【正文】 （ 8 分） （ 2） 查德威克提出系統(tǒng)的公共衛(wèi)生思想， 推動(dòng)了英國(guó)公共衛(wèi)生立法和改革， 對(duì)英國(guó)疾病防治產(chǎn)生了積極影響；改善了普通民眾的生活環(huán)境； 有助于政府職能的轉(zhuǎn)變， 推動(dòng)了城市文明的發(fā)展； 其主張和實(shí)踐也為世界其他國(guó)家解決相應(yīng)問(wèn)題提供了借鑒。（ 2 分）影響：加劇中日關(guān)系緊張；為九一八事變的發(fā)生埋下了隱患。（ 4分，任答 2 點(diǎn)即可） （ 2） 指出材料二中日本對(duì)華政策的變化，并結(jié)合史實(shí)說(shuō)明其影響。（ 9 分，每點(diǎn) 2 分， 答 5 點(diǎn)給滿分） 46.【答案】 特點(diǎn)：以華盛 頓會(huì)議為基礎(chǔ)（承認(rèn)遠(yuǎn)東新秩序）；以和平為主要手段；重視經(jīng)濟(jì)外交；極具個(gè)人色彩。） 第二部分 （選考題 共 15 分） 45.【答案】 （ 1） 嚴(yán)格限制考官和士子的私人關(guān)系； 強(qiáng)化皇權(quán)對(duì)選官的控制； 實(shí)行封彌、謄錄， 規(guī)范考試程序。（若從其他角度答亦可。這一做法，在中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展初期，對(duì)于集中資本、防止國(guó)內(nèi)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)與外商排擠、保護(hù)投資者利益方面具有積極作用，對(duì)中國(guó)早期的近代化有一定的推動(dòng)和促進(jìn)作用。 隨著民族工業(yè)的興起，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈；再加上西方專利制度的引入，官督商辦的企業(yè)率先申請(qǐng)專利。（ 6 分，任答 3 點(diǎn)即可。（ 3 分） 成因：中國(guó)：長(zhǎng)期以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)；宗法觀念及儒家思想的影響；長(zhǎng)期君權(quán)神化，使中國(guó)缺乏宗教權(quán)威。（ 8 分，任答 4 點(diǎn)即可） （ 2） 不同之處：中國(guó)：凸顯現(xiàn)實(shí)情懷；強(qiáng)調(diào)家庭幸福、社會(huì)關(guān)系和諧。（ 4 分，答出兩條即可） 太原市 2018 年高三年級(jí)模擬試題（ ― ） 文科綜合能力測(cè)試 歷史部分答案 （ 考試時(shí)間：上午 9： 0011： 30） 選擇題答案 2 C 2 D 2 C 2 D 2 B 2 B A 3 B 3 C 3 A 3 C 3 B 二、非選擇題： 共 2 小題，共 37 分。（ 3 分） （ 3）請(qǐng)就進(jìn)一步提升我囯國(guó)民的文化自信提兩條合理化建議。（ 3 分） ③ 注重研究新情況，確立新觀念，開拓新境界。（ 12 分） 答案： ① 辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的，要求密切關(guān)注變化發(fā)展的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的思想觀念。（ 3 分） ④ 堅(jiān)定文化自信，有利于增強(qiáng)文化自覺(jué)，推動(dòng)中華 文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推動(dòng)中華文化繁榮。（ 3 分） ③ 文化自信來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。（ 2 分） ② 文化自信來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握。 (10 分 ) 答案： ① 發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。（ 3 分 )④ 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用 ,最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極 因素，共同致力于中華民族的偉大復(fù)興。（ 3 分 )② 堅(jiān)持以馬克思列寧主義和毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持了實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐創(chuàng)新。 （ 2 分 )④ 深入推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村人居環(huán)境，提高農(nóng)村公共服務(wù)水平。（ 2 分 )② 加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)業(yè)供給體系質(zhì)量，構(gòu)建三產(chǎn)融合的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系。