在迎新春茶話會上的發(fā)言合集(參考版)
2024-10-25 16:56本頁面
【正文】 最后，祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志健康長壽、家庭幸福！祝各位企業(yè)家牛年大發(fā)、事事如意!祝各位同志們工作順利，合家歡樂!謝謝大家!?？吹礁魑焕项I(lǐng)導(dǎo)、老同志身體健康、精神矍鑠，我們非常高興。縣委、縣政府將進(jìn)一步重視老干部工作，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，在全縣干部群眾中大力弘揚(yáng)尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，確保離退休老干部政治待遇和生活遇落到實(shí)處，確保老同志老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂?？梢哉f，全縣發(fā)展的每一項(xiàng)成果都凝聚著廣大老同志的辛勤汗水，每項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步都與老同志的關(guān)心、支持密切相關(guān)。特別是今天在座的許多老同志，過去長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為改變xx的落后面貌，殫精竭慮，無私奉獻(xiàn)。各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志是我們事業(yè)的開拓者、奠基人。在這一年中，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 成績來之不易，這是市委、市政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全縣上下齊心協(xié)力、共克時艱的結(jié)果，而這其間更飽含著在座各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們的智慧和力量。老干部代表、企業(yè)和民主黨派代表相繼作了發(fā)言，對全縣工作大局都提出了很好的意見和建議，對促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有重要的作用，會后我們將進(jìn)一步予以吸納，并在工作中予以落實(shí)。第五篇：在迎新春茶話會上的致辭在迎新春茶話會上的致辭尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部，企業(yè)界的各位代表，同志們： 大家上午好!值此新春佳節(jié)到來之際，我們誠懇邀請各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部及社會各界的代表，歡聚一堂，辭舊迎新，共謀xx發(fā)展大計(jì)。路上，她跟我說了幾句話，讓我讓憶猶新。這些年來，我所閱讀過的教育教學(xué)專著不少于百本，我所寫過的文字有近四百萬字。最關(guān)鍵的是，近十年來，我給自己劃出了一個時間段，就是每天晚上九點(diǎn)至十二點(diǎn)，這其中的整整三個小時，除了自己身體有恙或是家里有事情需要完成外，幾乎都成了我閱讀與寫作的時間，并且做到持之以恒。當(dāng)然，我們的工作室團(tuán)隊(duì)也獲得了許多教科研成果。我的名師工作室不僅是**市首批名師工作室，也是**省教育系統(tǒng)唯一的被**省總工會命名的“勞模創(chuàng)新工作室”。這里面，跟自己作為既是省特級教師，又是省勞動模范有關(guān)，總覺得有時榮譽(yù)與責(zé)任是共存的。有人問我，如此大量的典籍閱讀，如此大量的教育寫作，你不是很忙嗎？說到忙，我想說的是，的確如此。這三個層次不正是王安石當(dāng)時自我的一種最真實(shí)的寫照嗎？送教回來的當(dāng)天晚上，我立即寫下了《文本解讀的三個層次思考》一文，得到了《小學(xué)教學(xué)》雜志的青睞。但是，梅除了這“白”的特點(diǎn)外，還能讓人聞到陣陣幽香?？墒?，再讀“遙知不是雪”，你又能讀到什么呢？我想，為什么會說“遙知不是雪”？我想到了梅的色彩，這枝頭上的朵朵白梅不正像這冬天飄飛的白雪嗎？此句詩真正的意圖是什么？贊美梅的潔白高雅的品格！最后看末句“為有暗香來”。細(xì)想，這寒冬臘月，百花凋謝，唯有墻角處的梅花凌寒獨(dú)放，足可見梅的不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。我是怎樣讀懂每一句詩的呢？第一句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！币话愕睦蠋熢谧x了這首詩后，都會說，作者在稱贊梅的不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)，同時贊美了像梅一樣擁有不懼困難的品質(zhì)的人?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。我的不備課，是指不寫教案，而不是不關(guān)注教材。他們擔(dān)心我不樂意，當(dāng)時我就告訴我們，教任何課文都沒有關(guān)系。開始說是講臺灣作家許地山寫的《落花生》一課。當(dāng)我上完《慈母情深》一課后，我就寫了兩篇文章，一篇是《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》；一篇是《文體不同 教法不一》，發(fā)表于《創(chuàng)新教育》。導(dǎo)致，語文課成了死記硬背課，成了內(nèi)容分析課，成了思想品德課，成了馬列主義說教課。因此，需要借助讀課外書籍，讀**寫的關(guān)于母親的其他作品。這些，教材里是沒有談到的。父親對子女的教育方式總是嚴(yán)厲的斥責(zé)和懲罰，母親卻關(guān)注子女在人品、學(xué)習(xí)等方面的教育。但是父親是一個崇尚力氣的文盲，而母親是一個崇尚文化的文盲。讀教材，讀一切與教材相關(guān)的書籍。就是我們平常講的寫教案，這“寫教案”的環(huán)節(jié)是我近十來年，從不做的事。我告訴大家，上面我提到了“四個一”，即備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè)、講好每一道題。有人說一個教師的日常教學(xué)就是備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，講好每一道題。談了這些，你也許會質(zhì)疑：你的主題不是“日常教學(xué)與教育寫作的完美融合”嗎？怎么感覺你還沒有進(jìn)入主題呢？其實(shí)不然。只有當(dāng)老師真正愛上閱讀時，你
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1