問資源和學習資料、開展在線測試和討論。四、教學方法本課程每一章節(jié)由理論授課、研討、自學、作業(yè)或者讀書報告等方式構成。平時安排有作業(yè)或完成讀書報告。重要術語用英文單詞標注。季銨堿的性質—Hofmann降解反應測定胺的結構。重氮鹽的制法。【教學重點】胺的分類、結構和命名。胺類化合物物理性質及光譜特征。【授課時數(shù)】 6學時第十二章 含氮化合物 【教學目標】學習胺的結構和主要化學性質，使學生初步了解含氮化合物的性質?！窘虒W難點】羧酸分子中的取代基對羧酸酸性的影響（誘導效應、共軛效應、場效應）。羧酸衍生物（酰鹵、酸酐、酯、酰胺）的性質。二元羧酸的受熱分解反應。【教學重點】羧酸的分類、命名及結構。羥基酸：結構、分類和命名和性質。羧酸衍生物的物理性質。羧酸的化學性質：羧酸酸性及結構對酸性的影響；羧酸衍生物的生成；二元羧酸的受熱反應；還原反應；α—H反應?！窘虒W內容】羧酸的分類和命名；一些羧酸和取代酸的俗名?！臼谡n時數(shù)】 4學時第十一章 羧酸、羧酸衍生物、取代酸 【教學目標】通過本章教學，使學生正確理解羧酸的結構與性質，培養(yǎng)他們分析和解決有機化學實際問題的能力。【教學難點】親核加成反應活性影響因素（電子效應、空間效應）。醛酮的親核加成。醌的命名、結構特征及性質。醛、酮物理性質。了解醚的主要性質，理解一些特殊結構的醚的性能，提高學生分析問題和解決問題的能力。醚的化學性質。、化學性質?！窘虒W重點】、同分異構及命名。醚的命名。醇化學性質：似水性；酯化反應；與HX反應；了解伯、仲、叔醇反應活性差異；脫水反應；氧化反應；酚的命名，官能團的優(yōu)先次序規(guī)則?！窘虒W內容】醇的結構、分類和命名?！臼谡n時數(shù)】 2學時第九章 醇、酚、醚 【教學目標】通過本章學習，使學生了解醇和酚主要的化學性質，通過對比了解分子結構對化合物性質的影響?！窘虒W難點】飽和碳原子上的親核取代反應歷程（SN1，SN2）。鹵代烴的化學性質及不同鹵代烴活性的差異及鑒別。乙烯基型和烯丙基型鹵代烴；不同鹵代烴對親核取代反應活性比較。鹵代烴化學性質；親核取代反應；消除反應；查依采夫規(guī)則?！窘虒W內容】鹵代烴的結構、分類和命名。構型的表示方法—費歇爾投影式。環(huán)狀化合物的立體異構和不含手性碳原子化合物的對映異構。旋光性、比旋光度、手性、對映體、內消旋體、外消旋體等重要概念?！窘虒W內容】旋光活性物質；旋光度、比旋光度；手性、手性碳。從立體化學的角度對分子的構型進行闡述。休克爾規(guī)則和非苯系芳烴?！窘虒W難點】苯環(huán)上的親電取代反應歷程。稠環(huán)芳烴萘、蒽、菲的結構及性質。苯及其衍生物的化學性質和芳環(huán)上的親電取代反應歷程。【教學重點】苯的凱庫勒結構式及現(xiàn)代價鍵理論和分子軌道理論的解釋。芳香烴的化學性質；親電取代反應及反應機理；定位規(guī)律及應用；氧化反應；加成反應；芳香烴側鏈的反應。會應用某些取代基的定位作用合成多官能團化合物。【授課時數(shù)】 1學時第六章 芳香烴 【教學目標】學生通過本章學習，對芳烴的芳香特性有一個全面的認識?！窘虒W難點】用張力學說和近代結構理論解釋環(huán)的大小與化學性質之間的關系。烷烴的構象。環(huán)烷烴的性質。【教學內容】脂環(huán)烴的分類和命名。分子軌道理論對1，3—丁二烯中離域鍵的解釋。共軛體系的分類，共軛效應對有機化合物結構、性質的影響。炔烴的化學性質。共軛二烯烴的化學性質：1，2和1，4加成反應；雙烯加成。（自學）炔烴的同分異構現(xiàn)象和命名?！臼谡n時數(shù)】 3學時第四章 炔 烴和二烯烴 【教學目標】通過本章學習，了解炔烴、共軛二烯烴的結構特點和其主要化學性質，加深對雜化軌道理論的認識。誘導效應和共軛效應對烯烴的親電加成反應歷程的影響及對馬氏規(guī)則的解釋。烯烴的親電加成反應歷程和自由基加成反應歷程。烯烴的分子結構、sp2雜化、π鍵。烯烴的化學性質：親電加成反應、烯烴的氧化反應；聚合反應；α—H取代反應?！窘虒W內容】烯烴的結構：碳原子軌道sp2雜化；π鍵?！臼谡n時數(shù)】 第三章 烯 烴 【教學目標】通過本章學習，了解烯烴的順反異構，典型性質。烷烴的立體結構。烷烴的物理性質、化學性質及鹵代反應歷程。【教學重點】烷烴的同分異構及命名。烷烴的物理性質；有機化合物分子間的作用力；掌握烷烴沸點、密度、溶解度變化規(guī)律?！窘虒W內容】烷烴的同分異構現(xiàn)象、同系列等概念?！臼谡n時數(shù)】 第二章 烷 烴 【教學目標】掌握烷基的命名法,理解烷烴的結構,了解烷烴的物理性質和基本化學性質。【教學難點】共價鍵的理論及要點。研究有機化合物的一般方法?！窘虒W重點】有機化合物和有機化學。有機化