雙創(chuàng)工作實(shí)施策劃方案(參考版)
2024-10-25 16:47本頁面
【正文】 我校的雙創(chuàng)檔案資料收集整理和管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。完善檔案資料，提高工作水平。強(qiáng)化日常監(jiān)督，嚴(yán)格目標(biāo)考核。著力解決學(xué)校在創(chuàng)建過程中的突出問題和師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。利用多種形式進(jìn)一步廣泛深入地開展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生創(chuàng)建參與意識(shí)、文明衛(wèi)生意識(shí)、社會(huì)公德意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，努力形成全員動(dòng)手、齊抓共管的工作格局，提高社會(huì)整體文明素質(zhì)。設(shè)立綜合協(xié)調(diào)組、愛國衛(wèi)生組、病媒防治組、健康教育組、督促指導(dǎo)組五個(gè)工作機(jī)構(gòu)，每個(gè)組責(zé)一項(xiàng)單項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在幼兒園，由周澤凡負(fù)責(zé)“雙創(chuàng)”日常工作。五、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。沖刺達(dá)標(biāo)、迎接驗(yàn)收階段（2014年12月）。自查整改階段（2014年11月）。國家級(jí)園林城市創(chuàng)建階段（2014年4月至2014年10月）。四、創(chuàng)建國家園林城市實(shí)施步驟宣傳發(fā)動(dòng)、安排部署階段（2014年3月上旬）。鞏固提高階段（2015年1月至2015年3月）。迎驗(yàn)階段（2014年12月）。整改提高階段（2014年11月）。創(chuàng)建達(dá)標(biāo)階段（2014年4月至10月）。充實(shí)創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，制定工作方案，召開動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)任務(wù)。積極開展植樹活動(dòng)，搞好校園綠化，保證每間教室室花卉植物不少于2盆，積極開展園林單位創(chuàng)建，鞏固綠化成果。積極開展“文明家庭、文明班級(jí)、文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的城市意識(shí)和文明意識(shí)；大力優(yōu)化校園環(huán)境和家庭生活環(huán)境，進(jìn)一步提高文明程度和文化品位。衛(wèi)生間水沖式符合衛(wèi)生要求，無異味，便池、潔具無積垢，地面無積水，定期進(jìn)行清潔消毒。加強(qiáng)辦公場(chǎng)所的管理。進(jìn)一步完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，做到衛(wèi)生管理有組織、有人員，分工明確，責(zé)任落實(shí)，愛國衛(wèi)生工作經(jīng)常化、制度化。每年對(duì)教職工進(jìn)行一次健康體檢，做到疾病早發(fā)現(xiàn)、早醫(yī)治。加強(qiáng)健康教育。二、工作任務(wù)搞好發(fā)動(dòng)動(dòng)員。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)開展“雙創(chuàng)”工作，意義，是推進(jìn)城市化進(jìn)程的有效途徑，是改善群眾生活的迫切要求。(3)定期檢查學(xué)生視力；及時(shí)矯治眼病。節(jié)約用水。衛(wèi)生室認(rèn)真開展季節(jié)性流病的宣傳、預(yù)防工作，并做好各種傳染病的登記工作，做好突發(fā)性公共衛(wèi)生的預(yù)案和上報(bào)工作。力爭實(shí)現(xiàn)文明、衛(wèi)生、和諧校園建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。以“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園環(huán)境及精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建特色校園，不斷提高辦學(xué)品位。召開家長會(huì)，號(hào)召學(xué)生向家長、向親友、向身邊的人宣傳“雙創(chuàng)”目的及意義。組織開展以宣傳有關(guān)健康知識(shí)，衛(wèi)生常識(shí)，交通安全，社會(huì)公德，文明禮貌為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，力爭達(dá)到全校師生能夠牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)從我做起，從身邊的小事做起的思想，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)劃，自覺維護(hù)交通及公共秩序的良好習(xí)慣。一是辦一期以“雙創(chuàng)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)；二是舉辦一次以“雙創(chuàng)”為主題的主題班會(huì)；三是組織一次我為“雙創(chuàng)”做貢獻(xiàn)的活動(dòng)，清理校園垃圾、清除衛(wèi)生死角體現(xiàn)學(xué)校開展“雙創(chuàng)”的新變化、新面貌、新氣象；四是組織一次以“我為‘雙創(chuàng)’做貢獻(xiàn)”為主題的簽名活動(dòng)，號(hào)召全體師生積極響應(yīng)，投身到“雙創(chuàng)”活動(dòng)之中。其次，班級(jí)是這次開展雙創(chuàng)工作的基本單位，各班要制訂出開展“雙創(chuàng)”活動(dòng)的具體措施。首先，開展“雙創(chuàng)”知識(shí)講座。提高全校師生文明素質(zhì)，提升校園文明水平，塑造學(xué)校美麗、整潔、文明、和諧的育人環(huán)境。?？谒闹袌F(tuán)委 2015年9月21日第四篇：雙創(chuàng)方案周旺中心小學(xué)小學(xué)“雙創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案“雙創(chuàng)”工作要求和縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作實(shí)施方案的通知要求，全面完成我校的“雙創(chuàng)”工作目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。活動(dòng)計(jì)時(shí)同學(xué)2位。時(shí)估計(jì)3分鐘）五、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)主持人2位。比賽結(jié)果分?jǐn)?shù)最高的班級(jí)位參賽同學(xué)頒發(fā)小禮品，分?jǐn)?shù)為負(fù)分的班級(jí)該班兩位同學(xué)留下背會(huì)才可離開。在未經(jīng)允許搶答之前舉手視為無效。第二輪：第二輪搶答（用時(shí)估計(jì)5分鐘）由主持人讀出題目，開始搶答后可舉手搶答。第一輪為必答題（題目設(shè)置較基礎(chǔ)），第二輪為搶答題（提升題目難度）。參賽同學(xué)采取將由學(xué)校、年級(jí)抽簽的形式產(chǎn)生，各班于比賽當(dāng)日通知參賽同學(xué)名單，要求入場(chǎng)同學(xué)不得帶任何有作弊資料與手機(jī)入場(chǎng)。從自身做起，為創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市盡一份力。①若發(fā)生停電，則比賽順延。（二）應(yīng)急預(yù)案①提供一個(gè)備用機(jī)房，若原機(jī)房
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