在迎新春茶話會上的發(fā)言（合集）-預覽頁
【正文】 眾，繼續(xù)為巴中發(fā)展加油鼓勁；更加自覺地繼承紅軍傳統(tǒng)、發(fā)揚王瑛精神，做樸實、吃苦、感恩的巴中人；更加主動地實施市委重大發(fā)展戰(zhàn)略，以只爭朝夕的精神，全力投身于扶貧攻堅戰(zhàn)和發(fā)展翻身仗的偉大實踐中，緊緊抓住千載難逢的黃金機遇期，共同實現(xiàn)巴中人民的千年夢想！最后，衷心祝愿大家新春愉快、身體健康、闔家歡樂！衷心祝愿巴中的明天更加燦爛輝煌！第四篇：教師在迎新春茶話會上的發(fā)言各位領導、各位同仁，大家好！在這新年即將到來之際，我——**，來自**市**小學的一位普通的小學語文教師在此給大家拜年了！同時，甚感榮幸，受**高校出版社基礎教育出版分社的邀請，在這樣一個迎新春的茶話會上進行主題發(fā)言。相反，我很懷念三年的師范生活，至今，三年師范生活的點點滴滴常常一次次地浮在我的眼前。做自己喜歡做的事，所有的付出都是一種享受。在那里任專職體育教師。這樣的一位教師怎么會有自信站在語文學科教學的講臺上呢？又怎能在后來，先后五次站在全省閱讀教學、作文教學競賽的舞臺上屢拿一等獎，先后六次站在全國閱讀教學、作文教學競賽的舞臺上屢拿一等獎。晚上，全校十八位教師全部集中在會議室里，校長在黑板上出了一個論文題目，寫作時間為兩個小時，然后大家就埋頭撰寫著。第二天吃中飯時，我們是十八人圍著一個大圓桌吃飯的。自這中飯后，我的心里總有一種說不出的滋味。呀！這一刻我真的不敢相信自己的眼睛。只是當時，由縣教育局給大家人手發(fā)了一本厚厚的題為《素質教育》的書籍。當學校領導、同事夸我時，我真沒有多大的高興，而是在內心深處，我牢牢地記著，閱讀教育專著，能讓我對教育有著更深的認識與了解。一天，班里有一位叫洪菁的學生拿了一篇習作給我，然后對我說：“汪老師，我爸爸說，這篇習作準備拿去評獎，請您幫我改一改。過了幾天，洪菁非常興奮地告訴我：“汪老師，我的作文獲得了二等獎。心想，就是沒有我的修改，人家也照樣拿二等獎。之后，我一連寫了近三十篇散文，先后全部發(fā)表在《上饒廣播電視報》《上饒日報》《上饒晚報》等報刊上。兩件往事的講述，旨在與大家交流、分享：改變，從閱讀開始。下面，我想談談日常教學。其中，第一環(huán)節(jié)，備好每一節(jié)課，我是從來都不用備課本備課的。只有當你讀了這些，作者**為什么只寫了《慈母情深》，而沒有寫《慈父情深》？為什么作者**的母親在拿錢給子女們買書時是毫不猶豫的？為什么當跟母親一起做事的女人說干嘛花那錢給孩子買閑書時，母親卻對笑著對那個女人說，我高興孩子們愛讀書的？我在讀《母親，我的不識字的文學導師》和《母親》時，我讀懂了**的父親是一個文盲，母親也是一個文盲。慶幸的是，**的父親長年在大西北做事，**從小是在母親的教育與影響在長大的。而我們的一般老師往往就是缺乏了這樣的功夫，所以把原本最有情趣、最有滋味的語文課給上砸了。另外，記得我在“國培”送教中，與國培老師進行同課異構。我講過，我平日是不備課的。遙知不是雪，為有暗香來?！币馑际?，墻角有幾枝梅花，在寒冷的冬天獨自開放著。的確，梅如雪，潔白高雅。后來，我也因為這樣的一回回的解讀教材，寫下了《讀出味來，才教出味來》的文章，發(fā)表在《小學語文》上。今天，在**市**小學，我是分管教學的副校長，分管著學校一校兩部的教學工作，依然完成著一個班的語文教學工作，同時，還成立了名師工作室，帶著一支由十九人組成的工作室團隊。**，你工作的事務那么多，你的教育寫作的時間哪里來？領導們，同仁們，至今為止，我不會打牌，不會打麻將，這里為我騰出了許多工作外的休閑時間可以進行教育寫作。領導們，同仁們，上周六上午，正讀初三的女兒讓我送她去補英語課。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過你們向全縣的離退休老同志、各行各業(yè)同志們拜個早年，祝大家新春愉快，身體健康，合家歡樂，萬事如意！剛才，xx同志通報了我縣xx年的經(jīng)濟社會發(fā)展情況。新的一年，我們站在新的歷史起點，將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)，縣委xxxx全會和縣人代會已明確了各項發(fā)展目標任務，要完成好這些目標和任務，就需要全縣上下方方面面的共同努力，特別是需要得到各位老領導、老同志的鼎力相助。近年來，大家雖然先后離開了工作崗位，但身離心不離，老當益壯，老有所為，心系發(fā)展，奉獻余熱，通過多種形式支持縣委、縣政府的工作，在我縣改革開放和現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了不可替代的重要作用。“莫道桑榆老，紅霞
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1