小學信息技術(shù)課教學計劃及擴展資料(參考版)
2024-10-25 16:48本頁面
【正文】 。教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。為了使我校信息技術(shù)課教學工作有條不紊地開展，現(xiàn)特擬定信息技術(shù)課學科教學實施計劃。大部分學生對計算機發(fā)展史、計算機的基本組成、計算機的各部分設(shè)備名稱、計算機的應用及特點有了一定的認識，已經(jīng)學會了如何開關(guān)機，認識了鍵盤，并學會了正確的鍵盤操作姿勢和操作方法，知道了部分特殊鍵的作用，部分學生已經(jīng)懂得了簡單的DOS常用基本命令及其用法，部分學生還學會了用拼音輸入法輸入漢字。及時做好經(jīng)驗總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系，撰寫教學論文，寫好心得體會。計劃：加強理論學習，發(fā)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導教學工作。補差：加強輔導。緊密聯(lián)系學生生活實際，增強學生信息意識。課內(nèi)與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。（1）、落實教學“五認真”的具體措施貫徹落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，認真學好課程標準，鉆研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有計劃，課課有準備，堂堂都上好。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。（2）、教學的重點、難點。（1）、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。三、教材分析本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。（1）、知識、能力目標：初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態(tài)學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改文章掌握文章段落的復制、移動及刪除；掌握文章的查找和替換掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應的調(diào)整學會對文章段落的對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的調(diào)整了解圖片工具欄的組件和使用方法；學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法學會用打印預覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法1了解PowerPoint20xx；學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置1掌握插入剪貼畫、圖片文件1瀏覽幻燈片、放映幻燈片（2）、情意目標：培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。二、教學目標知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀?，F(xiàn)有差生情況如下：各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎(chǔ)知識，基本技能不平衡。（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。小學信息技術(shù)課教學計劃4一、學生情況分析任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。利用機房電腦，為學生創(chuàng)造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力。以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操
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