【正文】
(4分)This is a picture of Tina’s is a is in a red dress coat is man in brown shirt is Tina’s father, ’s a woman is Tina’s mother, Mrs is in a red is a boy is Tina’s brother, is in a black jacket and green is a student too.() is in red dress brown shirt black jacket()’s father is a () is Jim’s ()’s ’s job? doctor nurse teacher。?猜!________ my ________ ? ?不,她的頭發(fā)是短的。5分 are ________(his)jobs? They are ’t _________(draw)on the ________(is)your father and mother?. woman in red is_________(policewomen) girl________(look)、句型轉(zhuǎn)換,每個空格只能填寫一單詞。(6分)ⅠⅡ()Are you a new student ?’s in my desk.()Where’s your pencil?’s Jack.(((()How are you ?, she isn’t.)Who’s the boy in the classroom?, I am.)Is that girl your sister? bad , thanks.)We are late ’s .用所給單詞的適當形式填空。(10分) ___________ old ____________________ eyes down _______________ tall tape______________________三、選擇正確答案,將序號填在題前括號內(nèi)。第五篇:四年級下冊英語試卷四年級下冊英語試卷一、找出不同類的單詞,將序號填在題前括號內(nèi)。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力,還有對學生理解題意和答題技巧的訓練。同時,對于中間段的學生也不容忽視。5.培優(yōu)補差:對于成績優(yōu)異的學生,應(yīng)不斷開闊他們的視野,鼓勵、培養(yǎng)其對看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。3.加強平時英語知識的融會貫通,加強學生的綜合能力。2.教師在課堂上進一步提高教學效率,培養(yǎng)學生在課堂上的傾聽能力。,如本次出現(xiàn)的單詞看錯、寫錯單詞字母或字母書寫潦草等。特別是在語速快的情況下,平時要多加練習。三、存在問題。第九題連詞成句,這一題考察的是對書中句子的熟練程度,由于大部分學生對句子掌握不夠因此失分嚴重。第七題選出合適的答語,部分程度較差的同學失分嚴重。第五題找出不同類的一項,這一題學生失分的原因在于對單詞的中文意思不熟悉,因此在判斷不同類單詞的時候出現(xiàn)了較大的失誤。筆試部分: 筆試部分有七大題。第二題是聽音判斷圖片內(nèi)容的對錯,大部分學生對4