（ 2 分） （ 2） 建議 :① 堅(jiān)持新發(fā)展理念 ,把推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的主線。） 選擇題答案 1 C 1 A 1 D 1 B 1 A 1 C 1 A 1 B D 2 C 2 D 2 B 第 Ⅱ 卷（非選擇題共 52 分） ：（ 1）問(wèn)題 :農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益不髙，農(nóng)產(chǎn)品的供給和需求之間存在結(jié)構(gòu)性矛盾 ,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展滯后 ,城鄉(xiāng)收入差距較大。（ 2 分） 太原市 2018 年高三年級(jí)模擬試題 (一） 文科綜合能力測(cè)試 政治試卷 答案 一、選擇題（本大題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。(2 分 )土壤水分減少 ,改變濕地土壤結(jié)構(gòu) 。 (2 分 ) 44. 【地理 — 選修 6:環(huán)境保護(hù)】 (10 分 ) 【答案】： 大面積種植歐美黑楊 ,破壞湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng) ,(2 分 )威脅魚類、水生動(dòng)物和鳥類的生存環(huán)境 。(2 分 )周邊地形以平原為主 ,避暑地較少 ,避暑需求大 。如果多做 ,則按所做的第一題計(jì)分。 （二） 選考題 :共 10 分。(2 分 )提供大量的就業(yè)崗位 ,提高農(nóng)民收入 。(2 分 )當(dāng)?shù)卣恼叻龀帧?2 分 )辣椒產(chǎn)業(yè)為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè) ,洮南勞動(dòng)力資源較豐富 ,辣椒種植的成本低 。(2 分 )降水少 ,(2 分 )光照充足 ,(2 分 )晝夜溫差大 ,(2 分 )有利于有機(jī)物質(zhì)的積累 (2) 【答案】： 韓國(guó)人飲食習(xí)慣偏辣 ,辣椒市場(chǎng)需求量大 。(2 分 )湖中魚類數(shù)量減少等。 (2分 ) (4) 【答案】： 湖泊水位下降 ,面積減小 ,氣候更加干早 。 (2 分 ) (3) 【答案】： 拉茲丹河落差大 ,水能豐富 ,梯級(jí)開發(fā)可獲得廉價(jià)的水電 。(2 分 )春季氣溫回升快 ,夏季氣溫較高 。(2 分 )冬春季節(jié)西風(fēng)從海洋帶來(lái)一定的水汽， 降水略多。(2 分 )冬春季 (或 3~5 月 )降水多 ,夏秋季 (79 月 )降水少。（ 8 分） （ 2） 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 簡(jiǎn)評(píng)埃德溫 ?查德威克的貢獻(xiàn)。在查德威克之前，英國(guó)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的權(quán)威公共衛(wèi)生機(jī)制，而現(xiàn)在國(guó)家的公共衛(wèi)生組織在日常生活中約定俗成地出現(xiàn)在大眾面前。 1842 年 9 月發(fā)表了著名的《關(guān)于英國(guó)勞動(dòng)人口衛(wèi)生狀況的調(diào)查報(bào)告》，用大量事實(shí)說(shuō)明疾病是由骯臟、捆 擠、供水不足、排水不暢、垃圾堆積等因素造成的，并提出通過(guò)管道供應(yīng)清潔水用于生活、修建下水道排除污水和廁所排泄物等改革措施。在濟(jì)貧法委員會(huì)工作期間，建議進(jìn)行死亡原因登記，后被采納并于 1838 年成為法律。起初在律師事務(wù)所學(xué)習(xí)并兼職做記者。（ 6 分） 47.【歷史 —— 選修 4： 中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（ 15 分） 材料 埃德溫 —— 1927 年田中內(nèi)閣《 對(duì)華政策綱領(lǐng)》 （ 1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 概括指出幣原對(duì)華政策的特點(diǎn)及歷史成因。這種極具個(gè)人色彩、迥異于軍國(guó)分子的表面性外交妥協(xié)，被國(guó)標(biāo)稱之為 “ 幣原外交 ” 。（ 9 分） 46.【歷史 —— 選修 3： 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（ 15 分） 材料一 1924 年 6 月，幣原喜重郎出任日本外相，以華盛頓會(huì)議所確立的遠(yuǎn) 東新秩序?yàn)閲?guó)際基礎(chǔ)，大力調(diào)整對(duì)華政策。 —— 摘編自同禮《宋代對(duì)科舉制度的改革》 （ 1） 根據(jù)材料，概括北宋科舉制改革的特點(diǎn)。 ” 開寶六年（ 973 年）更 開創(chuàng)科舉的殿試制度，把科舉名次的最后決定權(quán)完全掌握在皇帝本人手中，及第進(jìn)士皆 “ 天子門生 ” 。 45.【歷史 —— 選修 1： 歷史上重大改革回眸】（ 15 分） 材料 宋代之前的科舉，有所謂的 “ 行卷 ” 之說(shuō)，即應(yīng)試舉子將自認(rèn)為自創(chuàng)的最優(yōu)秀詩(shī)文，加以編輯，寫成卷軸，在考試之前投呈給當(dāng)時(shí)的名公世卿及文